學習先進人物倡議書

全院教職員工：

　　在全面落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略進程中，教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了許多先進人物，北京大學中文系教授**同志就是其中的優(yōu)秀代表。

　　XX同志是北京大學中文系教授、博士生導師。20**年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援新疆石河子大學的工作。期間不幸患了食管癌。在經(jīng)歷三次大手術后，他仍強忍病痛給學生上課，直至倒在講臺上。多年來，他默默耕耘，潛心治學，在古代文學研究方面造詣頗深，出版了多部重要著作，曾被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師標兵”、“全國模范教師”等榮譽稱號。

　　XX同志鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡在全國引起了強烈反響，xxx在給XX同志女兒的回信中盛贊孟二冬同志是教書育人的杰出楷模，當代中國知識分子的優(yōu)秀代表。為深入學習貫徹xxx給XX同志女兒的回信精神，學習XX同志的先進模范事跡，學院黨委和行政向全院教職員工發(fā)出倡議：

　　認真學習XX同志的崇高精神和品德，爭做人民滿意教師。全院教職員工要學習他處處以共產(chǎn)黨員的先進性標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學習他愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習他崇尚師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習他珍愛生命、堅毅不拔，為戰(zhàn)勝疾病堅忍不屈、積極樂觀的精神。

　　全院教職員工要以XX同志為榜樣，奮發(fā)有為，開拓進取，爭做為人師表的楷模，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，為z職業(yè)技術學院的建設和發(fā)展而努力奮斗！

　　*z職業(yè)技術學院委員會

　　z職業(yè)技術學院

篇2：創(chuàng)學習型企業(yè)的倡議書

　　創(chuàng)學習型企業(yè)的倡議書

　　集團公司全體員工：

　　20**年12月18日，中國學習論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學習型社會理論被廣為傳播，受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關注。如今，創(chuàng)建學習型企業(yè)，提升企業(yè)的學習力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。

　　新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經(jīng)理×××同志率先提出了要把××××建設成學習型企業(yè)的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。

　　提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：

　　一、樹立遠大理想目標，做好終身學習的準備。知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識經(jīng)濟時代，新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識再豐富，如不繼續(xù)學習，或者說不及時跟上時代的步伐學習，都可能被淘汰。因此，學習是一個終生的過程，停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學習、不斷創(chuàng)新的動力源，應該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學習的社會，它屬于懂得學習、不斷學習、敢于學習的我們。

　　二、加強團體合作學習，提升團隊智商。我們的學習應該是一種高效的學習、整體的學習，在人人自覺學習的基礎上，強調(diào)組織統(tǒng)一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎設施為平臺，充分利用現(xiàn)代化先進的技術手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

　　三、做學習的先行者，最終帶動全員學習。學習是促進變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎，無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學習的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。

　　創(chuàng)建學習型企業(yè)，創(chuàng)建學習型的××××，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務。它是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學習，××的發(fā)展;明天，××的發(fā)展，我們的幸福。

　　××××集團公司辦公室

　　二○○四年二月十六日

篇3：向洪戰(zhàn)輝同學學習倡議書

　　向洪戰(zhàn)輝同學學習的倡議書

　　親愛的同學們：

　　大學生洪戰(zhàn)輝的先進事跡感動了中國，為了弘揚社會主義道德風尚，倡導文明新風，加強思想道德建設，培養(yǎng)社會主義“四有“新人，在全國開展向洪戰(zhàn)輝同學學習的熱潮中，特向同學們提出如下倡議：

　　1、積極響應學校號召，通過多種形式認真學習洪戰(zhàn)輝同學先進事跡。

　　2、以奉獻社會為已任，增強社會責任感。

　　3、勇敢堅強，培養(yǎng)自立自強的可貴品質(zhì)，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造生活。

　　4、對身邊生活、學習困難的同學主動伸出援助之手，奉獻愛心。

　　望全體同學們積極投入到這場學習活動中，為構建社會主義和諧社會貢獻自己應有的力量。

　　中學學生會

　　×年×月×日