學(xué)生兼職導(dǎo)游工作小結(jié)
一、開啟導(dǎo)游兼職之路
2024 年年初，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，在同班同學(xué)的鼓勵(lì)下，我毅然決定考取國(guó)家導(dǎo)游資格證。備考過(guò)程中，我日夜鉆研導(dǎo)游相關(guān)知識(shí)，從導(dǎo)游業(yè)務(wù)到旅游法規(guī)，從中國(guó)歷史文化到各地風(fēng)土人情，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我順利通過(guò)考試，拿到了國(guó)家導(dǎo)游資格證。同年暑假，還是在這位同學(xué)的邀約下，我們毫無(wú)準(zhǔn)備地來(lái)到廣州南湖國(guó)旅接待部面試。原本忐忑不安的我們，沒想到竟順利通過(guò)，就這樣，我開啟了學(xué)生兼職導(dǎo)游的生涯。
二、導(dǎo)游工作的辛苦體驗(yàn)
1、剛開始接觸導(dǎo)游這一行，我便深刻體會(huì)到其中的辛苦。每天起早貪黑，要提前安排好游客的行程，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出差錯(cuò)。
2、服務(wù)必須做到盡善盡美，有時(shí)還要看客人的臉色，面對(duì)客人的各種要求和突發(fā)狀況，生理與心理上都承受著巨大的壓力。疲憊、苦惱、猜疑、失落常常伴隨著我，成為了家常便飯。
三、導(dǎo)游工作的收獲與成長(zhǎng)
1、這個(gè)職業(yè)雖然辛苦，但也充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為我打開了一扇窺探社會(huì)和世界的窗口。我迎來(lái)了人生中的許多第一次：第一次坐飛機(jī)，那種在云端翱翔的感覺讓我興奮不已;第一次有機(jī)會(huì)全國(guó)各地到處跑，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山;第一次站在旅游巴前方，緊張又興奮地跟一大群陌生游客講解景點(diǎn)知識(shí);第一次與陌生的地陪導(dǎo)游并肩作戰(zhàn)，共同為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);第一次遇到棘手問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和他人的幫助學(xué)會(huì)解決;第一次拿到自己辛苦賺來(lái)的工資，感受到勞動(dòng)的價(jià)值;第一次獲得別人誠(chéng)摯的鼓勵(lì)與贊賞，內(nèi)心充滿成就感 。
2、做導(dǎo)游的日子里，我有幸走訪了眾多名勝古跡，接觸到社會(huì)上不同類型、不同層次的人士，結(jié)交了一些志趣相投的朋友。在與他們的相處中，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通交流。我曾經(jīng)幫助過(guò)游客解決困難，同時(shí)也得到過(guò)別人的幫助。這讓我明白，比情緒更大的需求是了解。無(wú)論一個(gè)人是否才華出眾，真誠(chéng)與敬業(yè)的態(tài)度都值得他人欽佩，哪怕是再細(xì)小卑微的工作。
篇2：一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作小結(jié)
一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作小結(jié)
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這半學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作小結(jié)如下
一、思想工作方面：
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，4教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、培優(yōu)補(bǔ)差工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，針對(duì)折種問(wèn)題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的李明同學(xué)，課堂上無(wú)心聽講，針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，期末考試中成績(jī)有所提高。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在課堂上，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，為了解決這一系列問(wèn)題，我從提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性入手，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，書寫速度等一些因素分成小組開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
六、存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，()班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高;
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更;
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期以來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做到更好。
篇3：物業(yè)公司工程技能大比武小結(jié)
物業(yè)公司工程技能大比武小結(jié)
綠城服務(wù)集團(tuán)董事會(huì)副主席楊掌法，綠城物業(yè)集團(tuán)總裁、美好生活服務(wù)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)金科麗等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和頒獎(jiǎng)，賽事還邀請(qǐng)了濱江物業(yè)副總和南都物業(yè)總工程師攜團(tuán)隊(duì)前來(lái)觀摩。 如果說(shuō)物業(yè)管家是小區(qū)的大腦，保潔是小區(qū)的臉面，保安是小區(qū)的鎧甲，那么默默無(wú)聞的工程人員，則是維持小區(qū)正常運(yùn)行的心臟。安全、高效、穩(wěn)定的機(jī)械設(shè)備、公共設(shè)施、消防設(shè)施，均離不開工程人員專業(yè)細(xì)心的維護(hù)保養(yǎng)。
集團(tuán)細(xì)心呵護(hù)這顆大心臟，加大對(duì)心臟維護(hù)者的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。技能比武大賽至今已走到第七個(gè)年頭，每年的比武亦是工程系統(tǒng)的一次集中培訓(xùn)。
自去年成立工程學(xué)院，集團(tuán)不僅加大了培訓(xùn)頻次，還建立了從集團(tuán)到分公司再到項(xiàng)目、從管理到技能、分層級(jí)分專業(yè)的三級(jí)培訓(xùn)體系。在往年的基礎(chǔ)上創(chuàng)新課件，對(duì)消防、弱電、電梯的專業(yè)知識(shí)以及監(jiān)管要點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)性地培訓(xùn)指導(dǎo)和案例分享。集團(tuán)各專業(yè)工程師每年對(duì)各分公司進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，并對(duì)分公司工程負(fù)責(zé)人、消防技術(shù)員和電梯技術(shù)員進(jìn)行定期認(rèn)證，全面提升“綠城工匠”的專業(yè)能力。
天下大事，必作于細(xì)。巡視各類機(jī)房、設(shè)備房、管井等，檢查有誤異常情況，并進(jìn)行登記、維修，這是工程師傅們的日常。今天，師傅們將日常搬到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，盡管賽事激烈，耳畔猶伴“還剩下最后五分鐘”的壓力，但仍見師傅們的專心和沉著，如同沉浸在每日的工作中，只為找出故障，解決問(wèn)題，令人心生敬畏。
此次比賽共分為理論筆試和實(shí)操比賽，實(shí)操比賽又分為給排水、消防、強(qiáng)電、弱電等專項(xiàng)比賽。接下來(lái)跟著小編一起去現(xiàn)場(chǎng)看看匠人們的風(fēng)采吧!
給排水專項(xiàng)
“給排水”實(shí)操比賽被玩出了新花樣，組織方要求參賽團(tuán)隊(duì)通過(guò)鍍鋅管絲口及PPR管熱熔連接，組裝成一個(gè)可愛的“管路機(jī)器人”。
這項(xiàng)內(nèi)容很考驗(yàn)師傅們對(duì)各種管材連接的工藝及技能，其實(shí)它跟業(yè)主的日常生活息息相關(guān)，比如家里的水管爆裂、漏水，我們的師傅就是通過(guò)這項(xiàng)技能進(jìn)行維修哦。
消防專項(xiàng)實(shí)操
牢牢盯著電腦和設(shè)備，師傅們立馬進(jìn)入狀態(tài)。他們要在20分鐘內(nèi)，利用消防產(chǎn)品離線編程軟件，獲取消防報(bào)警聯(lián)動(dòng)設(shè)備信息數(shù)據(jù)，加以整理，制作成消防管理資料。
這個(gè)場(chǎng)景放到日常工作中，能夠方便專業(yè)崗位通過(guò)技術(shù)手段對(duì)消防控制器內(nèi)問(wèn)題信息進(jìn)行糾錯(cuò)、完善，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確地對(duì)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)有效地處理。
二次回路實(shí)操
師傅們對(duì)項(xiàng)目常規(guī)電機(jī)拖動(dòng)二次回路檢測(cè)，要在30分鐘內(nèi)找出問(wèn)題，排除故障。這項(xiàng)技能既檢驗(yàn)師傅們對(duì)二次回路基本原理掌握情況，同時(shí)也很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力哦。
日常生活中，我們每天在小區(qū)里看到師傅們對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行巡檢，其實(shí)就是對(duì)二次回路的檢測(cè)，以此確保小區(qū)排水泵、消防水泵等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，可以及時(shí)應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)天、暴雨天和火情。
智能化專項(xiàng)實(shí)操
師傅們要在20分鐘內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)的配置和圖像顯示。小區(qū)的監(jiān)控探頭尋常可見，能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保小區(qū)安全和規(guī)范，這背后可都離不開工程師傅們哦。
經(jīng)過(guò)一天的比武，理論知識(shí)、給排水、消防、強(qiáng)電、弱電等單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的一二三等獎(jiǎng)新鮮出爐。最終，安徽公司憑借扎實(shí)專業(yè)的技能知識(shí)(三項(xiàng)單項(xiàng)第一名)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力摘得“團(tuán)體綜合冠軍”;濟(jì)南高新綠城、義烏公司獲“團(tuán)體綜合亞軍”，第一分公司、寧波公司、江蘇公司獲“團(tuán)體綜合季軍”。
同時(shí)，歷經(jīng)半年的評(píng)比，集團(tuán)最美設(shè)備房正式公布并頒獎(jiǎng)。除了頒布創(chuàng)意獎(jiǎng)、錘煉獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)，最終，濟(jì)南高新綠城漢峪金谷、第一分公司的西子國(guó)際、第二分公司的阿里二期、第五分公司的海創(chuàng)園、安徽公司的百利中心、第五分公司的未來(lái)PARK榮膺“最美設(shè)備房評(píng)比綜合獎(jiǎng)”。
精誠(chéng)所至，金石為開。這是集團(tuán)二十余年積累的結(jié)果，更是綠城服務(wù)人精益求精、進(jìn)深學(xué)習(xí)的結(jié)果。這次比武對(duì)所有參賽選手來(lái)說(shuō)亦是一次新的沉淀和歷練，不管是組織者還是參賽者，不管是工程經(jīng)理還是一線技術(shù)骨干，都能在不斷的提升、震撼與差距中進(jìn)步與成長(zhǎng)，這也是比武的精神所在。
綠城物業(yè)集團(tuán)總裁金科麗說(shuō)，隨著市場(chǎng)慢慢回歸理性，人們更需要穩(wěn)定扎實(shí)的基礎(chǔ)服務(wù)，而工程是其中的重要一部分。綠城服務(wù)掌握著幾千億資產(chǎn)的設(shè)施設(shè)備，隨著住宅向城市服務(wù)的過(guò)渡，更加要求綠城的“工程獅”在思維、格局、能力、資源同快速發(fā)展的社會(huì)相匹配，不斷提升自己成為有素養(yǎng)、有能力、既懂專業(yè)又懂溝通的現(xiàn)代化工程技術(shù)人才。
集團(tuán)董事會(huì)副主席楊掌法感慨，“最美設(shè)備房綜合比分最高的六個(gè)項(xiàng)目，實(shí)則代表著整個(gè)綠城服務(wù)集團(tuán)最高端最重要的項(xiàng)目，可見最重要的是體現(xiàn)在工程上。”他表示，未來(lái)集團(tuán)的方向越來(lái)越向著綜合體甚至是城市的運(yùn)營(yíng)和管理發(fā)展，我們從一個(gè)園區(qū)到一個(gè)城區(qū)再到一個(gè)城市的管理，工程應(yīng)該走在其他各崗位的前列，更應(yīng)該發(fā)揮更重要的作用。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土。用時(shí)間的維度去思索這場(chǎng)技能比武，不僅能看到綠城工匠默默無(wú)聞的付出和沉淀，更能從時(shí)間的推移中，感知集團(tuán)工程線一步步向前走的篤定和自信。