“快樂課間，文明游戲”--小學課間文明游戲征集令
各位老師、各位同學：
課間十分鐘是美好的、多彩的，課間生活是有趣的、輕松的，在課間開展安全文明的小游戲，可以快樂健身，保護視力，放松心情，促進智力的發展。你們正在開展怎樣的課間小游戲？哪些又是適宜在課間開展的安全文明小游戲？對于現有的課間小游戲，你有什么樣的創意呢？為了豐富同學們的課間活動，增強大家的身體素質，形成安全課間的氛圍，讓同學們成為游戲的主人，成為課間的主人。我們現開展“快樂課間，文明游戲”課間文明小游戲征集活動，讓我們一起動腦筋，出主意，讓課間小游戲，豐富有趣，安全文明；讓課間小游戲，助我快樂，伴我成長。現將有關事項通知如下：
1、參賽對象：全校師生。
2、游戲內容：安全、健康、有趣。
3、游戲設計分：室內游戲、室外游戲兩種。
4、可以以個人或小組為單位推薦，室內游戲人數控制在4人以內，室外游戲人數控制在10人以內，單次時間3分鐘以內。
5、每班推薦1—2個游戲。鼓勵自創自編游戲，也可以“老游戲新玩法”，對傳統游戲進行創新。
6、活動參與者填寫“課間文明小游戲”推薦表，對游戲規則及游戲步驟要有詳細文字說明。（必要時可附圖）。
7、截止時間：4月3日，上交成琳琳老師。
8、征集活動結束后，將組織老師和學生共同評出游戲金點子王、最佳組織獎等若干獎項。
**小學大隊部
20**.3.25
篇2：快樂課間 文明游戲:小學課間文明游戲征集令
“快樂課間，文明游戲”--小學課間文明游戲征集令
各位老師、各位同學：
課間十分鐘是美好的、多彩的，課間生活是有趣的、輕松的，在課間開展安全文明的小游戲，可以快樂健身，保護視力，放松心情，促進智力的發展。你們正在開展怎樣的課間小游戲？哪些又是適宜在課間開展的安全文明小游戲？對于現有的課間小游戲，你有什么樣的創意呢？為了豐富同學們的課間活動，增強大家的身體素質，形成安全課間的氛圍，讓同學們成為游戲的主人，成為課間的主人。我們現開展“快樂課間，文明游戲”課間文明小游戲征集活動，讓我們一起動腦筋，出主意，讓課間小游戲，豐富有趣，安全文明；讓課間小游戲，助我快樂，伴我成長。現將有關事項通知如下：
1、參賽對象：全校師生。
2、游戲內容：安全、健康、有趣。
3、游戲設計分：室內游戲、室外游戲兩種。
4、可以以個人或小組為單位推薦，室內游戲人數控制在4人以內，室外游戲人數控制在10人以內，單次時間3分鐘以內。
5、每班推薦1—2個游戲。鼓勵自創自編游戲，也可以“老游戲新玩法”，對傳統游戲進行創新。
6、活動參與者填寫“課間文明小游戲”推薦表，對游戲規則及游戲步驟要有詳細文字說明。（必要時可附圖）。
7、截止時間：4月3日，上交成琳琳老師。
8、征集活動結束后，將組織老師和學生共同評出游戲金點子王、最佳組織獎等若干獎項。
**小學大隊部
20**.3.25
篇3：小區停水停電緊急預案
小區停水停電緊急預案
01預案目的
本預案旨在確保在物業停水停電的緊急情況下，能夠迅速、有效地進行應對，最大程度地減少損失，保障業主和住戶的正常生活秩序。
02組織架構與職責分工
1.成立停水停電應急處理小組，由小區經理擔任組長，負責整體協調和指導應急處理工作。
2.維修主管擔任執行組長，負責核實停水停電原因，及時通知客服主管，并聯系相關市政單位或組織班組成員進行搶修。
3.客服主管擔任秘書，負責與市政部門溝通聯絡，協調維修工作，安撫業主情緒，并起草、上報應急書面通知。
03應急處理流程
1.在接到停水停電通知的情況下，客服部應提前通知業主，并發布相關通告。
2.在未接到通知而突然發生停水停電的情況下，工程部應立即判斷是網內還是網外停水停電，并采取相應的應對措施。
3.如果是網內停水停電，工程維修人員應立即查找原因并采取措施，防止故障擴大。如果是網外停水停電，應聯系自來水公司或電力公司了解停水停電情況，并通知業主。
4.客服部應及時將停水停電情況通知業主，并在主要出入口發布通告，要求業主保持冷靜，做好防范。
04后續工作
1.詳細記錄停水停電事故始末時間、發生原因、應對措施以及造成的損失，為后續改進提供參考。
2.對應急處理過程進行總結，評估預案的有效性，提出改進措施，完善預案。
05培訓與演練
1.定期對物業員工進行停水停電應急處理培訓，提高員工的應急處理能力。
2.定期組織停水停電應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，發現問題及時整改。