洲沙中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案
一、活動目標
通過活動，進一步增強我校教師對信息技術(shù)和學科教學融合對教育改革和提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠自覺在課堂教學中利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍；促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套各學科教材的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動組織
由教務(wù)處負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施；電教組提供技術(shù)支撐。
教務(wù)處結(jié)合學校打造“四動五導(dǎo)”美麗課堂活動，組織教師進行利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學方式、創(chuàng)新教學方法、改變課堂教學的理論研討，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。分批做好“曬課”活動;做好“優(yōu)課”評選和向上一級推薦“優(yōu)課”工作。
電教組要按照“優(yōu)課”評價指標（附件1），指導(dǎo)教師課程資源制作,在創(chuàng)建“優(yōu)課”過程中及時提供技術(shù)和資源支持;按照活動要求，建設(shè)和完善網(wǎng)絡(luò)平臺，建立優(yōu)質(zhì)課程資源群建共享機制，為“優(yōu)課”活動提供平臺支持。參加學校課堂教學改革整體展示活動的教師，全程錄像，優(yōu)先推薦參加優(yōu)課評選。
根據(jù)安排，做好“一師一優(yōu)課”工作三年規(guī)劃；組織開展參與教師全員培訓(xùn)、校本研修；指導(dǎo)教師優(yōu)化教學設(shè)計并安排課堂實錄的拍攝、編輯；組織上傳“曬課”資源包。
三、活動范圍
力爭通過三年時間，實現(xiàn)90%以上的在編在崗教師參加網(wǎng)上“曬課”。20** 學年不少于30%的教師參加網(wǎng)上“曬課”，到20** 學年累計參與教師人數(shù)不少于60%，到20** 學年達到90%以上，40 周歲以下的教師必須全員參加。
四、活動內(nèi)容
主要包括教師網(wǎng)（“zzz”網(wǎng)）上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。
1. 網(wǎng)上“曬課”。結(jié)合學校申報20**年市教研室課堂教學改革學校整體展示活動，廣泛開展研討和磨課活動，電教組完成20**-20**年度曬課拍攝任務(wù)，并附上教學設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接），參加優(yōu)課評比的還需拍攝課堂實錄和準備好評測練習。將評選出的優(yōu)秀課例參加張家港市級“優(yōu)課”評比，同時，積極推薦有晉升高一級骨干稱號、高一級職稱職級愿望的老師參加“優(yōu)課”評選。
五、時間安排
活動于20** 年1 月啟動；2月6日學校上報“三年規(guī)劃表”；3月上旬學校排出錄像拍攝計劃； 3 月中旬到4月底完成上傳“曬課”資料包；對其中優(yōu)秀的課例進行錄像拍攝、編輯，參加張家港市級“優(yōu)課”評比；5 月中旬組織報送參與大市級“優(yōu)課”評比的課目材料。
20**-20**年度，有49名老師參加曬課，32名老師參加優(yōu)課。3月15日-4月30日上傳網(wǎng)上“曬課”及優(yōu)課材料，并組織學科老師上網(wǎng)觀課評課。此項工作分3個階段完成，第一階段：3月15日-31日，應(yīng)完成任務(wù)的30％；第二階段：4月1日-15日，應(yīng)完成任務(wù)的80％；第3階段：4月16日-30日，應(yīng)完成全部任務(wù)。（初步安排見附件2）
洲沙中學
篇2：實中一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案
陸安實中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案
為促進信息技術(shù)與課堂的深度融合，匯聚優(yōu)質(zhì)課數(shù)字教育資源，提高我校教師課堂教學水平，根據(jù)陸安市教育局關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，特制定此方案。
一、活動目標
1、增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動廣大教師在課堂教學中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的基礎(chǔ)上出精品課。
2、建設(shè)一支熟練運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)信息技術(shù)應(yīng)用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程。
3.促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優(yōu)質(zhì)課評選活動中取得優(yōu)異成績。
二、活動對象
實驗初中全體教師
三、活動組織
組長：z
副組長：z
成員：z
四、活動內(nèi)容
?。ㄒ唬╀浿啤皟?yōu)課”
按照實驗初中****-****學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表，有序開展課堂教學實錄，并進行后期編輯整理。
?。ǘ┚W(wǎng)上“曬課”
根據(jù)上級要求，登陸http://m.dewk.cn/，按要求上傳課堂實錄。
（三）評選推薦“優(yōu)課”
按照《湖北省“優(yōu)課”基本標準（試行）》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標準》的要求，在校內(nèi)評選并推薦“優(yōu)課”。
附：實驗初中****-****學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表
實驗初中****-****學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表
日期人員
第03周****.2.20-2.24
第04周****.2.27-3.03
第05周****.3.06-3.10
第06周****.3.13-3.17
第07周****.3.20-3.24
第08周****.3.27-3.31
第09周****.4.03-4.07
機動
第10周****.4.10-4.14
期中考試暫停
第11周****.4.17-4.21
第12周****.4.24-4.28
第13周****.5.01-5.05
第14周****.5.08-5.12
第15周****.5.15-5.19
第16周****.5.22-5.26
第17周****.5.29-6.02
說明：1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節(jié)課；
2.每周安排的教師，具體日期節(jié)次請于上周五報給周潯陽老師；
3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。
陸安市實驗初中
篇3：中學一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案
灣龍中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案
根據(jù)《溫州市灣龍區(qū)教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(溫龍教辦基〔****〕9號)的要求，為進一步推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應(yīng)用和深度融合，經(jīng)研究，決定在我校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目標
總體目標：立足校本，在全校所有學科開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動與校本研修八個一工程相結(jié)合，通過全校專任教師參加課堂教學設(shè)計評比活動與各學科全組全員深度磨課，提升教師的教學設(shè)計與教學能力，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在學科教學中的深度融合。
二、參加對象
(一)灣龍中學****教學設(shè)計評比：全校任課教師.其中灣龍區(qū)級及以上教壇新秀、教壇中堅、名師和近三年區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學設(shè)計獲得者為“必曬”、“必評”對象。擇優(yōu)推薦參加區(qū)級曬課。
(二)優(yōu)課：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)學科各推薦一位骨干教師參加優(yōu)課評選(其中物理學科不參加區(qū)級優(yōu)課評選)。
三、活動組織
(一)成立灣龍中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長：z
副組長：z
組員：zzz
職責：負責協(xié)調(diào)相關(guān)部門，統(tǒng)籌制定活動方案，明確各部門、人員工作職責，落實開展活動所需的工作經(jīng)費，協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作，提供政策保障，充分調(diào)動廣大教師參與活動的積極性和主動性。
負責組織與指導(dǎo)全體教師進行“曬課”教學設(shè)計與技術(shù)指導(dǎo)，確定“優(yōu)課”開發(fā)實施方案與評選辦法。組建專家委員會，承擔業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)和評選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標的名額分配，開展校級“優(yōu)課”評選和區(qū)級“優(yōu)課”推薦與推廣工作。
(二)構(gòu)建管理機制。
各教研組(或?qū)W科組)成立學科指導(dǎo)小組，開展線下課堂教學設(shè)計研討、磨課活動。并以優(yōu)課評選活動為契機，扎實開展學科教學研討活動，各學科優(yōu)課磨課次數(shù)不得少于三次，并做好研修記錄，撰寫活動報道。將相關(guān)活動的開展情況納入學期教研組、教師個人的專業(yè)發(fā)展評價體系，并對相關(guān)優(yōu)秀成果進行專項獎勵。
四、活動方式
(一)****年灣龍中學教學設(shè)計評比要求：
1、教學設(shè)計課題自定，參評內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課(可能有1-3課時)的教學設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選)和同步練習等，有課堂教學實錄的教師優(yōu)先考慮。相關(guān)文件(教學設(shè)計、教學課件、相關(guān)資源、同步練習等)打包，并按“學科-課時名稱-學段-作者姓名”命名文件，于****年4月16日前發(fā)送到zz。
2、參評的教學設(shè)計可以是往年已經(jīng)參加各級各類評比的獲獎成果，(部分學科已經(jīng)指定參加區(qū)級曬課的教師，要按區(qū)相關(guān)課題要求進行教學設(shè)計)，一名教師可報送多個教學設(shè)計參加評比。
3、教學設(shè)計包括教學目標、學情分析、重點難點、教學活動四部分，教學目標需符合****版課程標準要求及浙江省普通高中學科教學指導(dǎo)意見(****版)。還要注意：
l教學重難點確立應(yīng)科學準確，教材分析透徹，語文準確，符合教材和學生學情。
l教學方式要體現(xiàn)學校“學材導(dǎo)學?三環(huán)四步”課堂教學模式的主體思想，突出自主學習、合作學習、探究性學習等學習方式，實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式變革，能激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
l教學策略要體現(xiàn)學科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。能科學利用電子白板、平板、網(wǎng)絡(luò)平臺開展教學，準確選擇信息技術(shù)與教學內(nèi)容的結(jié)合點，資源運用恰當、豐富、有實效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合。
4、鼓勵教師登錄登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺”(http://m.dewk.cn/)查看與利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源。
(二)“優(yōu)課”評選
1、在學校****年教學設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級優(yōu)課評選，其中語文、數(shù)學、英語、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)各向區(qū)級推薦優(yōu)課一節(jié)。
2、課堂實錄(指教學過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進行相應(yīng)的后期剪輯處理相關(guān)技術(shù)要求見附件1：“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”技術(shù)要求”。
3、擬參評“優(yōu)課”的教師須將教學設(shè)計評比材料及課堂實錄在4月29日前以光盤形式上交王琴慧老師處，由王琴慧老師將本校教師參評光盤匯總后填寫《灣龍區(qū)“優(yōu)課”上報目錄表》(附件3)報送本區(qū)管理員備份。
(三)校本教研
各相關(guān)學科組要利用教學設(shè)計評比、優(yōu)課評選活動積極開展協(xié)作備課、課例點評、主題研討等豐富的教研活動，充分利用微格教室在教學研究中的積極作用，對教學方法、學科重點難點、學習方式的轉(zhuǎn)變等進行深入的研究與交流探討，提升利用信息化手段開展教研的能力，促進個人專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學融合的不同方法與模式，幫助教師打磨優(yōu)課，促進教師不斷發(fā)現(xiàn)問題-深入思考問題-交流優(yōu)化教學，不斷提升課堂質(zhì)量并不斷總結(jié)校本教研經(jīng)驗，分享推廣，形成校本教研促進教育教學質(zhì)量提升良性循環(huán)和教研常態(tài)化。
灣龍中學課程管理中心
灣龍中學課程開發(fā)與教師發(fā)展中心
****年3月26日
抄送：區(qū)教育局基教處、區(qū)教師發(fā)展中心、區(qū)信息技術(shù)中心
附件1“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”技術(shù)要求
1.優(yōu)課視頻必須是完整的課堂實錄，課堂實錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰，大小控制在500M以內(nèi)。
2.要有片頭，片頭時長不超過5秒，內(nèi)容包括：課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。
3.提示性信息(如線條、圖形、說明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。
4.字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字，能正確有效地傳達信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫面、聲音、背景音)配合得恰到好處，不破壞原有畫面;多機位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
6.使用高清視頻拍攝。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步，無交流聲或其他雜音，聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。
9.課堂實錄的格式為mov文件，幅面要求達到720p以上，碼流為5Mbps。上傳的視頻請使用平臺為您提供的格式轉(zhuǎn)換工具進行轉(zhuǎn)碼后，再上傳。
10.作品包文件夾命名規(guī)則：“本課時名稱_學科_學段_作者姓名_單位名稱”。例如：“西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)論_歷史_初中_張三_灣龍區(qū)實驗中學”。
11.作品包必須包含的文件類型有5個：(1)課堂實錄(mov格式);(2)課件設(shè)計;(3)教學設(shè)計;(4)資源素材;(5)課后作業(yè)。作品包已光盤形式上交校級管理員，校級管理員將本校教師參評光盤匯總后，填寫《灣龍區(qū)“優(yōu)課”上報目錄表》報送區(qū)級管理員。