XX小學(xué)2022-2023學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)期教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校老師的共同努力下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期,我們一如既往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織骨干教師參加國(guó)培學(xué)習(xí),提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,增強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀專著,翻教學(xué)雜志,做讀書筆記,瀏覽教學(xué)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"智慧課堂優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、規(guī)范管理落“雙減”
學(xué)校結(jié)合雙減文件精神,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),落實(shí)五項(xiàng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了XX小學(xué)學(xué)生的“五項(xiàng)管理”工作制度,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。根據(jù)“五項(xiàng)管理”在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心學(xué)校教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化, ,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)月查的力度。
教務(wù)處每月開展月查,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、教研聽課檢查,指出不足和整改措施,并在教師會(huì)上公布檢查結(jié)果。
三、課后服務(wù)牢陣地
做好課后服務(wù),保障雙減政策落地實(shí)施,重點(diǎn)在于滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。學(xué)校利下午放學(xué)后課時(shí)間,為全校學(xué)生開展豐富多彩的課后服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自主選擇作業(yè)輔導(dǎo)、體育、美術(shù)、手工、音樂等興趣班,全面開展素養(yǎng)提升活動(dòng),為貫徹落實(shí)雙減精神保駕護(hù)航。
為了提高課后服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校還堅(jiān)持專人值班,對(duì)課后服務(wù)內(nèi)容、形式、效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和記錄,確保雙減政策落地實(shí)施。
總之,在過去的一學(xué)期中,我們的工作雖取得了一定的成績(jī),但也存在著許多不足之處。我們將在盤點(diǎn)過去成績(jī)的同時(shí),以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃未來的工作,通過不斷改革和創(chuàng)新,積極推動(dòng)工作,努力創(chuàng)造新的輝煌!
篇2:職校年度教務(wù)處工作總結(jié)(3)
職校年度教務(wù)處工作總結(jié)(3)
在過去的一年里,學(xué)校教務(wù)處在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校)和學(xué)校工作具體目標(biāo):增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”:安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí);做好“八項(xiàng)工作” : 備、教、輔、改、考、習(xí)、評(píng)、研。在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,取得比較顯著的成效。
一、本年度工作總結(jié)
(一)切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)過程管理
1.嚴(yán)格按照Z職校教學(xué)常規(guī)的細(xì)則及考核辦法,組織年級(jí)組、學(xué)科組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。本年度總共召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議16次,學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議10次,全體教師會(huì)議6次。
2.全面推行 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作,一是參與面廣。教師不分職位高低、不分前勤、后勤,不分年齡大小均全程參與,形成人人講、人人聽、人人評(píng)的良好局面。二是積極性高。在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作中,教務(wù)處、教科處科學(xué)部署,教研組科學(xué)安排,所有教師以前所未有的熱情積極投入其中。班主任利用周末時(shí)間下鄉(xiāng)走訪,社會(huì)反響良好。三是形式多樣。在“課內(nèi)比教學(xué)”中,既有講課,又有說課;既有優(yōu)質(zhì)課,又有常規(guī)課;既有匯報(bào)課,又有專題復(fù)習(xí)課;在“課外訪萬家”活動(dòng)中,不僅班主任參與,而且科任教師也積極參加;不僅電話訪,QQ訪,而且到學(xué)生家中直接訪。四是收獲很大。通過“課內(nèi)比教學(xué)”這個(gè)平臺(tái),老師們互聽互評(píng),相互學(xué)習(xí),共同提高;通過“課外訪萬家”工作,學(xué)校教師下到學(xué)生家中,掌握了學(xué)生家庭的第一手材料并把國(guó)家對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的惠民政策送到到學(xué)生家中,增強(qiáng)了家校聯(lián)系。
3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào),教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師,都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評(píng)估記錄。
4.根據(jù)不同年級(jí),提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到學(xué)科組,責(zé)任到個(gè)人。
(二)切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1.本年度,我們開設(shè)了基礎(chǔ)教育模塊研究、德育試點(diǎn)研究2個(gè)課題,35名老師在各級(jí)出版物上發(fā)表論文,51名老師獲得87人次縣、州、省級(jí)表彰。
2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),小坡度,重基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。
3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),確保了20**年高考本科一次性進(jìn)線率名列全州第一。367人參考,349人上線,54人上本科。
4.打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn),確保了20**級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校與位于同城區(qū)的縣第一高級(jí)中學(xué)基本持平。
5.抓好各種比、競(jìng)賽活動(dòng),在省、州技能大賽中,我校先后有17人參加比賽,17人獲獎(jiǎng),期中省三等獎(jiǎng)2人,省優(yōu)秀獎(jiǎng)1人,州一等獎(jiǎng)5人,州二等獎(jiǎng)2人,州三等獎(jiǎng)7人,并有7名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),在恩施州教育局組織的表彰會(huì)上,學(xué)校也因此榮獲“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;在Z縣科協(xié)組織的“中學(xué)生創(chuàng)新作品大賽”、Z縣教育局主辦的“忠孝雅誠(chéng)”演講比賽以及Z縣教研室組織的“高中教師教學(xué)比武”活動(dòng)中,先后有13人次獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
6.完成中職專業(yè)課高考工作,通過率達(dá)100%,完成高三技能高考、對(duì)口單招、藝體生專業(yè)課考試,通過率都為100%。
(三)積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的又一個(gè)年頭。一年中,我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,先后組織近87人次的老師參加了省、州、縣新課程培訓(xùn)。
2.在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。先后召開學(xué)科研討活動(dòng)2次,組織教師研修活動(dòng)1次。
3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的6節(jié)大型對(duì)外公開課,擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。
二、今后工作設(shè)想
(一)加強(qiáng)教師出勤管理
目前采用的教師簽到坐班方式,已經(jīng)不能適應(yīng)老師隨時(shí)代變化而產(chǎn)生的新思想、新觀念,加上管理過程中摻雜的人情因素,以家庭特殊、課表安排不同、突發(fā)事件等原因?yàn)榻杩冢斐刹糠帧般紤猩ⅰ崩蠋煵缓灥健⒄?qǐng)人代簽、補(bǔ)簽現(xiàn)象,不僅僅造成教學(xué)管理中不到位現(xiàn)象,而且嚴(yán)重傷害到兢兢業(yè)業(yè)工作老師的積極性。因此,下學(xué)期教務(wù)處必須加強(qiáng)老師出勤管理,嚴(yán)格考勤記載,同時(shí)也建議學(xué)校采用指紋簽到設(shè)備以及電子顯示屏,這樣將避免管理中的人情因素,更能保障每天老師到校第一時(shí)間即可了解到學(xué)校工作動(dòng)態(tài),彰顯學(xué)校管理的公平、高效。
(二)確定20**級(jí)新生教學(xué)模式
根據(jù)湖北省高職高考改革方案,20**年將取消現(xiàn)行高職高考,全部實(shí)行技能高考和對(duì)口單招模式,我校20**級(jí)新生在高考時(shí)將全部參加技能高考和對(duì)口單招考試,為適應(yīng)新的模式,教務(wù)處計(jì)劃在現(xiàn)有在校生中分年級(jí)選拔一批學(xué)生組織技能高考班,逐步參與,積累經(jīng)驗(yàn),并完成新生年級(jí)的課程設(shè)置、教師配制與分配、教材征訂、課表編排、考評(píng)制度等,這項(xiàng)工作直接關(guān)系到我校未來的規(guī)劃與發(fā)展,如何順利的完成未來3年的過渡期,不僅需要全體教職員工提高認(rèn)識(shí),改變觀念,更需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層結(jié)合校情,對(duì)師資配備和教學(xué)設(shè)施予以調(diào)整和補(bǔ)充,從而極大程度的開齊、開足、開好各專業(yè)。
(三)修訂新的教師評(píng)價(jià)方案
現(xiàn)行評(píng)價(jià)方案是以個(gè)人或部門對(duì)教師業(yè)績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià),定勢(shì)思維與人為因素濃厚,由于使用時(shí)間較長(zhǎng),一些制度上或操作上的漏洞被放大,對(duì)教學(xué)應(yīng)有的激勵(lì)效應(yīng)在減弱,因此,建立新的教師評(píng)價(jià)方案勢(shì)在必行,在新的評(píng)價(jià)體系中將融入學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)因子,并將教學(xué)人員分為文化基礎(chǔ)教學(xué)、技能教學(xué)、輔助教學(xué)三大類別,分類別制定實(shí)施方案,以達(dá)到削減“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”的消極因素,充分發(fā)揮“獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣”的積極效應(yīng)。
(四)完成教學(xué)設(shè)施使用培訓(xùn)
在新的學(xué)期,我們將迎來教師辦公電腦的配備、教室電子白板的安裝、實(shí)訓(xùn)大樓的落成,教師的辦公條件將大為改觀。為充分發(fā)揮這些先進(jìn)設(shè)施的優(yōu)勢(shì),教務(wù)處將針對(duì)性的制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓更多的教師從“能用”到“會(huì)用”再到“善用”轉(zhuǎn)型,促進(jìn)教學(xué)效果的最大化。
20**年,相比外面世界的變幻風(fēng)云,學(xué)校教學(xué)顯得尤為寧?kù)o,當(dāng)我們?yōu)橐淮未悟溔说某煽?jī)竊竊自喜的同時(shí),又不得不為存在的問題和未來的發(fā)展暗暗憂心。伴隨新的一年到來,我們有理由相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在廣大教職員工的齊心協(xié)力下,Z職校的教育教學(xué)一定會(huì)走向明媚的春天!
篇3:學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)
20**學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)
在20**---20**學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué).在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,以***理論和“***”思想為指針,在上級(jí)教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則。總起來說,教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述:
一、教師的備課情況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識(shí)濃,教師人人寫出了教后反思。教研組查教案3次,教務(wù)處進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄,全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來,教務(wù)處任采用詢問學(xué)生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,課中間出教室現(xiàn)象,上課有接手機(jī)現(xiàn)象,知識(shí)性錯(cuò)誤2次,對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評(píng)課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于10次,班子成員不得少于15次,查聽評(píng)課筆記。教務(wù)處認(rèn)為,教師們都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)的批閱情況。作業(yè)書寫中,要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,眉批多尾批長(zhǎng),具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。
本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)5次,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正,學(xué)期結(jié)束前,對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。完成工作任務(wù)的好壞直接與績(jī)效工資掛鉤兌現(xiàn)。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作
今年面對(duì)遠(yuǎn)程教育地普及工作,我們學(xué)校在大力爭(zhēng)取外援的基礎(chǔ)上,也鼓勵(lì)老師們自己購(gòu)買電腦,并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有的條件,在網(wǎng)絡(luò)教室上課,雷長(zhǎng)勝老師、向長(zhǎng)寶老師還利用自己的電腦,讓學(xué)生聽看央教資源的實(shí)況,然后根據(jù)自己班上的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練,取得了較好的效果。
五
本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初,每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。班主任以班級(jí)為主體,以工作計(jì)劃為指導(dǎo),從班級(jí)具體情況出發(fā),作了大量的工作,對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
六
教研活動(dòng)情況。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中,對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動(dòng),
七體文藝工作。本期開展了豐富多彩的文藝活動(dòng),以少先隊(duì)為陣地,每月開展一次文藝匯演,展示了學(xué)生的才華。九月還舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生在比賽中賽出了團(tuán)結(jié),賽出了風(fēng)格,賽出了友誼。展示了奧運(yùn)精神在我校延伸。
另外,教務(wù)處積極開展教研活動(dòng),或分教研組活動(dòng),或集體活動(dòng)。開展教研活動(dòng)4次,語文教研組8次,數(shù)學(xué)教研組8次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。教學(xué)論壇一月一次。效果較好。
整理、全面系統(tǒng)的完成普九檔案和遠(yuǎn)程教育資料的歸檔工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。在十八周止,我校的除統(tǒng)考課程教學(xué)都以基本完成,達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)、英三學(xué)科迎接鄉(xiāng)期末統(tǒng)一考試。回思一學(xué)期,工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。
八、存在的問題:
1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。*