牌界中心校“鄉(xiāng)村學校少年宮” 建設(shè)方案

　　為了貫徹鎮(zhèn)江市、z市委宣傳部、文明辦、z市教育局關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，著力解決農(nóng)村寄宿制學校未成年人精神需要，進一步豐富未成年人課余文化生活，引導、疏導、輔導、督導、指導廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養(yǎng)的人、有品位的人。進一步把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)引向深入，結(jié)合學校實際，特制定具體實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以***理論和“____”重要思想為指導，全面貫徹落實____，學習借鑒外地的經(jīng)驗和做法，大力推進我校未成年人課外活動場所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村學校少年宮”，促進我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　以貼近和服務農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經(jīng)過努力，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

　　三、基本原則

　　1、公益性原則，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，活動場所和器材免費提供，免費為農(nóng)村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向所有學生開放；

　　2、基礎(chǔ)性原則，主要進行文化、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力；

　　3、方便實用原則。充分依托學校現(xiàn)有資源，通過修繕改造、置換、共享等辦法，從實際出發(fā)，本著方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動和體育器材。不求大、求全。

　　4、特色發(fā)展原則，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌；

　　5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。

　　四、活動內(nèi)容主要有：

　　（一）文化藝術(shù)活動。

　　（二）體育活動。

　　（三）網(wǎng)絡(luò)科技活動。

　　五、活動的組織和管理辦法

　　1、少年宮活動的時間：上課期間每天放學后均可參加活動，節(jié)假日全天開放。

　　2、學生的組織：各班班主任負責根據(jù)學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生都有機會參加少年宮的活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。

　　3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。

篇2：學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作方案

　　學校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作方案

　　建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是加強精神文明建設(shè)、深入推進未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要工程，是切實解決農(nóng)村未成年人課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是創(chuàng)建全國文明城市的緊迫任務。根據(jù)市文明辦關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的要求，現(xiàn)就我校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)試點工作提出如下方案。

　　一、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)指導思想

　　“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)試點工作，要以黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，以服務廣大未成年人為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，整合現(xiàn)有中小學校教育資源，加快未成年人課外活動場所建設(shè)。通過開展豐富多彩的道德教育、養(yǎng)成教育和實踐教育活動，努力提高農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體健康水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和接班人做出貢獻。

　　二、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)目標任務

　　我校 “鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)試點工作的目標任務是：按照市上“先抓試點、 重點建設(shè)、突出特色、逐步推進”的工作思路，緊緊圍繞“讓農(nóng)村未成人受益”這一目標，堅持全覆蓋、分步走的原則，依托農(nóng)村中小學校，整合資源，提升功能，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”。

　　廣泛開展“做一個有道德的人“主題活動，開展“讀好書、唱好歌、看好片、做好事”、“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“感恩父母”、志愿服務等道德實踐活動，引導農(nóng)村廣大未成年人樹立正確理想信念、培養(yǎng)高尚思想品質(zhì)。廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類、手工制作等文體活動和計算機應用技術(shù)的培訓，積極為未成年人開展實踐教育和體驗教育提供第二課堂。把秦腔表演、曲藝表演、民樂演奏、中華武術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為培訓項目，請民俗藝人傳授剪紙、陶藝、泥塑、編織、雕刻等民間制作工藝，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人文化娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀、道德實踐的新平臺，使“鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)揮培養(yǎng)人、教育人、塑造人的功能，成為農(nóng)村未成年人道德建設(shè)新陣地。

　　三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)職責分工

　　市文明辦負責“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)試點工作總協(xié)調(diào)。

　　市教育局、區(qū)校外教育辦具體組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)試點工作，結(jié)合試點學校實際情況制定實施方案，負責鄉(xiāng)村少年宮教師輔導員培訓，選聘教師和“鄉(xiāng)村少年宮”活動開展及日常管理。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要配合所在地學校做好“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)試點工作，要在活動場地、教育教學資源、建設(shè)經(jīng)費等各方面為試點學校提供全力支持和幫助，要將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)試點工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道未成年人工作的一項重要內(nèi)容，抓出實際成效。

　　四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)基本原則

　　1．要因地制宜，量力而行。“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，要堅持從實際出發(fā)，因地制宜，量力而行。充分利用農(nóng)村中小學校現(xiàn)有的教室、設(shè)備和資源，爭取少花錢多辦事，為周圍的學校和未成年人提供免費的活動場所和服務。

　　2．要講求公益，注重效果。“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，要堅持公益性原則，把服務社會放在首位，免費為農(nóng)村未成年人提供必需的場所、器材、師資，不得開展任何以贏利為目的的培訓活動。要適合德育教學、科學普及、藝體活動和特色訓練的要求，項目建設(shè)既要經(jīng)濟適用，又要布局合理；場地建設(shè)要靈活多樣，實事求是；基礎(chǔ)設(shè)施要堅固耐用，功能齊全；活動器材要配置合理，科學實用，滿足農(nóng)村未成年人的實際需要。

　　3．要精心謀劃，突出特色。“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，要在教學安排、內(nèi)容選擇、實踐體驗、時間確定等方面，符合未成年人成長的特點和規(guī)律。要堅持創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，讓廣大農(nóng)村未成年人在基礎(chǔ)知識、勞動技能和生活常識等方面得到全面培養(yǎng)和發(fā)展。

　　五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)機構(gòu)設(shè)置與職責

　　我 “鄉(xiāng)村少年宮”依托中小學，實行學校管理體制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的校長兼任主任，試點學校的校長任常務副主任，專業(yè)老師兼任輔導員，實行一m.dewk.cn套班子、兩套管理，活動開展與學校教學緊密結(jié)合、相輔相成。學校負責“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的具體規(guī)劃，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的活動方案，制定學生課外活動安排，規(guī)范活動的程序、內(nèi)容和標準，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，積極開展活動，努力創(chuàng)出學校特色。

　　六、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本標準

　　“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)以依托中小學校建設(shè)為主，重點建設(shè)校內(nèi)獨立型和校內(nèi)兩用型，在硬件建設(shè)上，配備滿足德育教學、課外藝體活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房；建立排練場、田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節(jié)目表演室、科技活動室；具有滿足一項或幾項特色項目開展的場地、器材。各少年宮最少要有6個以上的活動教室。

　　七、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的師資隊伍

　　“鄉(xiāng)村少年宮”師資由學校特長教師、民間輔導員、社會志愿者三部分組成。學校特長教師由教育部門負責培訓選用；民間輔導員由區(qū)文化站負責，聘請專業(yè)對口的民間藝人擔任；社會志愿者由區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)關(guān)工委、區(qū)婦聯(lián)等部門負責，面向社會聘請“五老”、大學生志愿者等。各級“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導小組可以組織教師進行區(qū)域內(nèi)走教，實現(xiàn)輔導員隊伍資源共享。要制定有關(guān)的獎勵辦法，調(diào)動學校教師輔導員和社會志愿者輔導員參與鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作的積極性。

　　八、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的保障機制

　　1．加強領(lǐng)導，健全機制。形成“領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導、文明辦牽頭、教育局具體實施，有關(guān)部門各負其責、全社會積極參與”的運作機制。領(lǐng)導小組成員單位要把“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)擺上重要日程，納入全校教育發(fā)展的總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)的整體部署，切實履行職責，密切配合，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，確保各項工作落到實處。

　　2、制度

保障。建立“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導小組成員單位聯(lián)席會議制度，落實各相關(guān)部門的管理責任。制訂課程設(shè)置規(guī)范、輔導員聘用、培訓管理制度和財產(chǎn)管理制度等規(guī)章制度，落實各相關(guān)部門的管理責任。完善激勵機制，將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況列入文明鎮(zhèn)村、文明社區(qū)、文明機關(guān)、文明單位評比，納入領(lǐng)導干部年度目標責任制考核內(nèi)容。定期組織對“鄉(xiāng)村少年宮”進行督查和考評。對表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰獎勵。

　　3、保障投入。要建立多元投入機制，堅持政府投資為主、社會捐助為輔、市場化運作為補充，多渠道籌措建設(shè)資金。區(qū)財政要逐步加大公共財政投入，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的經(jīng)費列入財政預算，給予一定數(shù)額的資金補貼。

　　九、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)具體要求

　　1．學校成立試點工作領(lǐng)導小組，制定具體試點工作實施方案，并于　20**年1月31日　前報送 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室（區(qū)文明辦）。

　　2．相關(guān)責任部門要組織人員通過各種方式和渠道學習山東省淄博市、臨沂市等地“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和管理的先進經(jīng)驗。

　　3“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和管理情況將納入文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評體系，定期調(diào)研通報。 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導小組于20**年3月前組織聯(lián)合驗收。

篇3：中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案

　　中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實施方案

　　為全面貫徹落實《泰州市精神文明建設(shè)委員會關(guān)于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實際情況，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以***為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見和泰州市精神文明建設(shè)委員會《關(guān)于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

　　二、建設(shè)目標和功能

　　為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

　　三、建設(shè)措施

　　1、加強領(lǐng)導，健全機制。蔡官學校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組主任：殷留平，副主任：李小軍，成員：王丹·薛月梅·劉倩·陳金宏·鄭躍東·許網(wǎng)扣。由教務處牽頭，各年級部協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關(guān)小組的輔導員，具體負責少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

　　2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

　　3、本著教學生九年，想著學生三十年的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術(shù)教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。

　　4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

　　5、重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

　　6、立足實際，搞好服務。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學生可能不容易接受，學校要動員本校和蔡官有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進其個性和特長發(fā)展。學校要立足實際，搞好服務。

　　7、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。

　　8、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負責人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。

　　四、項目設(shè)置及師資配備

　　充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節(jié)慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　1、音樂類：活動地點在學校音樂室，負責人z

　　2、體育類：活動地點在學校大操場，負責人z

　　3、美術(shù)類：活動地點在學校美術(shù)室，負責人z

　　4、手工類：活動地點在學校多功能一室，負責人z

　　5、書法類：活動地點在學校多媒體室，負責人z

　　6、微機類：活動地點在學校計算機室，負責人z

　　7、語言類：活動地點在廣播室，負責人z

　　8、文學類：活動地點在學校閱覽室，負責人z

　　9、棋藝類：活動地點在學校活動室，負責人z

　　六、推進步驟

　　第一階段（20**年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動階段。

　　按照上級要求，根據(jù)學校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、板報宣傳、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。

　　第二階段（20**年9月16日——1m.dewk.cn2月31日）方案實施階段。

　　按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，準備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室的試點檢查驗收。

　　第三階段（20**年全年）鞏固提高階段。

　　學校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強。