信息論的產(chǎn)生和發(fā)展
人類利用信息的歷史可以追溯到遠(yuǎn)古時代。結(jié)繩記事和2700多年前我國周朝幽王時期用烽火為號等都是存儲信息、傳遞信息和利用信息的原始形式。到19世紀(jì)末葉，光通訊被有線電通訊所取代，爾后又出現(xiàn)了無線電通訊。通訊手段的日益革新，意味著傳遞信息的方法越來越改善，信息的重要
性也就越來越突出。與此同時，研究信息的理論也就產(chǎn)生了。
現(xiàn)代信息論是從本世紀(jì)20年代奈奎斯特和哈特萊的研究開始的。他們最早研究了通訊系統(tǒng)傳輸信息的能力，并試圖度量系統(tǒng)的信息容量。但是，信息論真正作為一門新的學(xué)科，卻是在本世紀(jì)40年代后期才形成的?！?8年美國貝爾電話研究所的數(shù)學(xué)家仙農(nóng)發(fā)表了《通訊中的數(shù)學(xué)問題》，1949年又發(fā)表了《噪聲中通訊》，從數(shù)學(xué)上研究了定量描述信息的方法以及如何盡快傳遞、處理信息的原理，奠定了信息論的基礎(chǔ)。從此信息論作為一門科學(xué)在自然小學(xué)中有了自己的地位，仙農(nóng)就成為信息論的奠基人。
信息論是一門用數(shù)理統(tǒng)計方法來研究信息的度量、傳遞和變換規(guī)律的科學(xué)，它主要是研究通訊和控制系統(tǒng)中普遍存在著的信息傳遞的共同規(guī)律以及研究最佳解決信息的獲取、度量、變換、儲存、傳遞等問題的基礎(chǔ)理論。
信息論的研究范圍極為廣闊。一般對信息論有三種理解：
1.狹義信息論，是一門應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計方法來研究信息處理和信息傳遞的科學(xué)。它研究存在于通訊和控制系統(tǒng)中普遍存在著的信息傳遞的共同規(guī)律，以及如何提高各信息傳輸系統(tǒng)的有效性和可靠性的一門通訊理論。
2.一般信息論，主要也是研究通訊問題，但還包括噪聲理論，信號濾波與預(yù)測、調(diào)制與信息處理等問題。
3.廣義信息論，不僅包括狹義信息論和一般信息論的內(nèi)容，而且還包括所有與信息有關(guān)的領(lǐng)域，如心理學(xué)、語言學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、語義學(xué)等等。
信息論產(chǎn)生以后得到迅速發(fā)展。50年代是信息論向各門學(xué)科沖擊的時期。60年代信息論不是重大的創(chuàng)新時期，而是一個消化、理解的時期，是在已有基礎(chǔ)上進(jìn)行重大建設(shè)的時期，研究的重點是信息和信源編碼問題。到70年代，由于數(shù)字計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，通訊系統(tǒng)的能力也有很大提高，如何更有效地利用和處理信息，成為日益迫切的問題。人們越來越認(rèn)識到信息的重要性，認(rèn)識到信息可以作為與材料和能源一樣的資源而加以充分利用和共享。信息的概念和方法已廣泛滲透到各個科學(xué)領(lǐng)域，它迫切要求突破仙農(nóng)信息論的狹隘范圍，以便使它能成為各種人類活動中所碰到的信息問題的基礎(chǔ)理論，從而推動其他許多新興學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。目前，人們已把早先建立的有關(guān)信息的規(guī)律與理淪廣泛應(yīng)用于物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中去。一門研究信息的產(chǎn)生、獲取、變換、傳輸、存儲、處理、顯示、識別和利用的信息科學(xué)正在形成。
篇2：信息論的產(chǎn)生和發(fā)展
信息論的產(chǎn)生和發(fā)展
人類利用信息的歷史可以追溯到遠(yuǎn)古時代。結(jié)繩記事和2700多年前我國周朝幽王時期用烽火為號等都是存儲信息、傳遞信息和利用信息的原始形式。到19世紀(jì)末葉，光通訊被有線電通訊所取代，爾后又出現(xiàn)了無線電通訊。通訊手段的日益革新，意味著傳遞信息的方法越來越改善，信息的重要
性也就越來越突出。與此同時，研究信息的理論也就產(chǎn)生了。
現(xiàn)代信息論是從本世紀(jì)20年代奈奎斯特和哈特萊的研究開始的。他們最早研究了通訊系統(tǒng)傳輸信息的能力，并試圖度量系統(tǒng)的信息容量。但是，信息論真正作為一門新的學(xué)科，卻是在本世紀(jì)40年代后期才形成的。”48年美國貝爾電話研究所的數(shù)學(xué)家仙農(nóng)發(fā)表了《通訊中的數(shù)學(xué)問題》，1949年又發(fā)表了《噪聲中通訊》，從數(shù)學(xué)上研究了定量描述信息的方法以及如何盡快傳遞、處理信息的原理，奠定了信息論的基礎(chǔ)。從此信息論作為一門科學(xué)在自然小學(xué)中有了自己的地位，仙農(nóng)就成為信息論的奠基人。
信息論是一門用數(shù)理統(tǒng)計方法來研究信息的度量、傳遞和變換規(guī)律的科學(xué)，它主要是研究通訊和控制系統(tǒng)中普遍存在著的信息傳遞的共同規(guī)律以及研究最佳解決信息的獲取、度量、變換、儲存、傳遞等問題的基礎(chǔ)理論。
信息論的研究范圍極為廣闊。一般對信息論有三種理解：
1.狹義信息論，是一門應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計方法來研究信息處理和信息傳遞的科學(xué)。它研究存在于通訊和控制系統(tǒng)中普遍存在著的信息傳遞的共同規(guī)律，以及如何提高各信息傳輸系統(tǒng)的有效性和可靠性的一門通訊理論。
2.一般信息論，主要也是研究通訊問題，但還包括噪聲理論，信號濾波與預(yù)測、調(diào)制與信息處理等問題。
3.廣義信息論，不僅包括狹義信息論和一般信息論的內(nèi)容，而且還包括所有與信息有關(guān)的領(lǐng)域，如心理學(xué)、語言學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、語義學(xué)等等。
信息論產(chǎn)生以后得到迅速發(fā)展。50年代是信息論向各門學(xué)科沖擊的時期。60年代信息論不是重大的創(chuàng)新時期，而是一個消化、理解的時期，是在已有基礎(chǔ)上進(jìn)行重大建設(shè)的時期，研究的重點是信息和信源編碼問題。到70年代，由于數(shù)字計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，通訊系統(tǒng)的能力也有很大提高，如何更有效地利用和處理信息，成為日益迫切的問題。人們越來越認(rèn)識到信息的重要性，認(rèn)識到信息可以作為與材料和能源一樣的資源而加以充分利用和共享。信息的概念和方法已廣泛滲透到各個科學(xué)領(lǐng)域，它迫切要求突破仙農(nóng)信息論的狹隘范圍，以便使它能成為各種人類活動中所碰到的信息問題的基礎(chǔ)理論，從而推動其他許多新興學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。目前，人們已把早先建立的有關(guān)信息的規(guī)律與理淪廣泛應(yīng)用于物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中去。一門研究信息的產(chǎn)生、獲取、變換、傳輸、存儲、處理、顯示、識別和利用的信息科學(xué)正在形成。
篇3：中學(xué)團(tuán)組織發(fā)展制度
1、要求入團(tuán)的青年向團(tuán)遞交書面《入團(tuán)申請書》,申請書的內(nèi)容應(yīng)包括:本人對團(tuán)組織的認(rèn)識、入團(tuán)動機(jī)、本人的愿望和努力方向。
2、支部指定兩名團(tuán)員擔(dān)任其入團(tuán)介紹人,由介紹入負(fù)責(zé)具體培養(yǎng),介紹人應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)他學(xué)習(xí)團(tuán)知識、幫助其進(jìn)步,并向支部反映該同學(xué)表現(xiàn)(要求介紹人對此做好記錄)。
3、各支部按團(tuán)委要求推薦符合條件者參加校團(tuán)委組織的考試。
4、考試合格者由團(tuán)委組織部調(diào)查了解情況后,發(fā)《新團(tuán)員發(fā)展對象征求意見表》。
5、《意見表》填寫后,由各支部組織委員收好統(tǒng)一交班主任、任課教師簽意見。
6、支部召開全體團(tuán)員大會,先由申請人宣讀申請書,然后由介紹人介紹申請人的情況,支部負(fù)責(zé)人談支部意見、作總結(jié),最后舉手表決,并將意見填入《意見表》"團(tuán)支部意見"一欄。
7、組織委員交《意見表》到團(tuán)委組織委員處，團(tuán)委將支部通過者向全校師生通告、征求全校師生意見，并組織團(tuán)干進(jìn)行討論，通過者發(fā)《入團(tuán)志愿書》，辦理團(tuán)員證、團(tuán)徽。
中學(xué)團(tuán)委會