*Y小學校教研工作制度

　　學校的教研工作是提高課堂教學效率，是縮短培養骨干教師時間的重要手段之一，是提高教師隊伍業務素質的催化劑，為了切實抓好學校的教研工作的管理，給全鎮教師一個展示的舞臺，特制定以下制度;

　　1、成立學校教研工作領導小組，期初各教研組制定科學合理的教研工作計劃，按計劃認真開展各組的教研活動;

　　2、堅持“一月一次”定期教研會，由教導處負責認真作好考勤記載，遲到一次扣5元，缺席一次扣10元;

　　3、周三，除了政治學習外，由教導處或教研組長分學科組織教師學習先進的教育教學思想、理論和素質理念，并能學以致用，要求每一位教師必須認真作好記錄;

　　4、每月，各學科的教研組長根據學校實際情況，定時間、定內容、定人員、定研究方法開展一次全鎮性的教研活動，切實把新課標和課改工作新要求,貫徹于教育教學工作中，努力提高課堂質效。

　　5、充分發揮學校的組織領導作用，教導處每年必須把教研工作納入學校規劃，作為目標管理的重要內容之一;

　　6、建立激勵機制，對于在教研工作中取得成績的在人員，學校根據《*Y小學教學工作質量評價方案》，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，提高教師的工作積極性;

　　7、學校要保證教研經費的投入，教研過程中所需經費，全部由*Y中心校全額投入;

　　8、每次教研活動由教研組長統一作好記載，分析寫出教研活動的所得所失并制定出相應的教研措施;

　　9、執教者要事先作好教研活動的內容、形式、方法、目的，并提前一天進行說課。在評課過程中，禁止說好話，相互吹捧;不準說重復話，以保證教研活動的實效性。

　　10、各教研組長每學期要認真寫好一篇教研工作計劃和教研工作總結并按時上交學校教導處;

篇2：學校教研活動制度

　　教研活動制度

　　(一)一學期初，教務處、教研組須根據學校工作意見和教學計劃訂立學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排.

　　(二)每月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。

　　三)有胡目的、有計劃地組織觀摩課(研究課)，探素教學規律，推動教學改革，建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新捉老.幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗.

　　(四)有計劃地了解掌握學生在學習情況.定期抽查學生作業，了解作業分量、難易程度和學生完成作業，教師批改作業的情況：進行試卷抽查，了解、分析教學情況;召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求.

　　(五)學校委關心和組織多種形式的進修活動.每年都要制訂文化學習和業務進修計劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。

　　(六)提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優秀論文作者.

　　(七)教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作.

　　(八)學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據.對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵.

篇3：教師備課、教研、聽課制度

　　備課、教研、聽課制度

　　一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。

　　二、教師必須認真備課，不得抄襲或敷衍了事。

　　三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。

　　四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。

　　五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

　　六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。

　　① 校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。

　?、?教師每學期聽課不少于10節以上。

　　七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

　　八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。

　　九、聽課紀錄要妥善保管。