大揚附中“黨支部建在年級”工作實施方案

　　學校黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，是黨的教育工作的重要基礎，是執行黨的教育方針、推進黨的教育事業發展的政治核心和戰斗堡壘。以***為統領，開展“黨支部建在年級”工作的實踐，是教育發展對學校黨建工作的新要求，也是“精致管理、減負增效”中心工作的需要，將對健全基層黨建工作機制、有效保證基層黨組織作用的發揮起到積極的作用。

　　一、黨支部建在年級是中學黨組織先進性建設的需要和創新

　　*同志當年在總結紅軍建設經驗時曾經指出，“紅軍艱難奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要原因”。支部建在基層是保證把黨的領導落實到基層的一項根本制度。在新時期，把黨支部建在年級，有利于充分發揮中學黨組織的作用，是落實***，加強中學黨組織先進性建設的一項重要措施。

　　1、黨支部建在年級體現了學校黨建工作的本質要求

　　學校的中心工作是教書育人，目標很明確：培養出一批優秀畢業生，鑄造出一支優秀的教師隊伍。學校黨建必須緊扣這個中心和圍繞這個中心來展開。因此，促進教育教學精致管理是學校黨建工作的根本意義之所在，也是學校黨建工作的本質。黨支部建在年級體現了以教師黨員為主體、以教學為中心的指導方針，突破了傳統的按文理科設置黨支部的格局。把黨支部建在年級，使得黨組織生活以及各項教育活動的效率得以提高，效果得到保障；可以更加深入、更有針對性地對師生入黨積極分子進行考察、培養，更有效地保證新發展黨員的質量；可以更好地指導班級、團支部的工作，強化黨支部、團支部和年級部“三位一體”在年級思想政治工作中的作用。支部建在年級，實現了學校黨建工作的重心下移，有利于學校黨組織功能的充分發揮，為擴大黨組織在年級影響力提供了組織保障。

　　2、黨支部建在年級有利于黨員更好地發揮先鋒模范作用

　　黨員發揮作用要靠基層黨組織來推動，基層黨組織的戰斗力要靠黨員的模范作用來體現。為進一步提高學校黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，把每個黨員的智慧和力量都凝聚到辦人民滿意的教育這一基點上來，黨委提出的工作目標是：“讓黨組織真正成為堅強的戰斗堡壘；讓群眾真正感受到黨員的先鋒模范作用；讓黨建工作真正達到提升教育質量，促進學校發展的目的”。黨員同志要用“三個模范”（即共產黨員要做教書育人的模范、學習修養的模范和愛生奉獻的模范）實踐“***”的要求。黨支部建在年級，按年級工作特點和要求設計黨員發揮先鋒作用的具體目標，把黨組織的要求與黨員個人工作實際更好地結合起來，能夠增強黨員的責任意識，有利于黨員立足崗位，更好地發揮先鋒模范作用。

　　3、黨支部建在年級有利于教育教學質量的提升

　　按照揚州市教育局中學教育和管理體制的要求，年級部是學校最基本的管理平臺，它的功能是確保教師教書育人任務的完成。只有強化年級部在教育教學管理中的作用，才能夠達到“教育質量效益年”的目標要求。將黨支部建在年級，實現黨建工作重心下移，使黨建工作與教學活動相互滲透，把黨的執政使命落實到每個黨員的崗位上，把黨的工作做到教師身邊，能夠激活黨組織的內在活力，促進同年級的黨員教師相互溝通，交流教學心得，共同提高教學質量。同時，黨支部建在年級，能更好地指導青年黨校工作，使學校黨建工作進一步貼近學生，有利于他們堅定理想信念，煥發愛黨愛國、立志成才的熱情。

　　二、黨支部建在年級發揮作用的做法和要求

　　組織的合理結構對充分發揮功能具有決定性的意義。根據我校實際，基層黨支部計劃建立高一年級黨支部、高二年級黨支部、高三年級黨支部、行政黨支部、東部校區黨支部和離退休教師黨支部。在怎樣發揮年級黨支部作用方面，黨委的工作要求是：

　　1、發揮支部在先進性目標機制建設中的作用

　　建立長效的黨員先進性目標機制，就是要明確黨員先進性的目標并確保其得到實現。同一年級的黨員教師文化層次、工作性質最為接近，年級黨支部是設在教學第一線的黨組織，在探索建立長效的黨員先進性目標機制的過程中，要注重發揮年級黨支部的作用，具體落實黨員教師爭做“三個模范”的要求；另一方面，年級黨支部要圍繞學校提出的黨員先進性具體標準，構建黨員教師的評價、激勵和約束機制，依據這一標準來衡量黨員是否合格、是否優秀，對優秀者由支部或校黨委進行表彰，對不符合標準者進行批評教育，從而促使黨員先進性目標較好地得到實現。

　　2、發揮支部在學習教育機制建設中的作用

　　時代發展和黨所擔負的艱巨任務，要求黨員加強學習，不斷提高自身素質以保持先進性。黨委要求，各支部要針對教師和學生黨員的特點，按照“實際、實用、實效”的原則，堅持實施“四個一”的黨員教育模式?！八膫€一”即：一會，開好兩周一次的組織生活會；一課，即上好每個季度一次的黨課；一日，即搞好每月一次的黨日活動；一頁，即辦好一個黨建網頁。這些活動，或以年級黨支部為單位開展，或由年級黨支部提供資料來源和組織保障。年級黨支部還可以實行黨員教育培訓目標管理，通過教育引導黨員自學，加強對黨員學習的組織、檢查和考核，使黨員對馬克思主義基本理論和業務知識的學習不斷深入。

　　3、發揮支部在管理監督機制建設中的作用

　　黨支部建在年級，有利于支部各面教育管理活動的開展，對黨員的教育管理監督更具有針對性，強化了支部在建立長效的黨員管理監督機制中的作用，能較好的解決影響黨員先鋒模范作用發揮的一些問題。

　　4、發揮支部在黨員示范崗工作機制建設中的作用

　　給黨員提供充分施展才華的舞臺，使黨員在群眾中發揮中堅作用、帶動作用和示范作用，是基層黨組織的基本任務之一，也是基層黨組織具有凝聚力、戰斗力和創造力的重要體現。要大力發揮“黨員示范崗”的教育示范作用，各年級黨支部可通過創設“德育示范崗”、“優秀班主任示范崗”、“課改示范崗”和“巾幗示范崗”等黨員示范崗，給黨員教師提供率先垂范和施展才能的舞臺，帶動全校形成“為人師表，愛生奉獻”的良好氛圍。

　　三、黨支部工作目標管理考核

　　一目標管理考核目的及原則

　　1、探索新形勢下“黨支部建在年級”工作模式，全面準確地評議各黨支部的工作成效，加強對黨支部的量化管理，提高黨支部的凝聚力和戰斗力，逐步使黨支部工作走向規范化，為完成學校的中心任務提供組織保證。

　　2、黨支部工作目標管理考核本著客觀、可比、便于操作的原則。

　　3、黨支部目標管理考核要把工作部署、工作指導和工作檢查有機地統一起來，評議方法采取組織考核與黨支部自評相結合，黨內與黨外互評相結合，全面考核與專題考核相結合，集中考核與平時掌握相結合的方式，切實保證考核的實際效果。

　　二、目標管理考核內容

　　1、領導班子好

　　⑴黨支部工作學年有計劃，學期有檢查，年度有總結；

　　⑵按照建設學習型組織、實干型集體、服務型隊伍的要求，高度重視黨員的學習，用科學理論武裝頭腦；

　　⑶嚴格履行黨支部工作職責，加強支委班子建設，支委班子團結協作，堅持民主集中制原則；

　　⑷以牢固樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、明廉恥、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚為目標，強化思想政治建設，加強黨員和教職工的思想政治工作。

　　2、隊伍素質好

　?、偶訌婞h員的教育和管理，認真落實黨員目標管理責任制；

　?、萍訌婞h員隊伍建設，維護章程和其他黨內法規的權威性，保持共產黨員先進性；

　?、前凑請猿謽藴?、保證質量、改善結構、慎重發展和成熟一個、

　　發展一個的原則，加強黨員發展工作，認真執行發展黨員公示制度，嚴格履行入黨手續。

　　3、制度建設好

　　⑴健全和完善各項制度，加強制度建設，并在落實制度上下功夫；

　　⑵堅持“三會一課”制度，建立規范的黨支部工作記錄簿；

　?、墙⒅Р堪嘧映蓡T與黨員所在班級的聯系制度，加強協調和溝通；

　?、冉∪h內民主制度，加強黨內監督，保障黨員的民主權利；

　?、蓢栏顸h費收繳、管理、使用制度。

　　4、工作業績好

　?、欧e極圍繞“精致管理、減負增效”的要求，教書育人，為人師表，努力使黨員成為師德高尚、教學精湛、公道正派、開拓創新的先鋒；

　?、普J真履行黨支部的職能和職責，創新工作思路和工作方法；

　?、浅浞职l揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

　　5、群眾反映好

　　⑴切實加強黨的作風建設，以黨風帶政風促行風，恪守職業道德，按照立黨為公、執政為民的要求，為民、務實、廉潔，努力為教職工群眾辦實事、好事；

　?、颇７蹲袷亟處熉殬I道德規范，堅決執行“八不準”的要求，努力做到思想好、業務精、作風正，人民群眾對學校的滿意度進一步提高，為構建和諧誠信教育而努力工作，內強素質，外樹形象；

　　⑶認真執行中央和省、市委關于廉潔自律的有關規定，做遵紀守法的模范，無違紀違法案件的發生。

篇2：黨支部開展創建黨員示范崗的活動方案

　　在全體黨員中開展創建黨員示范崗的活動方案

　　*E五小黨支部

　　為了進一步加強基層黨組織建設，積極踐行***，切實開展好創先爭優活動，充分發揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立良好的黨員形象，經學校黨支部委員會研究，決定在全體黨員中開展“共產黨員示范崗”創建活動，并制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以*理論、“***”重要思想、***為指導，以學習、遵守、維護《章程》和開展學習實踐***為主題，以提高黨員素質、增強黨員意識、充分發揮黨員的先鋒模范作用為目標，建立保持共產黨員先進性的長效機制，結合全校教育教學工作實際，激勵全校黨員立足崗位，無私奉獻，切實提高教育教學的能力和水平，為促進五小教育發展發揮積極的作用。

　　二、總體要求：一個崗位一份責任、一名黨員一面旗幟。

　　黨員要發揮三個作用，爭做八個模范。即發揮：帶頭作用、骨干作用、橋梁作用;爭做：學習理論、鉆研業務的模范，解放思想、改革創新的模范，愛生敬業、無私奉獻的模范，服從組織、嚴守紀律的模范，專業發展、崗位成才的模范，團結協作、維護大局的模范，聯系群眾、熱情服務的模范，遵守公德、文明辦公的模范。

　　三、宣傳發動

　　學校黨支部將組織全校黨員認真學習學校黨支部制定的《黨員示范崗標準與要求》、《黨員示范崗考核細則》，聯系實際，擬定我校黨員示范崗標準和創建活動實施方案。通過開展一系列的學習、討論活動，促使全校黨員提高認識，掌握標準，明確責任，積極主動地參與到活動中來，在全校范圍內樹立起“學先進、趕先進”的良好氛圍，確保創建黨員示范崗活動深入、扎實、有效地開展。

　　四、黨員示范崗標準與要求+

　　(一)教學工作黨員示范崗

　　1.認真學習努力實踐“***”的重要思想，學習實踐***，在教育教學中能結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及“***”重要思想、***的教育與滲透。愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

　　2.自覺學習有關教育理論并落實到教育教學過程中，認真備好、上好每一節課，教學效果好，受到學生歡迎。經學校考核組考核為優等。

　　3.關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　4.科任教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。

　　5.服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，與團隊成員協同作戰，具有大局觀念，深受同行擁護和稱贊。

　　6.在教學工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學新規律，改進教育教學方法，帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

　　7.模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(二)班主任工作黨員示范崗

　　1.努力學習和實踐“***”重要思想和***，用黨的先進性理論武裝頭腦，在教育教學中要結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及“***”重要思想的教育與滲透，擁護黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2.熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養學生良好的思想品德，和良好的學習習慣、行為習慣。

　　3.教育教學管理能力強，班主任老師能創建良好的班集體，使所帶班級的班風正、學風濃，班級具有凝聚力，團隊精神強。期末所教班級被評為文明班級或獲得其它上級組織的評先榮譽。

　　4.關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，要關注弱勢群體，促進學生全面、主動、健康發展。

　　5.尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作，教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。

　　6.能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體，協調好科任教師間、學生與教師間的關系，與科任教師共同配合做好教育教學工作。

　　7.經常向學生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。

　　8.模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(三)管理工作黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來，用行動來實現“***”的本質要求。要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。

　　2.要以身作則，嚴明規章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人性化。

　　3.要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學服務的工作。

　　4.要講政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。

　　5.要開拓進取、求真務實，創造性地開展所負責的工作。

　　6.堅守高尚情操，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

　　(四)服務保障黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗

　　旨觀念聯系起來，用行動來實現“***”的本質要求。做到業務精湛，思想過硬，大公無私。 　　2.有強烈的責任心、事業心，樹立全心全意為教學服務，為師生服務的思想，努力完成各項工作任務。

　　3.工作主動、熱情、耐心、周到。

　　4.把為教學服務當做頭等大事，急師生所急，想師生所想，創造性開展工作。

　　5.樹立不等不靠的思想，經常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務工作。m.dewk.cn

　　6.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員和勤務員。

　　四、組織實施

　　1.成立領導機構。為了確?；顒有Ч?，學校黨支部專門成立了“黨員示范崗”創建工作領導小組，黨支部書記倪惠君同志任組長，副組長由支部委員孫士法、葉國洪擔任，成員為各黨小組長洪玉芬、孫斌、張萍?！包h員示范崗”創建活動領導小組負責組織協調整個活動的開展。

　　2.創建設立崗位。黨員示范崗，以黨員個人和年級組(學科組)集體申報，申報時間為20**年2月底前，由申報黨員個人或集體向學校黨支部提出申請，并填寫《E五小黨員示范崗創建崗位申報表》。由黨小組從申報崗位中民主推薦出示范作用好、崗位業績優、群眾反映好的崗位，經黨支部討論通過，確定為創建崗位，在學校公示欄公示“黨員示范崗”人員名單，并頒發“黨員示范崗”標志(桌牌)。

　　3.命名優秀示范崗。學校黨支部年底前結合學校年度考核工作，對各黨員示范崗進行檢查評比。采取聽取工作匯報、實地檢查、征求意見、全校公示等辦法，對符合標準，考評分在90分以上的創建崗位，確定為“優秀黨員示范崗”，在學校全體教師大會上進行命名、表彰和獎勵，并在工作崗位上設置“優秀共產黨員示范崗”標志。

　　五、工作要求

　　創建黨員示范崗是黨員接受教育、永葆先進性的一項重要舉措，學校全體黨員要充分認識其重要意義，黨小組要認真組織黨員聯系本職崗位工作實際開展創建活動，同時，要做好創建活動的各項記錄，要及時總結創建經驗。學校黨支部將適時組織創建崗位在全校黨員中進行經驗交流，促進黨員示范崗創建活動取得較好的成效。

篇3：公司開展20X學年黨支部文明創建活動實施方案

　　開展20**年黨支部文明創建活動實施方案

　　公司所屬各黨支部：

　　為進一步深化文明創建活動，鞏固文明創建成果，提高文明創建水平，推動公司安全、高效、和諧、可持續發展，爭當創建幸福企業排頭兵，根據礦《關于開展20**年文明創建活動的實施意見》的通知精神，結合公司工作實際，特制定本實施意見。

　　一、創建目標

　　1.公司兩級組織確保有一家獲得礦級文明區隊稱號。

　　2.餐飲中心班中餐配發中心爭創集團公司級文明示范點。

　　3.水暖中心洗衣房、醫院放射科爭創礦級文明示范點。

　　4.精神文明建設創新項目、新人新事在礦級年度評比中各入選1至2個。

　　5.場所達標晉級創建工作在集團公司季度和年度評比中繼續保持保持第一名，鞏固領軍地位。

　　6.培養一個以上集團公司級勞動模范;選樹一個以上集團公司級新人新事。

　　7.持續開展月度“明星職工”評選活動，通過典型引路，實現全員素質的提高。

　　二、創建項目及評選辦法

　　1.公司月度“明星職工”評選。參照《關于開展評選月度“明星職工”和“末位職工”活動的意見》(張煤物司黨發[20**]09號)執行。月度“明星職工”的評選結果作為評選礦年度“文明職工”的主要依據。

　　2.文明區隊的評選。以物業公司逐月考核為依據，按照得分多少，評出年度文明區隊，并上報礦審定表彰。

　　3.文明班組的評選。各單位根據日考核、月評比的結果，每月5日前評出文明班組，書面蓋章報公司審核后，報礦文明創建辦公室。年度文明班組在“月月評”的基礎上，擇優選樹。

　　4.精神文明建設創新項目的評選。圍繞安全生產、經營管理和黨建思想政治工作開展，探索精神文明建設的新方法和新途徑。要把握三個原則：一是體現在人無我有、人有我優、人優我強的“新”字上。二是體現效益原則，可以經濟效益、安全效益，也可以是社會效益。三是體現超前性和持續性。精神文明建設創新項目的培育評選程序是：年初申請立項、年中培育、全過程控制、不定期檢查、公司會同礦職能部門綜合驗收評估，最后由總評領導小組評定。公司兩級支部要按照各自制定的創新活動項目的規劃，認真組織好今年的創新活動，確?；顒拥拈L效開展。

　　5.文明示范點的創建評選。由基層單位年初向公司和礦文明創建活動辦公室申報，年度內全過程培育。公司和礦文明辦每季度將組織相關職能部門人員，對年初申報的文明示范點進行業務指導、監督檢查和日常考核，根據日常檢查結果，實行季度初評，年度匯總，綜合評選出年度文明示范點。

　　6.新人新事的評選。重點評選在踐行社會主義核心價值體系中為職工辦實事、辦好事、勇闖市場、創業發展、遵守社會公德、職業道德、家庭美德、助人為樂、弘揚正氣、構建和諧礦區等方面的典型，在廣大職工中形成崇尚科學文明、遵紀守法、弘揚美德、學趕先進的良好氛圍。要把握三個原則：一要體現“新”字，即：人無我有、前無今有、有而創新;二要體現事跡“突出”，即：真實動人、有說服力;三要體現效益，即：經濟效益、安全效益、社會效益或具有一定影響力。事跡突出者，應及時上報公司和礦黨委宣傳科，礦將及時進行表彰。

　　7.文明職工的評選。從各單位月度“明星職工”中擇優產生，每個次月5日前將評選結果書面蓋章報公司審核后，報礦文明創建辦公室。各單位副科級以上干部不參加本單位文明職工評選。發生一票否決的單位，其黨政主管不得評為年度文明職工，所在班組的班組長不得評為年度文明職工。

　　8.標兵的評選。從各單位申報的礦年度文明職工中擇優產生，由各支部提名和職工推薦產生,并撰寫申報事跡材料報公司審定后報礦評審確認。

　　9.文明家庭的評選。由所在單位黨支部、車間工會，按礦下發的文明家庭條件標準，在自查評比的基礎上，擇優向礦工會推薦申報(若屬于其它單位或地方的，由該家屬所在街道、村民委員會或單位提供事跡材料)，礦工會再組織職能部門檢查考核后進行綜合評定。

　　10.向集團公司推薦m.dewk.cn的勞動模范、文明區隊、文明班組、精神文明建設示范點、精神文明建設創新項目、精神文明建設新人新事、文明家庭、文明職工等，必須從礦級同類先進中擇優推薦。

　　11.集體和個人特殊貢獻獎的獎勵辦法參照張煤物司黨發[20**]07號《關于設立集體和個人“特殊貢獻獎”的實施辦法》執行。

　　三、文明區隊考核否決指標及加分項目

　　(一)否決指標

　　1.年度內出現輕傷的，不得評為文明區隊。

　　2.單位職工發生違法犯罪或重大治安、刑事案件的，不得評為文明區隊。

　　3.出現違反計劃生育政策的，不得評為文明區隊。

　　4.黨員干部或其他各類業務人員出現重大違紀事件的，造成較大不良影響的，不得評為文明區隊。

　　(二)加分項目

　　1.有見義勇為行為，為社會治安做出突出貢獻者，受礦及以上單位表彰者，加1分。

　　2.獲市級及以上單項榮譽者,集體加2分，個人加1分。

　　3.經礦相關部門鑒定有技術革新成果或合理化建議，且有明顯經濟效益者，加1分。

　　4.對集體項目評定中，視職工人數可設定相應工作難度系數。

　　四、組織領導與分工負責

　　為加強對文明創建工作的領導，公司成立活動領導小組，總經理、總支書記E任組長，總支副書記E、副總經理E任副組長，各單位黨政工、公司工會主席為成員。領導小組下設活動辦公室，活動辦公室設在公司工會，徐興戈任活動辦公室主任，具體負責日常創建活動的協調、調度、檢查和考核工作。要根據考核細則，分別對有關項目進行逐月考核，并將考核和評比結果按要求報送礦工會文明創建辦公室，并及時上傳到“雙樓物業”網站上進行公示。

　　附件：物業各單位“文明區隊”考核細則