學(xué)校開(kāi)展工學(xué)結(jié)合、校企合作工作總結(jié)

近年來(lái)，由于招生、就業(yè)、觀念等方面的原因，職業(yè)教育的加快發(fā)展受到一定的制約。而與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求卻不斷攀升。如何解決二者間的矛盾，探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展道路，已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)教育改革與發(fā)展的突出問(wèn)題。

學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作一直是制約我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前中職發(fā)展的趨勢(shì)與學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，開(kāi)創(chuàng)了我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

一、開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”工作的意義

“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會(huì)的教育，這是一項(xiàng)重大變革和歷史任務(wù)。重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，健全覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。深化職業(yè)教育管理體制改革，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的機(jī)制，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式”。全國(guó)人大十屆五次會(huì)議*總理的《政府工作報(bào)告》高屋建瓴，為職業(yè)學(xué)校的發(fā)展指明了一條“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的道路。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的全過(guò)程中，它以培養(yǎng)學(xué)生的全面職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線，充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過(guò)學(xué)校和合作企業(yè)雙向介入，將在校的理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練與在企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為生產(chǎn)、服務(wù)第一線培養(yǎng)實(shí)用人才。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作”既體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當(dāng)前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。

根據(jù)對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的研究與分析，結(jié)合我縣發(fā)展的實(shí)際，我們清楚的認(rèn)識(shí)到：職業(yè)學(xué)校辦學(xué)目的是“培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者”，其本質(zhì)就是就業(yè)教育，就業(yè)的去處是工廠、企業(yè)。職業(yè)學(xué)校與企業(yè)是社會(huì)中關(guān)系平等的兩個(gè)單位，職業(yè)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)就業(yè)的辦學(xué)方向，就得發(fā)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”

的辦學(xué)模式，通過(guò)“訂單式”、“雙元式”、“專業(yè)委員會(huì)指導(dǎo)式”、“產(chǎn)、教、研”等方式的開(kāi)展，促成了職業(yè)學(xué)校教育的學(xué)以致用、促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育的快速發(fā)展。

二、學(xué)校開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”工作情況

我校緊跟職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)，成立了招生就業(yè)辦公室，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，通過(guò)規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)程序，積極開(kāi)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”辦學(xué)模式，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

1、創(chuàng)新模式，開(kāi)拓校企合作新途徑

根據(jù)學(xué)校幼兒教育專業(yè)發(fā)展的需求，我校與縣幼兒園建立了長(zhǎng)久的合作關(guān)系，并且在西平縣職業(yè)教育中心校園內(nèi)建立了較高標(biāo)準(zhǔn)、固定的幼兒教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；通過(guò)與信宜通公司、利達(dá)公司的合作為學(xué)校電子電器專業(yè)學(xué)生提供了較為完善的實(shí)習(xí)基地，20**年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)多次考察與調(diào)研，與美的公司簽定了校企合作協(xié)議，在我校開(kāi)設(shè)了“美的班”，采取“1+1+1”的培養(yǎng)模式；20**年，學(xué)校與上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)舉行了盛大的協(xié)議簽定、授權(quán)與掛牌儀式，英業(yè)達(dá)集團(tuán)委托學(xué)校為上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)人才培育基地，開(kāi)辦英業(yè)達(dá)人才培育班（電子電器專業(yè)）；學(xué)校通過(guò)采取形式多樣的辦學(xué)方式，創(chuàng)建了校企合作新模式，為學(xué)校的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺(tái)。（此紅色部分需要學(xué)校進(jìn)行修改，尤其是劃線部分）

2、開(kāi)展工學(xué)結(jié)合，保障學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)

為進(jìn)一步落實(shí)和做好學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)的工作程序，即：搜集招工信息—篩選招工企業(yè)—班子集體確定后選企業(yè)—征求學(xué)生意見(jiàn)—考察相關(guān)企業(yè)—召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議—護(hù)送學(xué)生上崗—專人跟蹤服務(wù)；近幾年，學(xué)校分別與青島海爾集團(tuán)、山東恒星基電子廠、常熟達(dá)富公司、上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)、蘇州和碩集團(tuán)簽訂了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)協(xié)議，學(xué)生到上述企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)，讓學(xué)生感受到真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)道德教育,學(xué)生在企業(yè)工作與在校學(xué)習(xí)相結(jié)合的工學(xué)結(jié)合模式在培養(yǎng)人才職業(yè)技能、促進(jìn)學(xué)生成功就業(yè)等方面顯示出了優(yōu)越性。

3、全程服務(wù)，促進(jìn)實(shí)習(xí)就業(yè)工作的發(fā)展

目前中職學(xué)生的就業(yè)率雖然很高，但就業(yè)的穩(wěn)定性很差，這對(duì)企業(yè)的良好發(fā)展和中職學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)都造成極大的傷害。因此，服務(wù)好學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)是職業(yè)教育工作的中心任務(wù)之一。我校通過(guò)認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)生在企業(yè)不穩(wěn)定的因素，及時(shí)采取了相關(guān)措施。

一是每批學(xué)生離校實(shí)習(xí)、就業(yè)之前，我校都要召開(kāi)學(xué)生專題會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，要求學(xué)生在崗位上要有四種精神，即：學(xué)習(xí)精神、吃苦精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神。

二是在安置企業(yè)的選擇上，我們把

“工作環(huán)境好，薪資待遇高，社會(huì)保障全、發(fā)展空間大的企業(yè)做為首選，保證讓學(xué)生有一個(gè)可靠的、安全的、舒適的工作生活環(huán)境。

三是我校積極與企業(yè)溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)及指導(dǎo)，對(duì)適應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)的壓力進(jìn)行疏導(dǎo)。

四是給予學(xué)生人文關(guān)懷。我校在學(xué)生實(shí)習(xí)單位設(shè)立了辦事處，有一名中層領(lǐng)導(dǎo)坐陣負(fù)責(zé)，解決學(xué)生的實(shí)際困難及問(wèn)題，同學(xué)們的信任，就是我們做好工作的理由。

五是我們懂得學(xué)生的事情沒(méi)有小事，小事的背后就是大事，家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們，我們感覺(jué)責(zé)任重于泰山，必須讓家長(zhǎng)放心。

新型工業(yè)化國(guó)家建設(shè)步伐的加快，為中職學(xué)生就業(yè)提供了良好的空間，加之我校全體同志思想上的重視、行動(dòng)上的落實(shí)，使得我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作做到了實(shí)習(xí)崗位好、就業(yè)率高，且穩(wěn)定性強(qiáng)，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)們的好評(píng)。

三、學(xué)校對(duì)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”發(fā)展的思路

中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)是一項(xiàng)既重要又面臨諸多困難的工作，我校在摸索中發(fā)展，在發(fā)展中走向成熟，在今后的工作中，我們將全面貫徹落實(shí)***和國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和要求，解放思想、改革創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合“54321工程”，即提升“5”個(gè)“共同”——在過(guò)去已有的校企共建基礎(chǔ)上，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，與行業(yè)企業(yè)共同實(shí)施教學(xué)、共同進(jìn)行評(píng)價(jià)、共同組建基地、共同培育師資、共同開(kāi)展研發(fā)；推進(jìn)“4”項(xiàng)合作——明確以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為主線，強(qiáng)調(diào)全面持久的合作理念；實(shí)行“3”層對(duì)接——學(xué)校對(duì)接企業(yè)、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接職業(yè)；建好“2”種“課堂”——學(xué)校建到企業(yè)中，企業(yè)建在學(xué)校里；最終實(shí)現(xiàn)“1”個(gè)目標(biāo)——校企互利共贏，共同發(fā)展。也就是說(shuō)，要緊緊圍繞“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”這一主線，持續(xù)深入地展開(kāi)工學(xué)結(jié)合、校企合作，以抓好五個(gè)方面的共同合作作為學(xué)校開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合的重要抓手，通過(guò)實(shí)行三層對(duì)接，建立兩種“課堂”等舉措，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)共贏，最終達(dá)到彰顯中職特色、培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才、更好地服務(wù)于我縣發(fā)展的需要，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展做出更大的努力。

篇2：副市長(zhǎng)：中職教育校企合作交流會(huì)致辭

　　副市長(zhǎng)在中職教育校企合作交流會(huì)上的致辭

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

　　大家好!

　　晴空一鶴排云上，便引貴客到z。在這個(gè)橙紅橘黃，清風(fēng)送爽的日子里，z省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、z市人民政府主辦的“20**年中西部中職教育校企合作交流會(huì)”隆重舉行，在此，我謹(jǐn)代表z市委、市政府，對(duì)這次會(huì)議的召開(kāi)，表示誠(chéng)摯的祝賀!對(duì)前來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界的朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　z，地處祖國(guó)的中部，素有“荊楚門戶”之稱，現(xiàn)轄z縣、z縣、z市、z區(qū)、z區(qū)和z新區(qū)、z管理區(qū)、z高新區(qū)，面積1.24萬(wàn)平方公里，人口300萬(wàn)。這里歷史厚重，人文薈萃，風(fēng)情濃郁，有奇山秀水，油菜花海，濕地公園，是中國(guó)歷史文化名城和優(yōu)秀旅游城市。荊山楚水，孕育盎然生機(jī)，基礎(chǔ)設(shè)施完善，產(chǎn)業(yè)特色鮮明，投資環(huán)境優(yōu)越，發(fā)展前景美好，讓您感受到z也是一座充滿活力和魅力的希望之城。

　　z教育發(fā)展，更是日新月異。學(xué)前教育加快發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展，普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展，職業(yè)教育大力發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升，教育品牌不斷凸顯。在優(yōu)質(zhì)職教資源建設(shè)上，通過(guò)整合發(fā)展，組建了z職業(yè)教育集團(tuán)，通過(guò)重點(diǎn)發(fā)展，支持z信息工程學(xué)校成功創(chuàng)建國(guó)家首批中職示范校，走出了一條具有z職教特色的發(fā)展新模式。

　　校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略引擎。高技能人才是企業(yè)生存發(fā)展的命脈，也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。以高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)化職業(yè)道德和綜合職業(yè)能力的形成，是社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校共同的責(zé)任。對(duì)此，企業(yè)和學(xué)校要有清醒的認(rèn)識(shí)，要以正確的態(tài)度，滿腔的熱忱、有效的行動(dòng)，在校企合作中承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。今天，我們以“交流合作 發(fā)展 共贏”為主題，召開(kāi)中西部中職教育校企合作交流會(huì)，就是搭建校企合作這樣一個(gè)平臺(tái)，目的在于進(jìn)一步深化對(duì)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)職業(yè)教育向深層次發(fā)展，增強(qiáng)本地區(qū)職業(yè)教育的輻射能力。

　　當(dāng)前，我市正處于“加速轉(zhuǎn)型、縮差領(lǐng)跑”的發(fā)展新階段。我們要加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動(dòng)形成高技能人才集聚優(yōu)勢(shì)。我們相信，通過(guò)這次校企合作交流會(huì)，將助推我市校企合作與發(fā)展，我們將以這次校企合作交流會(huì)為平臺(tái)，大膽探索，不斷完善校企合作機(jī)制，拓寬校企合作空間，擴(kuò)大校企合作成果，把國(guó)家、省市大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，預(yù)祝20**年中西部中職教育校企合作交流會(huì)取得圓滿成功，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓朋友在荊期間工作順利、生活愉快、身體健康!

　　謝謝大家!

篇3：計(jì)算機(jī)工程系校企合作工作總結(jié)

　　計(jì)算機(jī)工程系 “校企合作”工作總結(jié)

　　一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排情況

　　計(jì)算機(jī)工程系今年共有207名應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)較重。計(jì)算機(jī)工程系非常重視實(shí)踐教學(xué)工作，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是所有實(shí)踐教學(xué)工作的重中之重，因此，從去年下半年就未雨綢繆，開(kāi)始前期的準(zhǔn)備工作。去年十月份，我系聯(lián)系了深圳計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)旗下會(huì)員單位達(dá)到300余家，大多是我省規(guī)模較大的IT企業(yè)。雙方簽訂了“實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地.合作協(xié)議書”，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為今年的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。

　　畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)采取先培訓(xùn)提高技能和再推薦頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式，頂崗實(shí)習(xí)主要在深圳市易思博軟件技術(shù)有限公司、深圳市中博科創(chuàng)信息技術(shù)有限公司、深圳市金華業(yè)軟件系統(tǒng)有限公司、深圳市遠(yuǎn)標(biāo)科技有限公司等單位。

　　二、深化理論—強(qiáng)化實(shí)踐—推薦實(shí)習(xí)

　　去年下半年，我系的32名畢業(yè)班同學(xué)提前參加了由深圳計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的“JAVA培訓(xùn)班”，

　　該培訓(xùn)班對(duì)JAVA技能進(jìn)行深層的強(qiáng)化，大體上分為以下三部分：

　　崗位技能就緒

　　目標(biāo)：理論知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為崗位基本應(yīng)用技能

　　方法：原理＋原型驗(yàn)證＋案例學(xué)習(xí)＋實(shí)踐體驗(yàn)

　　時(shí)間：3個(gè)月

　　內(nèi)容：向?qū)ο缶幊?數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)+組件編程+Web編程

　　數(shù)量：小案例/12學(xué)時(shí)+項(xiàng)目案例/60學(xué)時(shí)

　　項(xiàng)目實(shí)踐就緒

　　目標(biāo)：崗位基本技能轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目演練

　　方法：案例原型縱向擴(kuò)展法+案例原型橫向擴(kuò)展法

　　時(shí)間：1－3個(gè)月

　　內(nèi)容：需求分析+概要設(shè)計(jì)+邏輯設(shè)計(jì)+物理設(shè)計(jì)+代碼編寫+測(cè)試

　　數(shù)量：3-4個(gè)項(xiàng)目，8-16模塊/項(xiàng)目, 200-800行代碼/模塊

　　企業(yè)實(shí)戰(zhàn)就緒

　　目標(biāo)：項(xiàng)目演練轉(zhuǎn)化為企業(yè)合格開(kāi)發(fā)者

　　方法：直接進(jìn)入真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程

　　時(shí)間：１個(gè)月

　　內(nèi)容：來(lái)自于真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目

　　三、實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合情況

　　因?yàn)橛辛藦?qiáng)化訓(xùn)練，32位畢業(yè)生都在頂崗企業(yè)內(nèi)有優(yōu)異的表現(xiàn)。在深圳市中博科創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的20名同學(xué)中，全部都已與該公司簽訂了就業(yè)協(xié)議。在深圳市金華業(yè)軟件系統(tǒng)有限公司進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)的5名同學(xué)也全部與實(shí)習(xí)單位簽定了就業(yè)協(xié)議。在深圳市遠(yuǎn)標(biāo)科技有限公司畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的7名同學(xué)也全部簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　除此之外，08年4月，我系還推薦了62位畢業(yè)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)企業(yè)包括：索貝數(shù)碼有限公司、群英數(shù)碼、茂名國(guó)際大酒店等，該批實(shí)習(xí)生因?qū)嵺`能力強(qiáng)，得到實(shí)習(xí)企業(yè)的廣泛好評(píng)，也為下一步的就業(yè)推薦打下了良好基礎(chǔ)。

　　四、校企合作”，為工學(xué)結(jié)合奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　讓企業(yè)全方位地參與到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、學(xué)校管理與企業(yè)管理同步，實(shí)現(xiàn)了校企之間對(duì)學(xué)生共同管理的無(wú)縫鏈接。具體表現(xiàn)在五個(gè)方面：

　　1、學(xué)校招生與企業(yè)招工鏈接

　　學(xué)院每年根據(jù)企業(yè)用工情況確定當(dāng)年招生計(jì)劃，校企雙方簽訂協(xié)議，由學(xué)院組織報(bào)名，企業(yè)組織體檢，體檢合格的由學(xué)校組織考試錄用。做到招生與招工同步，畢業(yè)與就業(yè)同步，學(xué)校以需求定招生，實(shí)施訂單培養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)鏈接

　　校企雙方共同制m.dewk.cn定培養(yǎng)目標(biāo)，按照企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)既能頂崗進(jìn)行熟練操作又愛(ài)崗敬業(yè)的熟練工人，學(xué)生一畢業(yè)就能迅速適應(yīng)企業(yè)的崗位需求；培養(yǎng)的人才不但具有較高的職業(yè)素質(zhì)，而且動(dòng)手操作能力強(qiáng)。

　　3、專業(yè)設(shè)置和企業(yè)需求鏈接

　　學(xué)校組織專人對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生和用人企業(yè)開(kāi)展大面積調(diào)研，結(jié)合教師教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行科學(xué)分析，完善培養(yǎng)計(jì)劃。按社會(huì)和企業(yè)的生產(chǎn)需要設(shè)置專業(yè)，并隨著企業(yè)的發(fā)展及時(shí)做出調(diào)整。

　　4、課程教材與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)鏈接

　　學(xué)校根據(jù)企業(yè)要求確定授課內(nèi)容，堅(jiān)持以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，把企業(yè)辦在學(xué)校，把學(xué)校辦成企業(yè)。學(xué)校實(shí)習(xí)設(shè)備完全與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備相匹配。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校理論教學(xué)和企業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使輸送到企業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到了100%合格。

　　五、成功的經(jīng)驗(yàn)

　　1.未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從籌備培訓(xùn)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。

　　2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。

　　3.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。

　　4.把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　5.利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院，樹(shù)立我院良好的社會(huì)形象。

　　計(jì)算機(jī)工程系