林黑小學期初視導方案

　　為進一步規范全鎮小學教學管理行為，提高教學管理水平，了解各完小、教學點管理現狀，決定于20**年2月23日至2月24日兩天進行期初視導。

　　一、指導思想

　　本次視導認真貫徹落實市縣規范辦學文件精神，追求檢查、指導的實效性。通過現場考察、查閱資料、調研座談、當場反饋的形式，發現優點，樹立標兵，指出問題，督促整改，以提高全鎮的辦學水平，推進全鎮教育教學質量均衡提升。

　　二、視導重點

　　（一）學校管理

　　1.查閱學校管理的各種計劃；常規管理檢查記錄，如教師考勤、學生紀律衛生檢查記錄等；安全工作臺帳；少先隊活動情況；學校特色建設；計劃中確定活動的開展情況。重點檢查活動安排的針對性、實效性。

　　2.現場考察校園管理、科室管理、學生常規，重點考察教育現代化創建科室配備情況。

　　（二）教學管理

　　查看學校教學工作計劃、學科教學工作計劃、教學業務檢查情況、教研活動情況、課外輔導、大課間活動安排。

　　（三）各科備課、作業等教學常規工作

　　檢查縣教研室《關于規范中小學各科教師備課和學生作業的意見》以及鎮相關要求的落實情況。

　　三、視導要求

　　1.參加視導人員要認真做好視導前的各項準備工作，真正使教學視導活動達到預期的目的。

　　2.視導前將提前一定時間通知各學校，各校要針對視導內容做好各項資料的準備工作，并提前收集，分類整理，以備查閱。

　　3.每校視導結束后將與學校領導和相關教師進行面對面的交流。

　　4.參加視導人員要認真做好原始記錄，并恰當量分。

　　五、結果通報

　　本次視導結束后，教導處將召開專題總結會，并匯總每位視導人員的記錄材料下發簡報。

篇2：小學第一學期期末教學視導方案

　　陽羅小學第一學期期末教學視導方案

　　為加強陽羅小學教育教學管理工作，進一步貫徹落實《連云港市中小學教學常規管理要求》、《陽羅小學常規管理要求》，以管理規范為抓手，以提高質量為核心，強化隊伍建設，優化教育管理，大力推進管理的規范化、科學化、精細化，中心校教務處于12月23開始，組織人員對各校進行期末教學視導檢查。各校教干教師要積極做好準備，把本次視導做為提升學校管理品位和促進教師業務水平提高的契機。本次視導的具體方案如下：

　　一、視導檢查方法及組織安排

　　1.視導人員：z。

　　2.具體方法：本次視導采取集中檢查的方法，由視導組到各學校檢查。

　　3.具體安排：各校校長（或主任）到教導處抽簽決定先后順序。各校須在視導前將學校各項管理材料統一收齊，分類擺放，教師作業統一放到自己的辦公室上，兼職教師應將自己的其它作業一起放在主科作業上。

　　二、視導檢查內容

　　1.聽課。

　　根據各校檢查當天的任課表，進行聽課。

　　2.教師業務

　　⑴教師備課：根據教師任課進行備課檢查，各位教師要將自己的專兼職備課一并上交，不得遺漏。

　　⑵其他業務資料：班主任手冊、聽課記錄、會議記錄、教研組等各項資料，要寫清學校、年級、班級、任課教師姓名。

　　⑶學生作業：作業的設計、批改、訂正、學生書寫等。

　　3.學校整體材料

　　各校針對整體檢查表中的項目準備好相應的材料。

　　三、視導檢查評價辦法

　　1.評價辦法

　　⑴計分方法：本次視導分別計算學校整體得分和教師個人得分，學校整體部分得分按校園管理、教育教學管理得分加上本校教師業務平均分組成，教師個人得分按備課40%、作業40%、聽課記錄5%、會議記錄5%，班主任手冊5%和教研組材料5%，按照兼職工作量進行統計，折合成百分制后計算。

　　⑵數量要求

　　備課：語數英備課的備課進度到現進度，教學隨筆數量按照縣備課作業要求執行。

　　語文作業：一二年級查看補充習題和硬筆習字冊，三至六年級查看補充習題、硬筆軟筆習字冊、大小作文。

　　數學作業：檢查補充習題。

　　英語作業：補充習題以及英語作業本。

　　教研組：各種材料要齊全，要真實。

　　聽課記錄：要真實。

　　其他業務資料：會議記錄按照周次統計；讀書筆記看具體記錄情況；班主任手冊按時間進度。

　　⑶質量要求：備課和作業要求參照鎮備課作業要求，其他業務資料標準參照相關檢查記錄表。對于弄虛作假或無備課等資料者，一經發現，0分計入考評成績。

　　2.教師當面交流和校教干交流。

　　各校應組織教師學習本視導方案，明確要求，對照檢查內容，認真自查，以正確的態度，充分的準備迎接期末視導。在視導檢查中發現的問題，將采取與被檢查者面對面交流、與所屬學校的教干交流以及簡報等形式進行反饋，指出優缺點，提出改進意見。視導結束后，中心校將以簡報的形式對本次視導情況進行總結，教師個人得分記入其業務檔案。