第一章 總則

　　第一條 員工績效考核事實上級能夠及時對部下具有的擔當職務的能力以及能力發揮成都進行分析,作出正確的評價,進而做到人盡其才,客觀合理的安置組織成員,調動員工工作積極性、提高工作績效,為薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓等人事決策提供依據。

　　第二條 本規定中使用的專用術語定義如下:

　　(一)績效考核--為了實現第一條規定的目的,以客觀的事實為依據,隊員工程機、能力和努力程度進行有組織的觀察、分析和評價。

　　(二)業績考核--對員工分擔的崗位職責情況、工作完成情況進行觀察分析和評價。

　　(三)品德考核--對員工在工作中表現出來的工作態度和品性進行觀察、分析和評價。

　　(四)能力考核--通過工作行為,觀察、分析和評價員工具有的能力。

　　(五)學識考核--隊員共完成本職工作所掌握的知識、技能及應用情況進行分析和評價。

　　(六)考核者--人是考核工作的執行人員。

　　(七)被考核者--接受人是考核者。

　　(八)考核執行機構--負責人式考核有關事務的機構。

　　第三條 為了使績效考核能公正合理地進行,考核者必須牢記以下幾點:

　　(一)績效考核是大家的事,極為你自己,也為你的部下,更為整個公司。

　　(二)被考核者期望著自己的工作能夠得到承認,考核者必須根據日常業務工作中觀察到具體事實做出評價。

　　(三)被考核者期望得到公正的待遇,考核者必須消除對被考核者的好惡感、同情心等偏見,排除對上、對下的各種顧慮,在自己的信念基礎上作出評價。

　　(四)不對考核期外、以及職務工作以外的事實和行為進行評價。

　　(五)公司對考核者寄以厚望并充分信賴,考核這應該依據自己得出的評價結論,對被考核者進行揚長補短的指導教育。

　　第四條 本制度是用于總監級(含)以下的所有員工。

　　第二章 績效考核的分類

　　第五條 績效考核份季度績效考核和年度績效考核。

　　第六條 季度績效考核時對被考核者每季度內的績效完成情況進行考核,考核的標準是被考核者的崗位描述、工作目標和工作計劃。每季度績效考核時間安排如下:

　　(一)第一季度績效考核:4月1日--10日;

　　(二)第二季度績效考核:7月1日--10日;

　　(三)第三季度績效考核:10月1日--10日;

　　(四)第四季度績效考核:1月1日--10日。

　　各部門的具體績效考核的時間安排由人力資源部負責同志和組織。

　　第七條 年度績效考核時人力資源部根據被考核者在年度內得獎正紀錄情況給與評價,并統計、匯總各季度績效考核的得分后,得到被考核者本年度績效考核的最終得分。

　　第三章 季度績效考核的內容及實施

　　第八條 季度績效考核由被考核人、被考核人直接上級和隔級上級級人力資源筆人員共同參與。其中被考核人直接上級(來自:m.dewk.cn)對被考核人的極度考核與被考核人的定期述職同時進行,人力資源部僅派員紀錄。員工季度績效考核的詳細過程見"員工季度績效考核"程序。

　　第九條 季度績效考核中,被考核人的直接上級與隔級上級所占的評分比例為7:3。即季度績效考核滿分100分,直接上級評分占70分,各級上級評分占30分。

　　第十條 公司對不同級別的員工考核的側重點不同,因此考核的評分標準也不同。考核必須依據被考核者的級別確定相應的評分標準,評分標準分高級管理人員、普通管理人員和普通員工三種評分標準。

　　第十一條 高級管理人員的考核項目包括業績、能力、品性和學識四項,每項所占的百分比例分別為20%,35%、20%、25%,每個項目所包括的考核因素如下:

　　(一)業績:對高級管理人員的業績考核包括目標達到程度、工作品質、工作方法和進度檢查四個評價因素。每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、目標達到程度:是指所轄區域季度計劃和預算的執行情況,若超過目標,5分;達到目標,4分;尚可,3分;欠佳,2分;落后,1分。

　　2、工作品質:是指所轄區域的辦公秩序是否良好,處理事務是否按規章制度、程序進行,要求歸檔的文件、表單、資料的管理是否完全、齊整、有序。若上乘,5分;良好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　3、工作方法:時只完成目標所采取的方式、方法是否科學、合理、合法和規范。若很得要領,5分;得要領,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不得要領,1分。

　　4、進度檢查:是指所轄區域的政令下達、督辦和復命是否及時有序地進行,各種檢查體制的建立是否齊全,各種檢查是否按規定執行,檢查的結果是否得到及時處理。若追根究底,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　(二)能力:對高級管理人員的能力考核包括管理統率能力、企劃創新能力、判斷決斷能力、洞察交際能力、培訓激勵能力、指導協調能力和應變表達能力七個評價因素。每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、管理統率能力:是否具有把握部下性格、才干,培養下屬的能力,進而組織全體人員提議行動的能力。若統率的力,5分;稍強一些,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　2、企劃創新能力:是指把握問題所在,提出有效的切合實際的規劃、方案的能力。若極強,5分;稍強,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　3、判斷決斷能力:是指立足全局把握關鍵、迅速而全面的做出判斷的能力。若極佳,5分; 正確,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　4、洞察交際能力:讓對手了解本公司或本人意圖,圓滿妥善處理事務的能力。若運作自如,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　5、培訓、激勵能力:合格的管理者即是合格的培訓者,同時能夠調動下屬的積極性,是下屬能動地接受并完成任務的能力。若水平極佳,5分;稍高一些,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　6、指導協調能力:熱情指導、幫助下屬,提高下屬的工作能力,合理的分配任務,提高集體成果的能力。若指導得力,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　7、應變表達能力:思維敏捷、處亂不慌、能言簡意賅表達意圖的能力。若表現出色,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。

　　(三)品性:對高級管理人員的品性考核包括人際關系、協作性、個人修養和受職工尊重度四個評價因素。每個因素的評價標準如下:

　　1、人際關系:很受歡迎,5分;受歡迎,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　2、個人修養:很有修養,5分;有修養,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。

　　3、協作性:配合較好,5分;稍好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。

　　4、受職員尊重度:很受敬重,5分;受敬重,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不受尊重,1分。

　　(四)學識:對高級管理人員的學識考核包括管理技能、專業知識、一般知識、行業知識和發展潛力五個評價因素,每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、管理技能:包括管理的基本常識和管理技巧。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　2、專業知識力從事本職工作應掌握的專業基本知識,國家頒布的相應法律、法規、政策等。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　3、一般知識:紙一些常識性的基本知識,包括自然科學和社會科學的基礎性的知識。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　4、專業知識:指公司從事的行業相關知識,無論是行政管理人員還是業務管理人員,均需要掌握一定的本行業的知識。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　5、發展潛力:極富潛力,5分;有潛力,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　第十二條 上一條所講的高級管理人員(被考核者)包括各系統總監及其助理,此外還包括各銷售分公司經理、零售部經理及汽車貿易公司經理。

　　第十三條 普通管理人員的考核項目包括業績、能力、品性和學識四項,每項所占的百分比例均為25%。每個項目所包括地考核因素如下:

　　(一)業績:對普通管理人員的業績考核包括目標達到程度、工作品質、工作方法、進度檢查和績效考核增加率五個評價因素。每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、目標達到程度:是指所轄區域季度計劃和預算的執行情況,若超過目標,5分;達到目標,4分;尚可,3分;欠佳,2分;落后,1分。

　　2、工作品質:是指所轄區 域的辦公秩序是否良好,處理事務是否按規章制度、程序進行,要求歸檔的文件、表單、資料的管理是否完全、齊整、有序。若上乘,5分;良好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　3、工作方法:時只完成目標所采取的方式、方法是否科學、合理、合法和規范。若很得要領,5分;得要領,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不得要領,1分。

　　4、進度檢查:是指所轄區域的政令下達、督辦和復命是否及時有序地進行,各種檢查體制的建立是否齊全,各種檢查是否按規定執行,檢查的結果是否得到及時處理。若追根究底,5分;較好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　5、績效增加率:是指管理人員領導責任的執行情況,下屬績效的進步情況。若很高,5分;高,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　(二)能力:對普通管理人員的能力考核包括領導能力、企劃能力、應變能力、執行能力和判斷力五個考核因素,每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、領導能力:合理組織下屬完成工作任務的能力。若領導得力,5分;稍強,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　2、企劃能力:正確把握問題,提出解決問題的客觀有效計劃方案的能力。若可行且富有創新,5分;客觀可行,4分;尚可,3分;欠佳,(來自:m.dewk.cn)2分;不愿用頭腦,1分。

　　3、應變能力:機敏靈活,處亂不慌,從容自若地能力。若機敏過人,5分;機敏,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　4、應變能力:是指對上級的命令、下達的計劃,不值得工作能及時貫徹,并及時復命的能力。若徹底執行,5分;能執行,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　5、判斷力:把握關鍵、立足全局,迅速而全面地做出判斷的能力。若極強,5分;正確,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　(三)品性:對普通管理人員的品性考核人際關系、個人修養、協作性、受職工尊重度和對公司態度五個評價因素。每個因素的評價標準如下:

　　1、人際關系:很受歡迎,5分;受歡迎,4分;尚可,3分;欠佳,2分;很差,1分。

　　2、個人修養:很有修養,5分;有修養,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。

　　3、協作性:配合較好,5分;稍好,4分;尚可,3分;欠佳,2分;太差,1分。

　　4、受職員尊重度:很受敬重,5分;受敬重,4分;尚可,3分;欠佳,2分;不受尊重,1分。

　　5、對公司態度:相當忠誠,5分;忠誠,4分;尚可,3分;欠佳,2分;較差,1分。

　　(四)學識:對普通管理人員的學識考核包括管理技能、專業知識、一般知識、行業知識和發展潛力五個評價因素,每個因素的內容及評分標準如下:

　　1、管理技能:包括管理的基本常識和管理技巧。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　2、專業知識力從事本職工作應掌握的專業基本知識,國家頒布的相應法律、法規、政策等。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　3、一般知識:紙一些常識性的基本知識,包括自然科學和社會科學的基礎性的知識。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　4、專業知識:指公司從事的行業相關知識,無論是行政管理人員還是業務管理人員,均需要掌握一定的本行業的知識。若很豐富,5分;豐富,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分。

　　5、發展潛力:極富潛力,5分;有潛力,4分;普通,3分;不足,2分;太差,1分 。

　　第十四條 上一條所講的普通管理人員十指主管級管理人員及財務系統、行政系統、人力資源系統內的部門經理及人員和銷售部經理、市場部經理、公關部經理和綜合服務部經理。

　　第十五條 普通員工的考核項目分工作能力、品德和學識三項,所占的百分比例分別為50%、35%、15%,每個項目所包括地考核因素說明如下:

　　(一)工作能力:對普通員工工作能力的考核包括工作質量、工作數量、工作效率、工作方法、出勤情況、工作勤情、執行力、理解力、學習能力和判斷力,共10個評價因素。

　　(二)品德:對普通員工品德的考核包括學習精神、工作態度、責任感、服從性、協作性、個人修養和集體榮譽感共7個評價因素。

　　(三)學識:對普通員工學識地考核包括專業知識、一般知識和學識應用本職工作程度共3個評價因素。

　　以上各個因素的評分標準見"員工季度績效考核表"(員工級用)

　　第十六條 員工季度績效考核的考核者為被考核的直接上級和隔級上級,直接上級和隔級上級分別給與評分后,由人力資源部負責算出員工季度績效考核的總得分。

　　員工本季度績效考核得分=直接上級評分×70%+隔級上級評分×30%

　　第十七條 員工季度績效考核等級的劃分。

　　依據員工績效考核的總得分,將員工地季度績效考核分為A、B、C、D、E、F六等。具體等級劃分標準如下:

　　A(超群級):90(含)--100分,相當出色,無可挑剔。

　　B(優良級):80(含)--90分,出色,不服眾望。

　　C(較好級):70(含)--80分,滿意,可以塑造。

　　D(尚可級):60(含)--70分,懲治,令人安心。

　　E(稍差級):50(含)--60分,有問題,需要注意。

　　F(很差級):50分以下,危險,不努力要被淘汰。

　　第十八條 由人力資源部負責按部門分別統計填寫"員工季度績效考核匯總表",同時填寫負責人將"員工績效考核結果通知單"送達各部門負責人處,(來自:m.dewk.cn)由各部門負責人將"通知單"送達員工本人。

　　第十九條 依據季度績效考核結果的不同等級,將員工的崗位工資增加或降低相應比例,從而達到獎優懲差、鞭策員工、激勵員工更加努力工作的目的。具體標準如下:

　　(一)若季度績效考核結果為A,則崗位工資上浮30%;

　　(二)若季度績效考核結果為B,則崗位工資上浮15%;

　　(三)若季度績效考核結果為C,則崗位工資上浮10%;

　　(四)若季度績效考核結果為D,則崗位工資不變;

　　(五)若季度績效考核結果為E,則崗位工資下浮20%;

　　(六)若季度績效考核結果為F,則崗位工資下浮40%;

　　第二十條 第十九條上浮或下浮地崗位工資紙維持1個季度,下一個季度績效考核結束后,按照新的等級重新評定工資浮動比例。

　　第四章 年度績效考核的內容和實施

　　第二十一條 年度績效考核是建立在極度績效考核基礎上的。年度績效考核的評分內容包括四個季度的總得分和人力資源部獎懲紀錄的評分部分,所占的分支分別為80分和20分。

　　第二十二條 員工年度績效考核的過程見"員工年度績效考核程序"。

　　第二十三條 人力資源部將員工本年度內的所有獎懲紀錄匯總后給與評 分,評分標準如下:

　　(一)本年度內若無任何獎懲紀錄,則記10分。

　　(二)獎勵:嘉獎一次加1分;記功一次加3分;記大功一次加9分。

　　(三)懲戒:警告一次減1分;記過一次減3分;記大過一次減9分。

　　(四)功過相抵:嘉獎一次抵警告一次;記功一次抵記過一次;記大功一次抵記大過一次。

　　即:人力資源部評分(滿分20分)=10+獎勵分-懲戒分

　　第二十四條 年度極小考核的總得分計算公式如下:

　　總得分=本年度四個季度即銷考核得分分之和×80%+人力資源部獎懲得分

　　第二十五條 員工年度績效考核等級的劃分。

　　依據員工績效考核的總得分,將員工地季度績效考核分為A、B、C、D、E、F六等。具體等級劃分標準如下:

　　A(超群級):90(含)--100分,相當出色,無可挑剔。

　　B(優良級):80(含)--90分,出色,不服眾望。

　　C(較好級):70(含)--80分,滿意,可以塑造。

　　D(尚可級):60(含)--70分,懲治,令人安心。

　　E(稍差級):50(含)--60分,有問題,需要注意。

　　F(很差級):50分以下,危險,不努力要被淘汰。

　　第二十六條 依據員工年度績效考核結果的不同等級,給予員工相應的獎懲,具體內容如下:

　　A(超群級):獎勵1000元。

　　B(優良級):獎勵500元。

　　C(較好級):獎勵200元。

　　D(尚可級):不獎不罰。

　　E(稍差級):罰款500元。

　　F(很差級):管理人員降職或撤職,員工給予辭退。

　　第五章 附則

　　第二十七條 本制度由人力資源部制定并負責解釋。

　　第二十八條 本制度報董事會或批準施行,修改時亦同。

　　第二十九條 本制度施行后,凡既有的類似規章制度自行終止,與本制度有抵觸的規定以本制度為準。

　　第三十條 本制度自頒布之日起施行。

篇2：某縣項目工程建設績效考核制度

　　縣項目工程建設績效考核制度

　　一、責任單位

　　nn縣項目工程建設辦公室

　　二、責任人

　　主任、副主任、科長、承辦人

　　三、權力行使依據

　　根據縣委、縣政府授權，縣項目工程建設辦公室負責全縣項目載體單位項目工程任務完成情況的驗收、考核和獎勵，下發了《nn縣項目工程績效考核實施辦法》。

　　四、所需條件

　　33個鄉鎮和年初下達項目工程目標考核任務的縣直單位

　　五、所需材料

　　1、各項目載體單位提供全年項目工程相關迎檢材料;

　　2、全年各月項目工程月報表;

　　3、項目現場察看需提供的相關情況。

　　六、考核程序

　　1、平時，由縣項目辦按季度組織對各項目載體單位進行定期督查，印發督查通報，督查結果納入年終績效考核;

　　2、年終，由縣委督查室、縣政府督查室牽頭，納入全縣各鄉鎮和縣直單位年終績效考核，統一制定考核方案;

　　3、與縣績效考核組一起現場驗收考核，查看相關數據、實地察看項目情況、聽取業主意見等，形成考核綜合材料;

　　4、根據考核情況擬定先進單位和先進個人等名單;

　　5、報常務副縣長審定;

　　6、提交縣委常委會通過;

　　7、按縣委常委會議定考核結果兌現獎懲情況。

　　七、監督檢查

　　辦公室內部進行經常性的自檢自查，縣紀檢監察部門對制度執行情況進行監督檢查。

　　八、責任追究

　　科以下(含科級)有關責任人違反本制度規定，情節較輕的，由本單位紀檢監察部門責令改正、誡勉談話或通報批評;情節較重的，應依法依紀給予相應處分，并調離現有工作崗位，一年內不得從事與該崗位性質相同或相近的工作。違反制度規定，構成犯罪的，要移送司法機關處理。

　　附件：縣項目工程建設績效考核流程圖

　　附件：

　　項目工程建設績效考核流程圖

　　按季度進行定期督查，印發督查通報

　　年終，“兩辦”督查室統一制定考核方案

　　發布績效考核通知

　　組織現場考核

　　項目工程建設促進領導小組初定考核結果

　　擬定先進單位和先進個人等名單

　　報常務副縣長審定

　　提交縣委常委會通過

　　印發表彰通報文件兌現表彰獎勵

篇3：公司360度員工績效考核管理制度

　　第一章 總則

　　第一條 員工績效考核得目的是使上級能及時對不下擔當得職務得能力得發揮程度進行分析，做出正確得評價，進而做到人盡其才，客觀合理得安排人力資源，調動員工得工作積極性、提高工作績效，為薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓等人事決策提供依據。

　　第二條 考核者得注意事項：

　　(一)考核標準要按公司的整體利益和員工具體工作內容進行制定。

　　(二)考核者必須消除對被考核者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，對被考核者做出公平公正的評價。

　　(三)不對考核期以外、以及職務以外的事實和行為進行評價。

　　(四)考核者應依據自己得出的評價結論，對被考核者進行揚長補短的教育。

　　(五)本制度適用于總監級(不含總監)以下的所有員工。

　　第二章 績效考核的分類

　　第三條 績效考核分月度、季度和年度考核。

　　第四條 月度考核的內容是員工當月的工作情況和目標達成狀況。考核時間為每月16～20日，考核結果將作為當月的考核工資發放的依據。

　　第五條 季度考核的內容是員工在本季度的工作態度、工作情況和目標達成狀況。季度考核在每季度第三個月進行，季度考核結果將作為薪資調整、職務晉升、職務調動的依據。

　　第六條 年度考核的內容是員工在本年度的工作態度、工作情況和目標達成狀況。年度考核的時間為傳統春節前一個月，年度考核結果將作為年終獎發放的依據。

　　第三章 月度考核的內容及實施

　　第七條 管理人員考核。管理人員的考核項目包括目標達成情況、部門人員管理、上下級工作協調、工作態度四項。

　　(一)目標達成情況：目標是開展部門工作的導航器，管理人員的工作目標和工作計劃直接影響著整個部門的工作進行，對管理人員目標達成情況有以下三個考核項目：

　　(1)計劃制定

　　A 根據公司和部門實際情況按時制定出合理的工作計劃，并與上下級溝通，使他們都了解你的工作目標。

　　B 根據公司和部門實際情況按時制定出合理的工作計劃。

　　C 根據公司和部門實際情況按時制定工作計劃。

　　D 按時制定工作計劃，但不符合公司或部門的實際情況。

　　E 工作沒有計劃

　　(2)計劃實施跟進

　　A 確定計劃實施的各個階段，并及時的跟進計劃的實施情況，對計劃中不合理的內容能做及時合理的修正，使工作順利的進行。

　　B 確定計劃實施的各個階段，并及時的跟進計劃的實施情況。

　　C 確定計劃實施的各個階段，但計劃的跟進不及時，工作尚能進行。

　　D 確定計劃實施的各個階段，但計劃的跟進不及時，影響部門工作的正常運行。

　　E 沒有做任何關于計劃跟進和實施的事情，嚴重影響部門工作的正常運行。

　　(3)工作成果

　　A 工作相當順利，公司和部門各個環節運作十分通暢。

　　B 工作比較順利，公司和部門各個環節運作比較通暢。

　　C 工作不太順利，公司和部門各個環節運作不太通暢。

　　D 工作相當不順利，公司和部門各個環節運作比較通暢。

　　E 工作無法進行，部門各個環節工作幾乎癱瘓。

　　(二)部門人員管理：對本部門人員的管理是管理崗位的基本職能，對部門人員進行有效的管理可以很大的提高公司和部門的工作業績，也會提高部門員工的工作積極性。對管理人員的部門人員管理從下面

　　(1)部門員工考勤狀況

　　A 部門員工事假很少，病假、事假等都嚴格遵循公司規定的請假手續流程，人員暫時缺少的情況下將部門各員工的工作安排的井井有條。

　　B 部門員工事假較少，病假、事假等都嚴格遵循公司規定的請假手續流程， 人員暫時缺少的情況下將部門工作分工和協調尚可。

　　C 部門員工事假較多，病假、事假等都嚴格遵循公司規定的請假手續流程， 人員暫時缺少的情況下將部門工作分工和協調尚可。

　　D 部門員工事假很多，病假、事假等都嚴格遵循公司規定的請假手續流程， 人員暫時缺少的情況下將部門工作分工和協調不好。

　　E 部門員工事假很少，病假、事假等都嚴格遵循公司規定的請假手續流程， 人員暫時缺少的情況下將部門工作分工和協調很糟糕。

　　(2)工作紀律

　　A 部門員工嚴格遵守公司規定的各項規章制度，幾乎沒有違紀的情況發生。

　　B 部門員工基本遵守公司規定的各項規章制度，很少沒有違紀的情況發生。

　　C 部門員工基本遵守公司規定的各項規章制度，偶爾有違紀的情況發生。

　　D 部門員工不太遵守公司規定的各項規章制度，時常有違紀的情況發生。

　　E 部門員工嚴重違反公司規定的各項規章制度，違紀的情況每日都有發生。

　　(3)員工協調

　　A 部門員工協調很好，各項工作順利進行。

　　B 部門員工協調較好，各項工作大部分順利進行。

　　C 部門員工協調一般，各項工作基本順利進行。

　　D 部門員工協調較差，各項工作難以順利進行。

　　E 部門員工協調很差，各項工作無法開展。

　　(4)與員工溝通

　　A 經常與員工進行溝通，非常了解員工的需求，對員工不明白的問題給予合理的解答。

　　B 經常與員工進行溝通，比較了解員工的需求，對員工不明白的問題給予合理的解答。

　　C 有時與員工進行溝通，比較了解員工的需求，對員工不明白的問題給予合理的解答。

　　D 很少與員工進行溝通，較少的了解員工的需求，對員工不明白的問題不給予合理的解答。

　　E 從不與員工進行溝通，一點也不了解員工的需求，對員工不明白的問題不給予合理的解答。

　　(5)對部門員工日常工作的了解狀況

　　A 對部門員工的日常工作狀況了如指掌，對員工其他方面非常關心。

　　B 比較了解部門員工的日常工作狀況， 對員工其他方面比較關心。

　　C 對部門員工的日常工作狀況了解一般， 對員工其他方面關心一般。

　　D 較少部門員工的日常工作狀況， 對員工其他方面不太關心。

　　E 對部門員工的工作情況一無所知，從不關心員工其他方面的事情。

　　(6)處理突發事件的能力

　　A 能很好的處理突發事件并保證計劃工作不受影響。

　　B 能較好的處理突發事件并保證計劃工作基本不受影響。

　　C 處理突發事件的能力尚可，保證計劃工作受較少的影響。

　　D 處理突發事件的能力尚可，但計劃工作受到較大的影響。

　　E 不能很好的處理突發事件，計劃工作受到嚴重的影響。

　　(三)上下級工作協調：上下級工作的協調是將工作做好的前提條件，對管理人員上下級關系和工作任務協調的考核從下面三個方面進行。

　　(1)及時反饋工作進度

　　A 每次都能及時反饋工作進度。

　　B 經常及時反饋工作進度。

　　C 有時及時反饋工作進度。

　　D 很少及時反饋工作進度。

　　E 從不及時反饋工作進度。

　　(2)提供合理化建議和意見

　　A 每次都為公司提供合理化建議和意見。

　　B 經常為公司提供合理化建議和意見。

　　C 有時為公司提供合理化建議和意見。

　　D 很少為公司提供合理化建議和意見。

　　E 從不為公司提供合理化建議和意見。

　　(3)上級交付的臨時工作完成情況

　　A 完成的很完美

　　B 完成較好

　　C 完成一般

　　D 完成較差

　　E 完成很差

　　(四)工作態度

　　(1)考勤

　　A 從不遲到或早退，請假嚴格遵守公司的規章制度。

　　B 偶爾遲到或早退，請假基本遵守公司的規章制度。

　　C 遲到或早退較多，請假基本遵守公司的規章制度。

　　D 遲到或早退很多，請假很少遵守公司的規章制度。

　　E 遲到或早退很多，請假從不遵守公司的規章制度。

　　(2)加班

　　A 本職工作按時完成，經常因為本職工作以外的事情加班。

　　B 本職工作因臨時事務打斷而加班。

　　C 本職工作按時完成，很少加班。

　　D 本職工作不能完成，但很少加班完成本職工作。

　　E 本職工作不能完成，但從不加班完成本職工作，經常將事情拖到次日而影響次日的工作。

　　(3)學習

　　A 時刻學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　B 經常學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　C 有時學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　D 偶爾學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　E 從不學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　第八條 行政人員考核 >

　　(一)日常工作

　　(1)辦公室衛生

　　A 每日打掃

　　B 經常打掃

　　C 有時打掃

　　D 很少打掃

　　E 從不打掃

　　(2)計劃工作完成時間

　　A 每次都準時完成

　　B 經常準時完成

　　C 有時準時完成

　　D 很少準時完成

　　E 從不準時完成

　　(3)計劃工作完成的結果

　　A 結合公司實際情況，達到了理想的效果，很大的提高的工作效率和為公司利潤做出了很大的貢獻。

　　B 計劃完成的較好，在較大提高了工作效率。

　　C 計劃完成的一般，在提高了一定的工作效率。

　　D 計劃沒有按時完成，但對工作起到了一定的作用。

　　E 計劃沒有按時完成，對工作沒有任何幫助。

　　(4)與其他員工互幫協調情況

　　A 每次積極的幫助其他同事，很好的協調其他同事完成工作。

　　B 經常積極的幫助其他同事，較好的協調其他同事完成工作。

　　C 有時積極的幫助其他同事，基本上能協調其他同事完成工作。

　　D 很少積極的幫助其他同事，與其他同事的協調較差。

　　E 從不積極的幫助其他同事，與其他同事的協調很差。

　　(5)工作報表質量

　　A 按時、按質、按量完成，字跡工整、內容條理有序。

　　B 按時完成，完成的質量較好。

　　C 按時完成，完成的質量一般。

　　D 按時完成，完成的質量較差。

　　E 經常不能按時完成，完成的質量很差。

　　(二)臨時工作

　　(1)時間安排是否合理

　　A 非常合理，各項工作有序進行，工作效率很高。

　　B 比較合理，各項工作可以正常進行，工作效率較高。

　　C 基本合理，各項工作基本可以開展，工作效率一般。

　　D 比較不合理，各項工作不能有序進行，工作有時出現問題。

　　E 非常不合理，各項工作不能有序進行，工作經常出現問題。

　　(2)工作完成的及時性

　　A 每次

　　B 經常

　　C 有時

　　D 偶爾

　　E 幾乎從不

　　(3)工作完成結果

　　A 很好，深得領導得好評。

　　B 較好

　　C 一般

　　D 較差

　　E 很差

　　(4)反饋臨時工作交付人或直接上級

　　A 每次

　　B 經常

　　C 有時

　　D 偶爾

　　E 幾乎從不

　　(三)工作態度

　　(1)考勤

　　A 從不遲到或早退，請假嚴格遵守公司的規章制度。

　　B 偶爾遲到或早退，請假基本遵守公司的規章制度。

　　C 遲到或早退較多，請假基本遵守公司的規章制度。

　　D 遲到或早退很多，請假很少遵守公司的規章制度。

　　E 遲到或早退很多，請假從不遵守公司的規章制度。

　　(2)工作服從性

　　A 很強

　　B 較強

　　C 一般

　　D 較差

　　E 很差

　　(3)加班

　　A 本職工作按時完成，經常因為本職工作以外的事情加班。

　　B 本職工作因臨時事務打斷而加班。

　　C 本職工作按時完成，很少加班。

　　D 本職工作不能完成，但很少加班完成本職工作。

　　E 本職工作不能完成，但從不加班完成本職工作，經常將事情拖到次日而影響次日的工作。

　　(4)學習

　　A 時刻學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　B 經常學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　C 有時學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　D 偶爾學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　E 從不學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　(5)問題的發現和解決

　　A 經常發現工作中的問題并向上級提供合理有效的建議。

　　B 能經常發現工作中存在的問題并及時向上級反饋，但沒有很好的解決方法。

　　C 有時能發現工作中的問題。

　　D 很少發現問題。

　　E 除了工作以外，任何事情都不問。

　　第九條 業務人員考核

　　(一)業績(80%)

　　(1)個人業績(60%)

　　(2)公司月度總業績(20%)

　　(二)工作態度(20%)

　　(1)考勤

　　A 從不遲到 或早退，請假嚴格遵守公司的規章制度。

　　B 偶爾遲到或早退，請假基本遵守公司的規章制度。

　　C 遲到或早退較多，請假基本遵守公司的規章制度。

　　D 遲到或早退很多，請假很少遵守公司的規章制度。

　　E 遲到或早退很多，請假從不遵守公司的規章制度。

　　(2)工作服從性

　　A 很強

　　B 較強

　　C 一般

　　D 較差

　　E 很差

　　(3)加班

　　A 本職工作按時完成，經常因為本職工作以外的事情加班。

　　B 本職工作因臨時事務打斷而加班。

　　C 本職工作按時完成，很少加班。

　　D 本職工作不能完成，但很少加班完成本職工作。

　　E 本職工作不能完成，但從不加班完成本職工作，經常將事情拖到次日而影響次日的工作。

　　(4)學習

　　A 時刻學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　B 經常學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　C 有時學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　D 偶爾學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　E 從不學習與工作相關或對工作有益的知識。

　　(5)新的營銷思路

　　A 能經常提供有效的營銷新思路

　　B 有時提供有效的營銷新思路

　　C 偶爾提供有效的營銷新思路

　　D 很少有關于營銷的新想法

　　E 出了工作不向任何事情

　　(6)問題發現和解決

　　A 經常發現工作中的問題并向上級提供合理有效的建議。

　　B 能經常發現工作中存在的問題并及時向上級反饋，但沒有很好的解決方法。

　　C 有時能發現工作中的問題。

　　D 很少發現問題。

　　E 除了工作以外，任何事情都不問。

　　第四章 季度考核的內容及實施

　　對管理人員實行360度考核評估，評估表格見人力資源手冊;對非管理類人員按該季度各月考核結果綜合評估。

　　第五章 附則

　　第十條 本制度由人力資源部制定并負責解釋。

　　第十一條 本制度報董事會批準后實行，修改時亦同。

　　第十二條 本制度自頒布之日起實行。