月日路小學(xué)“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)實(shí)施方案
為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育改革步伐，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),有效提升廣大教師的教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，我校在20**年開(kāi)展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)。為了扎實(shí)有序且有效地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)20**年工作要點(diǎn)》和《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以開(kāi)展“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)為依托，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展”，凝神聚力，務(wù)實(shí)重行，辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)和任務(wù)
樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，秉承“立德樹(shù)人”這個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”，以“有效教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”、“有效教研”為核心，探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)我校教育基礎(chǔ)工作的“三個(gè)提升”。即:提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍管理，優(yōu)化人力資源；提升教育管理質(zhì)量，建立和完善我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以適應(yīng)當(dāng)前教育的需要，向管理要效益；提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入、扎實(shí)開(kāi)展““有效教學(xué)”“自主學(xué)習(xí)”“有效教研”教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的新突破。
三、主要內(nèi)容
（一）提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量
1. 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建立起“高效”、“務(wù)實(shí)”、“奉獻(xiàn)”、“清廉”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。以深入貫徹落實(shí)*****大和十八屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，以《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》為抓手，凝神聚力，用更多的精力、更多的時(shí)間深入教學(xué)一線，以求真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，廣泛開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo)工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍管理。（1）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)制定的“關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理的有關(guān)規(guī)定”、教師職業(yè)道德等有關(guān)要求，堅(jiān)持“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”十六字方針，堅(jiān)決糾正工作中存在的“庸的”行為、“懶的”作風(fēng)、“散的”習(xí)氣和“消的”態(tài)度，切實(shí)把教職工的思想和精力集中到干教育事業(yè)上來(lái)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，落實(shí)好師德考核實(shí)施方案；嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。（2）完善考核機(jī)制。按照《教職工績(jī)效考核方案（試行）》及其他規(guī)章制度，落實(shí)年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。（3）建立教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施“名師帶動(dòng)工程”、“青藍(lán)工程”，廣泛開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。以提高新教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。
3．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好校本研修，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。
⑴組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，組織開(kāi)展“師德征文”和“我的教育故事”演講比賽等活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變師風(fēng)，提高師德水平。
⑵組織全體教師搞好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作。不定時(shí)檢查教師的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，杜絕繼續(xù)教育的作假現(xiàn)象。
⑶加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)的力度。學(xué)校要求凡是參加各級(jí)各類(lèi)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都要做好培訓(xùn)筆記，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。返校后要以不同形式搞好二次培訓(xùn)或心得體會(huì)，供全校教師分享。
⑷認(rèn)真落實(shí)骨干教師與青年教師幫扶活動(dòng)，被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)或改進(jìn)建議。
⑸組織開(kāi)展校級(jí)中青年教師素質(zhì)技能大賽，形成人人參與、相互學(xué)習(xí)，全面提高的良好局面。
⑹組織教師參加基本功考核，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平,確保我校男55周歲、女50周歲以下教師全員一次性過(guò)關(guān)。
⑺搞好我校各級(jí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展示范校各項(xiàng)工作，做到本年度內(nèi)有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果，努力再有新的突破。
（二）提高教育管理質(zhì)量
1.以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校為基礎(chǔ)，規(guī)范教育行為
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育廳關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的通知》等有關(guān)要求，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)行為，強(qiáng)化管理，把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，用現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的學(xué)校章程管理學(xué)校。
2.以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，實(shí)施有效德育。
⑴進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生管理，深化素質(zhì)教育。細(xì)化養(yǎng)成教育內(nèi)容，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣。以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以禮儀教育為平臺(tái)，狠抓文明禮貌等養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展“八禮四儀”教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的文明素養(yǎng)。
⑵按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善“家長(zhǎng)學(xué)校”及全體教職工全員家訪各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，積極開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”和教職工全員家訪活動(dòng)，建立健全學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)溝通渠道，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力。
⑶堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的教育理念，做好留守學(xué)生工作。關(guān)愛(ài)學(xué)困生、留守生、離異單親生等特殊群體學(xué)生，用“愛(ài)心教育”留住學(xué)生；建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力，用“興趣教育”留住學(xué)生；圍繞“面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”做文章，積極創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)與考試辦法，用“教育質(zhì)量”留住學(xué)生；創(chuàng)新思路，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)系，用“教育合力”留住學(xué)生。
⑷在學(xué)科教學(xué)中全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育滲透工作實(shí)施方案》，充分發(fā)揮課程育德育人作用，提高德育實(shí)效性。
⑸學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，積極加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢(xún)（輔導(dǎo)）室建設(shè)，廣泛開(kāi)展心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。把心理健康教育作為地方課程，開(kāi)齊上好。
⑹扎實(shí)實(shí)施“有效德育”。
圍繞“立德樹(shù)人”，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊密結(jié)合《走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng) 讀書(shū)成就夢(mèng)想》愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日（重大節(jié)日、紀(jì)念日）弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、文明禮儀教育以及以書(shū)法教育為主體的中華傳統(tǒng)美德教育等教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，廣泛開(kāi)展德育與實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提高德育工作針對(duì)性。
全面加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪。健全完善法制教育檔案。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任隊(duì)伍建設(shè)搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)談”活動(dòng)，積極籌劃學(xué)校班主任基本功素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
充分發(fā)掘、利用校外教育資源，建立校外德育基地，組織開(kāi)展德育活動(dòng)。
⑺采取多種方式做好環(huán)保、法制、禁毒、國(guó)防、衛(wèi)生、健康等教育工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展校園“三化”（凈化、綠化、美化）活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，明確專(zhuān)兼職衛(wèi)生技術(shù)人員，做好常規(guī)工作，檔案資料詳實(shí)規(guī)范。全面規(guī)范開(kāi)展預(yù)防近視工作，規(guī)范配備可調(diào)式學(xué)生課桌椅。
⑻從培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生課外生活需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)和完善依托學(xué)校的校本課程的建設(shè)，發(fā)展內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位；通過(guò)廣泛而形式多樣的少校本活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。每學(xué)期至少對(duì)各類(lèi)興趣班進(jìn)行2次以上的綜合評(píng)估驗(yàn)收。
3.加強(qiáng)師生教育教學(xué)安全管理
⑴教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法育人，注重研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，謹(jǐn)防學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
⑵體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生的身體狀況，進(jìn)行適量活動(dòng)。
⑶課堂及活動(dòng)中，學(xué)生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細(xì)致操作指導(dǎo)，確保學(xué)生使用和保管的安全。
4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理
⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序。堅(jiān)持持證上崗、堅(jiān)持落實(shí)進(jìn)貨品質(zhì)驗(yàn)收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。
⑵切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作。
⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)避免流行性疾病在校內(nèi)流行和傳播。
5.加強(qiáng)交通、消防等生活中各類(lèi)安全管理
⑴充分利用各種教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)及乘車(chē)安全教育。
⑵嚴(yán)禁家長(zhǎng)自行組織包車(chē)接送的車(chē)輛。
⑶各班要堅(jiān)持早中晚清查制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的三查規(guī)定。
⑷重視消防安全教育，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急消防設(shè)施，每月至少1次消防演練。
⑸加強(qiáng)防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
⑹倡導(dǎo)健康、文明、安全學(xué)生的校外交往活動(dòng)，保障學(xué)生人身安全。
6.校產(chǎn)校舍安全
⑴加強(qiáng)保衛(wèi)工作，保安定時(shí)巡查校園，檢查學(xué)校各種防盜防火設(shè)施是否正常。
⑵加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，辦公室不得使用明火，不得使用電爐等大功率電器。各類(lèi)充電完畢及時(shí)切斷電源。
⑶加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
⑷定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
⑸加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格履行登記手續(xù)。
7.學(xué)校定期舉行疏散演練等，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
8.加強(qiáng)物品管理，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，特別在物品管理上責(zé)任到人。完成各班各室日常生活用品的清查，登記工作。各班的物品由班主任負(fù)責(zé)。總務(wù)處定時(shí)檢查，總務(wù)處對(duì)管理好的班級(jí)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損壞的要令其賠償。
建立校產(chǎn)登記，做到帳務(wù)相符，損壞要有記錄，借出的要有借條及領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
9.加強(qiáng)財(cái)物管理，做到收支公開(kāi)，帳目日清月結(jié)，嚴(yán)格按審批制度進(jìn)行支出，要本著勤儉節(jié)約的精神，不能亂花一分錢(qián)，也不能錯(cuò)花一分錢(qián)。
（三）提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.樹(shù)立全面質(zhì)量觀。秉承“立德樹(shù)人”這個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”，以“有效教學(xué)”“自主學(xué)習(xí)”“有效教研”為核心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。突出做好以下工作：
⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
⑵教師備課情況定期檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量。每周一要求各年級(jí)同學(xué)科教師集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
⑶進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。
2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論水平。
（1）學(xué)校教科室將通過(guò)開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”和“如何上好微型課”、“寫(xiě)美漢字”等活動(dòng)，強(qiáng)化教師課改理念和工作效率。
（2）每位教師繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”的讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書(shū)籍自主學(xué)習(xí)，每讀完一本書(shū)完成50道試題，每周檢查學(xué)習(xí)筆記，上交相關(guān)的論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課視頻等材料。
3．深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
（1）教科室多角度開(kāi)展校本教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)常態(tài)化。
①開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)”崗位練兵活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，年級(jí)組每位教師都要有體現(xiàn)這一理念的做法。
②開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。邀請(qǐng)骨干教師或備課組長(zhǎng)與青年教師教授同一節(jié)課，通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同組教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，共同進(jìn)步。
③開(kāi)展教研沙龍活動(dòng)。邀請(qǐng)部分有稱(chēng)號(hào)的老師走上講壇，通過(guò)講座、交流充分發(fā)揮骨干教師教科研能力。
（2）各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開(kāi)展教研活動(dòng)。
各備課組要以“自主學(xué)習(xí)的研究”為研修主題，確定本學(xué)期校本研究課題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究教師有效如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
各備課組在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例研討、評(píng)課議課等活動(dòng)，拓展教研活動(dòng)的時(shí)間與空間。
（3）每位教師要積極參加學(xué)校、教研組、備課組組織的各類(lèi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，積極參與課例研討，提高自身的教學(xué)水平，并且每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。
4．規(guī)范課題研究管理工作，確保課題研究的質(zhì)量。
鼓勵(lì)教師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，使科研服務(wù)于教學(xué)。
5．認(rèn)真貫徹“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對(duì)青年教師的帶動(dòng)作用。
為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，啟動(dòng) “以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的 “青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。
四、實(shí)施步驟
“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)從20**年5月開(kāi)始，12月底結(jié)束，歷時(shí)8個(gè)月。分三個(gè)階段實(shí)施。
（一）學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、發(fā)動(dòng)階段（20**年5月20日前）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去工作中的成績(jī)與不足，以此為契機(jī)，提出今后工作思路與努力方向。利用教職工大會(huì)及時(shí)傳達(dá)城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)關(guān)于“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，成立我校的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，把思想集中到促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升工作質(zhì)量、辦人民滿意的教育上來(lái)，征求廣大教師意見(jiàn)，為提升年活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）具體實(shí)施階段（20**年5月--11月）
按照活動(dòng)實(shí)施方案，我校按照“精心組織，全力實(shí)施，注重實(shí)效”的原則，圍繞主題扎實(shí)擬定一系列教育教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)促提升。
（三）總結(jié)提高階段（20**年12月）
提升年活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中要求相關(guān)處室隨時(shí)將活動(dòng)的通知、總結(jié)、過(guò)程性資料等及時(shí)搜集整理，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；每月25日前將本月的實(shí)施總結(jié)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。12月20前將本處室的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校將對(duì)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。許兵校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張宏英、吳謙彪、李開(kāi)斌任副組長(zhǎng)，郝曉芳、卞開(kāi)元、王開(kāi)玲、顧海榮、陳曉蕾、劉紅梅、李金國(guó)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郝曉芳任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督查落實(shí)。
（二）廣泛宣傳。
學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將充分利用校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等途徑，大力宣傳我校的相關(guān)做法、經(jīng)驗(yàn)與典型事例，營(yíng)造良好氛圍。
（三）加大檢查力度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)各處室開(kāi)展情況進(jìn)行不定期檢查，全面了解活動(dòng)開(kāi)展情況，指導(dǎo)改進(jìn)工作。
篇2：小學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育教學(xué)研討月活動(dòng)方案
20**年小學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育教學(xué)研討月活動(dòng)方案
為進(jìn)一步推進(jìn)“二期課改”的有效實(shí)施和校本研修制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，營(yíng)造教師潛心鉆研、交流共享、努力提升專(zhuān)業(yè)能力的濃厚氛圍，我校組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)綠色指標(biāo) 提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”教育教學(xué)研討月
活動(dòng)，不斷教師提高教學(xué)水平及教育質(zhì)量。具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
聚焦有效教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
二、主要任務(wù)
（一）切實(shí)推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)合作攻堅(jiān)氛圍。
本次活動(dòng)作為推動(dòng)校本研修的重要抓手，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)研討風(fēng)氣，通過(guò)伙伴互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)，開(kāi)展靈活多樣、行之有效的教研活動(dòng)。以校本研修機(jī)制創(chuàng)新為指向，探索建立教學(xué)、研究、進(jìn)修緊密結(jié)合的研修系統(tǒng)和管理制度，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與教師自身成長(zhǎng)的良性互動(dòng)，促使學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平和教育質(zhì)量的明顯改善和提高。
（二）繼續(xù)完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。
本次活動(dòng)將教師專(zhuān)業(yè)基本素養(yǎng)競(jìng)賽貫穿始終，通過(guò)活動(dòng)建立完善各個(gè)層面的評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向機(jī)制，努力創(chuàng)造能出能進(jìn)，能上能下，優(yōu)勞優(yōu)酬，充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步從整體上優(yōu)化學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、工作策略
（一）自主設(shè)計(jì)，主動(dòng)發(fā)展
以教研組（備課m.dewk.cn組）為活動(dòng)單元，制定全員參與的活動(dòng)方案。方案從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，針對(duì)需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題，從教師的備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課和行為跟進(jìn)入手，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)教師合作型的教學(xué)攻堅(jiān)和課堂教學(xué)反思性實(shí)踐，改善和解決新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題，探索并逐步形成以教學(xué)研究為中心的學(xué)校教學(xué)運(yùn)作機(jī)制。
（二）全面投入，全員投入
本次活動(dòng)要求全體教師共同參與。活動(dòng)要充分體現(xiàn)全員性和過(guò)程性。同時(shí)，在全面、全員投入，全程、多點(diǎn)考評(píng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)和推廣具有特色的教研組（備課組）開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
四、工作步驟
（一）宣傳動(dòng)員
結(jié)合新課程實(shí)施和校本研修制度建設(shè)工作，在全體教師中進(jìn)行廣泛深入的宣傳動(dòng)員。以此活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)教師自身成長(zhǎng)的良性互動(dòng)。
（二）具體安排
20**年4月
每位參賽教師必須完成四個(gè)一：一份教學(xué)設(shè)計(jì)、、一堂研究課、一次反思、一堂評(píng)課。
篇3：提升師德素養(yǎng)教師禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案
提升師德素養(yǎng)教師禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)園林分局《教師禮儀規(guī)范》），全面提高我校教師師德素養(yǎng)，激勵(lì)教師為人師表，彰顯教師學(xué)問(wèn)氣質(zhì)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力影響和教育學(xué)生，為“十二五”做貢獻(xiàn)。我校將開(kāi)展“踐行教師禮儀，提升師德素養(yǎng)”教師禮儀教育系列活動(dòng)，特制定方案如下:
一、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)教師禮儀意識(shí)，用禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,進(jìn)一步提升教師外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，讓男教師儒雅，女教師優(yōu)雅，校園文化更高雅。構(gòu)建和諧校園、禮儀校園，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
“踐行教師禮儀，提升師德素養(yǎng)”
三、參與對(duì)象:
學(xué)校全體教師
四、活動(dòng)時(shí)間:
20**年9月-20**年元月
五、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng): z
副組長(zhǎng): z
組員: z各年級(jí)主任
六、活動(dòng)步驟:
第一階段： 宣傳啟動(dòng)階段（9月）
1、制定教師禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行宣傳活動(dòng)
2、教師禮儀宣誓、簽名活動(dòng)
3、“我喜愛(ài)的禮儀名言”征集活動(dòng)
4、制定首屆教師禮儀形象使者評(píng)比方案
第二階段：踐行落實(shí)階段（10月）
1、教師禮儀形象使者申報(bào)
2、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
3、禮儀規(guī)范展示
第三階段：創(chuàng)爭(zhēng)競(jìng)賽階段（11-12月）
1、“禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽
2、禮儀問(wèn)題收集整治
第四階段 總結(jié)表彰階段
1、評(píng)選出學(xué)校禮儀形象大使”
2、活動(dòng)總結(jié)表彰