第2課時:

　　一、Windows的啟動與關閉

　　1.啟動

　　開機順序：先開外設，后開主機(外設主要包括：顯示器、打印機、掃描儀等)。

　　注：開機就可直接啟動Windows系統。

　　2.關閉

　　關機順序：先關主機，在關外設，和開機的順序相反。

　　操作步驟：單擊“開始”→“關閉系統”

　　→在消息框中按需要選擇→單擊“是”

　　二、鼠標器

　　1.鼠標簡介

　　鼠標是控制屏幕上光標運動的手持式輸入設備，一般分為三鍵和雙鍵兩類

　　2.鼠標指針

　　我們看到的光標就是鼠標的指針，鼠標的的指針在不同的狀態下有不同的樣式。

　　3.鼠標的操作

　?、胖赶颍阂苿邮髽耸怪羔樦赶蚱聊簧系哪硞€對象。在利用鼠標進行任何操作之前都要先執行“指向”操作。

　?、茊螕簦喊聪略俜砰_鼠標左鍵一次。用于選定所指對象。

　?、请p擊：快速按下再放開鼠標左鍵兩次。用于打開或運行選定對象。

　　⑷右擊：按下再放開鼠標右鍵一次。顯示所選對象的快捷菜單。

　?、赏蟿樱喊醋∈髽俗箧I不放，在桌面上移動鼠標器。用于對象的移動。

　　三、桌面

　　1.認識桌面

　　WINDOWS啟動成功后展現在用戶面前的窗口工作區就叫桌面

　　2.在桌面上的操作

　?、排帕袌D標：在桌面空白處右擊→“排列圖標”→按要求選擇

　?、埔苿訄D標：將指針移動到對象上→按住左鍵拖動到目的地→釋放左鍵

　　⑶重命名圖標：選擇輸入法→選中圖標→右擊→選擇“重命名”→完成后按回車鍵或在空白處單擊

　　⑷刪除圖標：選中圖標→右擊→選擇“刪除”→“是”;或選中圖標→按DEL鍵→“是”

　　四、窗口、對話框和消息框

　　窗口(我的電腦窗口)

　　標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄

　　最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕

　　窗口工作區、滾動條

　　對話框(打印對話框)

　　復選框、微調框、文本框、選項按鈕

　　下拉列表、命令按鈕

　　消息框(確認文件刪除框)

　　消息框是應用程序向用戶提供信息，并要求用戶作出某種選擇的一種窗口

　　五、菜單

　　1.菜單簡介

　　在WINDOWS中菜單是一組命令的列表

　　2.菜單命令中各標志的含義

　　①菜單分組：根據其功能進行分組，組與組之間用線條分隔

　?、诨疑@示的菜單命令：菜單為無效菜單時以灰色顯示

　　③菜單命令后跟省略號：表示該菜單命令將打開一個對話框

　　④菜單命令后有三角號：該菜單帶有子菜單

　?、莶藛魏笥悬c號：一組菜單中只能選其中一個

　?、薏藛魏笥袑μ枺菏欠駟⒂迷摴δ?/p>

　　3.快捷菜單

　　用鼠標右擊某對象顯示的菜單

　　4.快捷鍵

　　快捷鍵

　　功能

　　ALT+F4關閉當前窗口或退出程序

　　CTRL+C復制

　　CTRL+*剪切

　　CTRL+V粘貼

　　CTRL+Z撤消

　　六、啟動(運行)應用程序

　　方法1.雙擊桌面上的應用程序快捷方式圖標

　　方法2.單擊“開始”→在開始菜單中單擊要運行的程序名稱

　　方法3.單擊“開始”→“運行”→填寫應用程序的路徑。

　　七、在桌面上創建應用程序的快捷方式圖標

　　將指針指到要創建快捷方式的程序上→按住右鍵拖到桌面上→選擇“在當前位置創建快捷方式”;

　　將指針指到要創建快捷方式的程序上→右擊→“發送到”→“桌面快捷方式”

　　八、利用“我的電腦”管理文件、文件夾

　　1.按不同方式瀏覽文件、文件夾

　　“查看”→按要求選擇不同的瀏覽方式

　　2.查找文件、文件夾

　　選擇驅動器→“文件”→“查找”→“名稱和位置”卡上設置→“開始查找”

　　通配符*：可以代表多個字符。

　　通配符?：可以代表一個字符。

　　3.選中(選擇)文件、文件夾

　　⑴選擇單個文件：在要選擇的文件上單擊。

　?、七x擇連續的一組文件：先選擇第一個文件，按住shift鍵再單擊最后一個文件。

　?、沁x擇不連續的文件：先選擇第一個文件，按住ctrl鍵逐個單擊每一個文件。

　?、热窟x擇：“編輯”→“全部選擇”或ctrl+A

　?、煞聪蜻x擇：先選擇不要求選擇的文件，再執行“編輯”→“反向選擇”

　?、嗜∠x擇：在空白處單擊。

　　4.創建文件、文件夾

　　選擇驅動器→“文件”→“新建”→“文件”或“文件夾”→輸入文件名→按回車或空白處單擊。

　　也可使用快捷菜單創建：(空白處右擊→“新建”→“文件”或“文件夾”)

　　5.文件、文件夾的復制

　　選擇要復制的文件→右擊→“復制”→選擇目標驅動器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要復制的文件→“編輯”→“復制”→選擇目標驅動器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　6、文件、文件夾的移動

　　選擇要移動的文件→右擊→“剪切”→選擇目標驅動器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要移動的文件→“編輯”→“剪切”→選擇目標驅動器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　7、文件、文件夾的刪除

　　選擇要刪除的文件、文件夾→“文件”→“刪除”→確認刪除

　　選擇要刪除的文件、文件夾→右擊→“刪除”→確認刪除

　　注：①文件、文件夾的復制、移動、刪除使用了兩種方法用快捷菜單或是使用菜單

　?、谕ㄟ^刪除操作將原來的文件放入回收站中，沒有真正的刪除，可以到回收站中恢復。

　　8、重命名文件、文件夾

　　選擇輸入法→選擇要重命名的文件、文件夾→右擊→“重命名”→輸入新的文件名→按回車或在空白處單擊。

　　9、文件、文件夾的屬性

　　文件、文件夾的屬性：只讀，隱藏，存檔。

　　選擇要查看屬性的文件→右擊→“屬性”→進行查看或修改

　　九、回收站和剪貼板

　　a)從回收站中刪除的文件永遠的從電腦中刪除不可以被恢復。

　　b)回收站是硬盤的一塊區域。

　　c)剪貼板臨時存放被執行“復制”、“剪切”命令的文件。

　　d)剪貼板是內存的一塊空間。

篇2：小學教師信息技術培訓計劃

　　20**年小學教師信息技術培訓計劃

　　信息技術發展很快，為了適應現代信息社會對基礎教育的要求，我校以發展為主題，以改革為動力，以現代教育信息技術建設為重點，以推進素質教育為中心。結合我校校情，特擬定本計劃。

　　一、培訓目的

　　1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

　　2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。

　　3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。

　　二、培訓對象

　　本校全體教師。

　　三、培訓的內容與要求

　　1. 基本操作部分

　　①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。③文件內容的復制、剪切、修改和刪除、④查找。

　　2. 了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。

　　（1）文字處理部分

　?、傥淖州斎耄ㄋ俣?、準確率）、②排版、③本學科試卷排版打印。

　　（2）表格的制作部分

　　①繪制表格（含中文電子表格）、②設計表格、③教案設計。

　　3、會使用cai軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的制作。

　　4、網絡知識部分：

　　（1）怎樣申請電子信箱及收發郵件

　?。?）創建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。

　　5、學會用PPT制作課件。

　　四、培訓方式：

　　以自學為主，指導為輔。

　　五、指導老師

　　網管員Z

　　六、本計劃由Z小學教導處組織實施

　　Z小學教導處

篇3：學年度E中學教師信息技術培訓計劃

　　學年度E中學教師信息技術培訓計劃

　　為了全面貫徹落實“教育信息化帶動教育現代化”，優化教師隊伍整體素質，轉變傳統教育思想和觀念，加快現代信息技術教育手段和管理手段的普及和應用，提高隊伍整體素質，提升教育質量和效益，結合我校教師隊伍實際，特制定本培訓計劃。

　　一、指導思想

　　以***為指導，以《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》為依據，以提高教師隊伍素質為中心，把信息技術全員培訓作為教師繼續教育的重要內容，作為提高教師實施素質教育的能力與水平的重要措施，堅持“面向全員、突出骨干、分層培訓”的原則，分層次、有重點、有計劃地開展教師信息技術培訓工作。

　　二、培訓要求、目標和內容

　　（一）培訓要求

　　把信息技術培訓作為我校教師全員培訓的突破口，用1年左右的時間，使我校大部分教師具備從事信息技術教育工作的初級水平，骨干教師達到中級水平，部分骨干教師達到高級水平。將教師信息技術培訓工作納入對教師年度目標考核序列，確保培訓工作落到實處。

　?。ǘ┡嘤柲繕?/p>

　　使教師熟悉并掌握校園網的應用；樹立應用信息技術進行教學改革的意識；掌握應用信息技術基礎知識和基本操作技能，初步具備將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力；建立科學的、基于信息技術的現代教育思想和觀念，初步掌握繼續學習信息技術新知識的能力。

　?。ㄈ┡嘤杻热?/p>

　　1、校園網應用主講人：胡平廣；

　　2、電腦、多媒體使用培訓 主講人：黃敏；

　　3、課件ppt主講人：嚴華芹

　　三、培訓方式

　　1、采取分期分批，集中培訓的形式，理論與實踐相結合的原則。注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發，采用骨干培訓和全員培訓相結合，集中培訓和網絡培訓相結合的原則，確保培訓的質量和實效。

　　2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同對象組織培訓活動。堅持以在崗學習和教學實踐為主、講授為輔的原則，要求主講教師每次培訓都要認真備課并把講義或屏幕錄像上傳到網站，并且制作簡潔的操作流程復印給教師，便于教師復習，深化培訓效果。培訓后主講教師需及時寫好新聞報道上傳至校園網，協助黨政辦宣傳我校的校本培訓工作。

　　3、信息技術培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。

　　四、培訓安排

　　培訓對象：**市外國語中學教師（男：55周歲以下，女：50周歲以下，以年份計算）

　　培訓時間：第一周一次校園網應用簡要培訓；第二周多媒體、展臺使用培訓；以后培訓根據實際要求和培訓效果安排，時間待定

　　培訓地點：五樓微機室