校長在在20**年春學期校本培訓會上的講話

　　金牛高歌去，玉虎迎春來。值此20**年春學期到來之際，我謹代表學校黨支部、校長室及學校領導班子全體成員向全體教職員工致以良好的祝愿，祝愿大家新學期、新一年健康充實、闔家幸福！

　　首先，報告一個好消息。20**，是我校校史上一個濃墨重彩的“金牛年”。全校上下發揚牛的精神，攻堅克難，建設了全市規格最高的運動場、全市長度最長的文化長廊、全市時間超前的教工停車場，辦學硬件條件全市農村最好、校容校貌變化最大、師生工作和學習的自覺性以及良好行為習慣基本養成，教師在姜堰市及以上的基本功競賽中獲獎人數為近年來最多 、公辦初中近幾年來首次獲得素質教育綜合考核優良獎、學校順利通過各類驗收和督查；不僅如此，學校還在教育局組織的20**年度校長和學校綜合考核中雙雙獲得優秀獎（凡在我校享受20**年度績效工資的全體同志可獲得教育局撥發的人均800元的獎勵資金，使得同志們20**年的績效工資總量每人增加800元）。這些驕人業績的取得，是全體同志敬業愛崗、團結奮斗、顧全大局、 辛勤耕耘的結果，學校和我本人向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　其次，報告20**年學校工作思路。20**年是我校繼續全面貫徹省“五嚴”規定，全面推進素質教育之年；是探索并掌握“減負、提質、增效”新路徑，教育教學質量持續攀升之年 ；是科學管理、民主決策，現代學校制度建設之年；是我校強勢推進課堂改革，積極構建有效課堂之年；是大力實施“提高一批教師，打造一支名師隊伍”工程，加快教師隊伍建設之年?？偠灾?，20**年是進一步改善辦學條件和生活環境，鞏固和提高教育現代化水平，進一步加快內涵發展、提升學校辦學品位之年；是主動規范辦學行為和管理行為、實踐“辦負責任的教育，為學生終身發展奠基”辦學理念、實現“辦人民滿意教育，面向全體學生，惠及百姓”之年。

　　一、全年工作的指導思想

　　堅持以十七大精神為指導，以***統領學校各項工作；繼續規范學校辦學行為，不斷創新學校管理，實施精細化管理，力求各項工作做到精致、極致；積極打造一批師德高尚、舍得吃苦、樂于奉獻、業務精湛的師資隊伍和一支身心健康、勤于學習、勇于拼搏、敢于創新、品學兼優的學生隊伍；不斷強化學校教科研工作，努力構建張甸初中有效課堂模式，使之更趨成熟，更具模仿性，實效性，豐富學校辦學內涵。強化學校安全工作，落實安全責任制，及時排除安全隱患，杜絕校園事故的發生，努力構建和諧平安校園。積極參加各項創建工作，不斷提升學校辦學品位。

　　二、總體目標

　　確保年內不發生一起校方安全責任事故；各年級鞏固率為近年來最高；無學生人為破壞公物和糟蹋環境的現象； 20**——20**學年度學校素質教育綜合考核為優秀； 20**年度學校各項工作綜合考核為優秀；姜堰市常規管理示范校；泰州市綠色學校；完成校舍加固改造工程；增加校園啟迪智慧的人文景觀；學校各項工作和諧穩步開展。

　　三、具體工作

　　做好六個方面的工作，大力實施“123456”工程。

　　1．深入實踐學校的一個核心辦學理念，提升學校辦學品位。圍繞“辦負責任的教育，為學生終身發展奠基”這一核心辦學理念，不斷豐富其內涵，并將這一理念貫穿學校工作的始終，切實面向全體，關注學生進步成長、快樂充實，抓好“兩拔兩補”(德育、學科拔尖，習慣、成績補差；要求教師流下工作痕跡）工作，。

　　具體措施：(1)關注師生安全，服務師生生活，構建和諧平安校園；做到周一校園硬件安檢制度化，學生心理健康檢查每周兩次。走讀生名單統計到門衛和行政值班室等，住校生名單張貼到宿舍門衛和值班室等，對離宿曠宿學生的去向調查不隔夜。(2)執行“五嚴”規定，主動規范辦學行為和管理行為；(3)實施素質教育，面向全體學生，不擠占考查學科教學時間，不放棄任何一名學生的教育和輔導；(4)加大課堂教學改革力度，全面實施有效備課，有效教學，有效訓練，有效鞏固，從而達到減負不減質，確保教育教學質量穩中有升；采取多種形式減輕師生過重心理負擔，科學評價教師教學實績，實驗學校重優良率和合格率，公辦學校重合格率和鞏固率。(5)從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，提高學校常規管理的水平，以“門衛管理、食堂管理、就餐管理、宿舍管理、作息管理、課堂管理、值班管理、衛生管理、督查記載、各類評比”十項工作為抓手，不斷提高學校管理的品位。 (6) 積極探索“雙差生”(成績、習慣差）轉化策略，讓墻壁無污跡、優良率和合格率又有新提高，使之成為我校辦學的一大亮點，成為我校辦負責任教育、辦成功教育的最好佐證。

　　2．抓實教學過程管理，認真聽好兩類課，實施兩項工程。一是聽好隨堂課，研究有效課堂；二是聽好教師一堂有效教學的多媒體優質課，并有計劃地開展優質課評比活動。由此反推個人備課、集體備課、作業設計、作業批改，以此促進學校教學研究工作正?；Ｎ迕＜壐刹苛幱萌陼r間聽完所有教師的課，中層干部聽完不少于二分之一教師的課，且做到有聽有評有改進意見。從今年開始，在崗正式人員聽課筆記按學期檢查匯總公示后，送審加蓋章戳后交檔案室存檔。

　　實施名優教師培養工程。出臺名優教師培養意見，對在教學一線、積累了一定教育教學和教育管理經驗的骨干教師和管理干部，通過在職進修、結對共進或外出學習等途徑進行培養、培訓，實行各類榮譽稱號申報時傾斜，推薦

論文獲獎、發表時傾斜，推薦優質課參評及確立研究課題時傾斜，讓更多優秀教師出文、出課、出名，成為在一定范圍內有影響的知名學者、教育專家。實施中青年教師青藍工程，指導中青年教師制訂個人發展計劃，主動請黨員或業務骨干為自己的導師；通過上黨課，開展輔導講座、示范教學和各類比賽活動，推動他們積極上進、走向成熟，不斷提高專業發展水平。

　　3．加強現代學校制度m.dewk.cn建設，完善、執行好學?，F行的三個規章制度。除了繼續執行工會《慰問金發放辦法》外，將根據校情，通過對《績效工資發放考核細則》、《教師職稱評審推薦意見》、《學校聘用人員管理辦法》等制度的改良、創新，使之更具公平性、激勵性、人性化，既強調勞動紀律，又強調人文關懷 ，基本形成現代學校制度框架，建立起全面激活學校的發展潛力、提高學校管理效能、為學校科學發展和可持續發展提供支撐。實施新制定的《講普通話、用規范字實施意見》，使之成為我校新的辦學亮點。創新學校管理，實施有效層級管理，促進制度管理、文化管理、自我管理的有效結合，逐步實現向“無為而治”管理境界的過渡。

　　4．認真組織“四大選舉”，增強辦學活力。按照“德才兼備、任人唯賢，公開、公平、擇優、競爭，注重實績和群眾公認”的原則，組織好工會換屆改選、共青團換屆改選、中層干部的競聘、其他崗位人員的競選工作，打造一支朝氣蓬勃、奮發有為的干部隊伍和管理隊伍。

　　5．聽取各方心聲，促進學校和諧發展。認真開好五個座談會：①退養人員座談會；②在崗教師座談會；③聘用人員座談會；④學生代表座談會；⑤部分教師家屬座談會。

　　6．開展好六大活動，促進師生成長、學校發展。①開展“優秀中學生”評比活動，表彰一批“優秀中學生”。②開展“無流生班級”“先進班集體”、“文明宿舍”評比活動。③開展實質性的教科研活動，讓大課題和校本教科研在我校正式啟動，使事業型教師有思想、有實踐、有成果，擁有自己的一個科研課題、一條從教理論或格言、一堂有效教學的多媒體優質課、一篇與實質性的教科研活動有關的教科研論文。④組織學校學生田徑隊、球隊及美術、書法興趣小組，參加姜堰市級以上的有關比賽活動。精心組織好第七屆校田徑運動會。⑤舉行考試、會考學科教師有效教學校級比賽活動。⑥認真組織好校內日?；顒樱喝路荨靶睦斫】敌麄髟隆?、九月份“弘揚和培育民族精神宣傳月”系列活動以及“三八婦女節”“五一國際勞動節”“國慶節”“體育節”“英語節”“讀書節”“藝術節”“教工學習日”等活動。

　　各位老師、同志們，學校希望大家要有時不我待的危機意識，自覺履行人民教師光榮而艱巨的使命，立足新起點，瞄準新目標，創造新業績，報效黨和人民優先發展教育、關心愛護廣大教師的科學決策；要有精品奉獻的責任意識，致力追求區域教育高位均衡發展，主動規范辦學行為、深入實施素質教育、切實減負提質增效，推進現代化學校制度建設、加強現代化學校領導班子建設、加快現代化學校教師隊伍建設，提高學校精細化管理水平和教育教學質量、提升學?，F代化辦學品位，力求管理更加科學、活動更為豐富、質量更加上乘，特色更加鮮明、隊伍更具活力、校園更加和諧。希望大家緊密團結，共事、共音、共心，為做大、做強、做優我們張甸初級中學而努力奮斗！

篇2：某中學學年度校本培訓管理制度

>　　zz中學學年度校本培訓的管理制度

　　為使校本培訓真正落到實處，真正起到更新教師的教育觀念、提高教師的教育教學技能的作用，特制定本制度。

　　(一)完善校本培訓管理機構，設立校本培訓領導小組，下轄校本培訓業務指導小組和校本培訓考核小組。

　　(二)校本培訓領導小組負責校本培訓的全面工作。積極創造條件，大力有序地推進學校的校本培訓。

　　(三)業務指導小組主要負責規劃近期、中期、遠期的培訓目標、培訓對象和培訓內容以及組織、協調好師資實施培訓，同時在培訓過程中也對教師進行指導。

　　(四)考核小組主要負責培訓過程的檢查和培訓效果的落實。制定每一塊培訓內容的考核細則，采用過程性評價和形成性評價、質的評價和量的評價相結合等方式，對培訓過程和結果實施檢查、考核。

　　(五)本規定從發文之日起執行。

　　zz中教科處

　　20**年9月

篇3：某中學學年度校本培訓制度

　　z中學學年度校本培訓的制度

　　根據推進素質教育、實現教育現代化、進行校本師資培訓的需要，特制定本制度。

　　(一)學校按照實現教師合格化和名師工程的要求，每學年要制定切實可行的校本培訓計劃，有組織地對全體教師實行教育教學基本功進行培訓、考核，內容包括：說課、上課、教學設計、命題、課件制作、論文寫作、課題的搜索研究能力、個案和案例研究、反思性教學、校本課程的開發、新課程理念(含課程觀、教學觀、學生觀、評價觀等)。

　　(二)全面實施“青藍工程”--新老教師“師徒結對幫扶”制度，不斷提高新上崗教師的教育教學能力。

　　(三)實施名師教師制度，定期評選校十佳教師、骨干教師、學科帶頭人。

　　(四)創造各種有利條件，積極組織教師參與各類繼續教育、普通話、計算機、英語等培訓及考核。

　　(五)全面深化班主任學校建設，不斷提高德育管理隊伍的理論水平。

　　(六)繼續深化特色課、公開課、評議課和教學示范周活動。

　　(七)積極探索現代教學方法，發動各教研組積極課題研究工作，努力培養學者型的教學工作者。

　　(八)建立教師培訓考核檔案，將教師培訓的綜合考核結果和教師學年聘任掛鉤。將考核結果作為教職工聘任的重要依據，限期提高，直至落聘。

　　(九)本規定自發文之日起執行。

　　zz中教科處

　　20**年9月