下學期蕾培小學安全疏散演練方案

　　■演練目的

　　為了讓廣大師生深入地了解火災逃生常識，有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，切實樹立起自我保護意識，培養(yǎng)自救互救的能力和抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　■時間地點

　　時間：20**年9月29日

　　地點：蕾培小學

　　■演練內(nèi)容

　　地震火災突發(fā)的安全疏散

　　■組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　■演練現(xiàn)場組織

　　總指揮：z

　　報警員：廣播員(警報聲)z

　　操場指揮：z

　　■疏散演練步驟

　　■演練動員(分鐘)10分鐘

　　本次活動所有參加人員必須全部到位，在學校操場集合。

　　A、學校安全及疏散演練的重要性

　　人的生命是最寶貴的。對一個國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個單位而言,能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當平安。

　　學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御、防范危險對學生特別是小學生來說尤為重要。從這個意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩(wěn)定,就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展,就沒有個人的安居樂業(yè)。而學校是人員密度較大的場所,學生的平安牽動著千家萬戶。

　　安全責任重于泰山。緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。安全疏散主要得做到有序和迅速，如果無序，不僅走廊會變得擁擠，還會發(fā)生踩踏事件增加傷亡。人就會困在樓內(nèi)，面臨危險。希望全體師生在每次演習中都能端正態(tài)度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重!更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養(yǎng)成好習慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。

　　最后希望本次疏散演練圓滿成功!!

　　B、疏散要求及注意事項。

　　(1)、參加本次活動人員要端正心態(tài)，不要抱著應付了事的心態(tài)，要認真對待。

　　(2)、凡有呼吸道疾病、心臟病或手腳不便的本次活動不允許參加。

　　(3)、本次活動安全第一，疏散過程要保持安靜，切勿講話或嬉笑，保證達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起(后面停住，不后退)，幫助一起逃離危險地。

　　(4)、參加人員要嚴格遵守紀律，一切行動聽從指揮。確保演練圓滿成功。

　　(5)、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即保持左手捂頭，右手用毛巾(教師也必須帶好毛巾)捂口鼻的姿勢快速、有序、安全地進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　(6).各個班主任走在學生的最前面，協(xié)助老師斷后，確認教室里一個人也沒有了，才可以離開，并在集中后組織學生清點人數(shù)。

　　■疏散演練(10分鐘)

　　聽到消防警報后，全體學生同事按序分前后兩門出教室(12大組走前門、34大組走后門，樓梯口二樓讓一樓的、三樓讓二樓的。)要按教官指定位置疏散，從兩側的應急通道，低姿、摸墻前進，所有人員到達安全地域后立即集合整隊分班向指揮員報告(“報告，蕾培小學××班應到人數(shù)××，實到人數(shù)××，有無受傷情況，報告完畢!”)

　　■滅火演習(20分鐘)

　　在操場上布置兩個火堆，干粉滅火器若干。教會大家如何使用過滅火器滅火，以及在使用過程中要注意的事項。

　　■總結講評(10分鐘)

　　由教官講出本次活動中的不足，需要如何改善。

　　學校領導講話并宣布疏散演練完成。

　　■提前準備事項

　　班主任提前講解疏散線路、方向等各項要求。教育學生撤離時要有秩序、有組織，一切行動聽指揮;在教室門口不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生;高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　■班級樓層疏散示意：

　　二樓、三樓：三甲三乙四丙五甲中間樓梯口

　　四甲四乙五乙五丙東頭樓梯口

　　12大組走前門、34大組走后門，樓梯口二樓讓一樓的、三樓讓二樓的。

　　全部疏散到操場后(安全區(qū)域)，按照課間操位置列隊。

　　■人員安排

　　班級人員：班主任、副班主任

　　東側樓梯安排：一樓：z一樓半：z二樓：z二樓半：z

　　中間樓梯安排：一樓：z一樓半：z二樓:z二樓半：z

　　計時：z照相：z機動：z

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發(fā)火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產(chǎn)損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數(shù)和聯(lián)系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數(shù)176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯(lián)絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛(wèi)生所醫(yī)務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發(fā)生，力爭做到保質(zhì)保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發(fā)生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內(nèi)點燃，把火撲滅會產(chǎn)生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發(fā)現(xiàn)或聽至某個室內(nèi)呼叫救火信息后，應在就近區(qū)域找到通信工具及時報告119和學校，聯(lián)系單位滅火應急總指揮奔赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內(nèi)應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現(xiàn)場秩序等安全協(xié)助工作。應急保衛(wèi)組安排成員到路口接應消防、醫(yī)療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現(xiàn)場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統(tǒng)一指定的地段。點名中發(fā)現(xiàn)缺少人員時，必須立即報告聯(lián)絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現(xiàn)場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規(guī)程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調(diào)電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態(tài)逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發(fā)現(xiàn)人員未到時，做到第一時間及時報告聯(lián)絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調(diào)不要因擁擠而導致不必要的創(chuàng)傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現(xiàn)場，等待消防大隊和校領導調(diào)查現(xiàn)場情況做好預案演習記錄和簡要現(xiàn)場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統(tǒng)一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫(yī)療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內(nèi)進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續(xù)任務：

　　1、清掃衛(wèi)生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯(lián)絡組：報告火警，與相關部門聯(lián)絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫(yī)藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發(fā)生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛(wèi)部門負責人報告，發(fā)出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質(zhì)、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現(xiàn)場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協(xié)助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯(lián)絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，按預定通訊聯(lián)絡方式，保證通訊聯(lián)絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫(yī)藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫(yī)藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門開展調(diào)查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經(jīng)驗，寫出演練小結和評價，根據(jù)實際修訂預案內(nèi)容。