和諧大家庭才藝大比拼倡議書

　　家是希望、家是寄托、家是呵護，也是人生的歸宿。為了迎接第65個國際兒童節(jié)，特舉辦首屆“xx杯”“和諧大家庭”才藝大比拼活動，望全體教職員工和廣大家長積極參與，唱響“和諧大家庭”的主旋律，美在家庭、樂在家庭、平安在家庭，“只要你有才、就可來參賽，“其宗旨為增進家長與孩子之間的情感交流，搭建家庭與幼兒園溝通的橋梁，愿所有的家庭走進我們和諧的大家庭里，為我們家庭的和諧和整個社會的和諧給力吧!

　　你家我家是一家，共創(chuàng)和諧靠大家。

　　一、活動名稱：“和諧大家庭：才藝大比拼

　　二、活動目的

　　1、讓孩子體驗與教師、家庭合作的快樂，增進家園情感交流、感受幸福。

　　2、培養(yǎng)孩子的自信心并能愉快大膽的參加活動。

　　三、活動要求

　　1、不拘形式，自愿選擇。每個節(jié)目必須是孩子和家長參與，也可祖孫三代人、全體齊上陣人數(shù)不限。

　　2、主題突出、內(nèi)容健康積極向上，和諧、快樂與幸福。

　　幼兒園

篇2：小學書香節(jié)禮孝家族課外閱讀知識大比拼方案

　　小學書香節(jié)禮孝家族課外閱讀知識大比拼方案

　　1、比賽時間：20**年3月17日中午12：15分正式開始

　　2、比賽地點：學校品之樓

　　3、比賽目的：第二屆書香節(jié)“禮孝家族課外知識大比拼”通過禮孝家族知識對抗的形式，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，展示學生豐富的課外知識，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　4、參賽人員：四五六年級全體學生。

　　5、比賽要求：

　?。?）每班各選3名學生代表組成禮孝問答團，每一個家族有9位參賽選手，選擇一位作為隊長。

　?。?）首輪比賽為必答題，每位選手2道答題機會，每道題10分。

　?。?）第二輪為搶答題，共10道，每道題10分，禮孝家族全體成員參加。

　?。?）第三輪為人物猜想題，共5道，每道題10分，禮孝家族全體成員參加。

　　（5）第四輪為救分自選題，分20、30、40三種類型，每家族有三次自救機會，但答錯要倒扣分。

　　6、評比標準：分數(shù)多者為優(yōu)勝者。

　　7、獎項設置：比賽評最佳個人獎，家族優(yōu)勝獎。

　　8、成果展示：

　　1) 新聞報道：z老師

　　2）照片拍攝：z老師

　　3）中隊輔導員負責拍自己班級的比賽鏡頭，并傳給本班的班主任老師（便于發(fā)到班級論壇上）。

　　9、評委老師：zz

篇3：小學書香節(jié)中年級成語大比拼方案

　　小學書香節(jié)中年級成語大比拼方案

　　1、比賽時間：20**年2月2７日中午12：15分正式開始

　　2、比賽地點：學校品之樓

　　3、比賽目的：第二屆書香節(jié)“中年級成語比賽”通過成語比賽感受成語的魅力，進一步激發(fā)學生積累成語的興趣，加深學生對成語的理解，養(yǎng)成學成語用成語的良好習慣，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　4、參賽人員：中高年級全體學生。

　　5、比賽要求：

　?。?）在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能多的寫下各類的成語，要求字跡清晰，書寫正確，不得借助其他任何的輔助工具。

　　（2）每個孩子帶好鉛筆盒、抹布或者紙巾（吃過飯后把餐桌擦干凈，便于比賽）。

　　（3）中隊輔導員負責監(jiān)考并收卷，然后交給各班語文老師，統(tǒng)一閱卷。

　　6、評比標準：以寫出的成語個數(shù)最多者為優(yōu)勝。

　　7、獎項設置：比賽評出一、二、三等獎各一組。

　　8、成果展示：

　　1) 新聞報道：z老師

　　2）照片拍攝：z老師

　　3）中隊輔導員負責拍自己班級的比賽鏡頭，并傳給本班的班主任老師（便于發(fā)到班級論壇上）。

　　9、評委老師：zz