陽向中學涉臺基地活動計劃

　　一、指導思想

　　祖國統(tǒng)一大業(yè)是新世紀三大任務之一，為了更好地貫徹*中央、國務院新時期關于發(fā)展兩岸關系的重要方針政策，進一步落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過開展涉臺教育系列活動，讓全校學生進一步明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，使他們懂得完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是每一個中國人神圣的歷史使命和崇高目標；了解掌握我國新形勢下“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針，了解臺灣的政治、歷史、文化、風土人情；讓全體學生在兩岸青少年的交流中以良好的精神面貌和嶄新的形象和臺灣同胞交流；進一步增強中學生組織開展涉臺教育活動的自覺性和責任感，要教育他們自覺地擔負起這義不容辭的歷史責任，使祖國統(tǒng)一工作一脈相承、能后繼有人，直至我們中華民族的最終大團圓。而中學生是祖國的未來，所以加強中學生涉臺教育是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的一項基礎性工作，有著重大戰(zhàn)略意義。****年為了積極推進我校涉臺教育工作，我校特制定以下活動計劃。

　　二、組織機構

　　主任：zz

　　副主任：z

　　綜合科主任：z

　　聯(lián)絡交往科：zz

　　下設辦公室：

　　辦公室主任：zz

　　經(jīng)濟科：zz

　　教務處：zz

　　政教處：zz

　　總務處：zz

　　安保科：zz

　　教研室：zz

　　團支部：zz

　　三、實踐活動

　　1、利用課堂邀請歷史、地理、政治教師講解臺灣根在大陸、臺灣問題的來源相關知識；引導師生關注臺灣地區(qū)領導人選舉，了解臺灣地區(qū)政治制度等相關知識。

　　2、邀請臺辦專業(yè)人士進行涉臺知識講座。宣講臺灣與大陸不可分割的歷史，寶島風情及維護祖國統(tǒng)一的重要意義等。激發(fā)師生關注海峽兩岸關系發(fā)展，了解我黨和政府對臺基本方針。力爭使廣大師生都能對臺灣問題保持清醒的認識，進一步增強完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是中華兒女共同歷史使命的認識。

　　3、利用校園網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等載體進行宣傳。關注海峽兩岸，營造良好的輿論氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，全面了解和正確認識臺灣問題，自覺維護祖國統(tǒng)一，反對臺灣獨立，并把這種熱情轉化為刻苦學習的實際行動，為推動祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成和中華民族的振興而不懈努力。

　　4、開展以“我愛寶島臺灣”為主題的征文比賽。以校文學社為陣地開展征文比賽，抒發(fā)愛祖國、愛臺灣、維護祖國統(tǒng)一的思想感情，并評選出優(yōu)秀征文出版在社刊上。

　　5、開展以“手足情·中國夢”為主題的演講比賽。為營造良好的校園文化氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，全校組織召開一次主題演講比賽。

　　6、每個學期至少召開一次有關于涉臺教育的主題班會。引導學生積極投身到涉臺教育的實踐中來，教育、引導學生為促進祖國統(tǒng)一而奮斗。

　　7、舉辦一次“臺灣在我心中”為主題的文藝匯演。通過文藝匯演，謳歌美麗富饒的祖國寶島臺灣，表達我們盼統(tǒng)一、盼團圓的美好愿望，讓學生們在娛樂中接受愛國主義教育。

　　8、開展以“走近臺灣”為主題手抄報制作活動。學生通過網(wǎng)絡、圖書館、報紙等載體，收集自己喜歡的與臺灣有關的資料制作一張手抄板。由此讓學生了解臺灣問題的由來、臺灣的美麗風景、寶貴資源，以及兩岸關系現(xiàn)狀等涉臺知識，培養(yǎng)他們愛祖國、愛寶島臺灣的思想，同時增加學生對祖國大好河山的熱愛之情。

　　9、開展涉臺知識競賽。通過競賽，加強學生對臺灣問題的認識，以及對臺灣的了解，從而培養(yǎng)學生的愛國熱情。

　　10、開展涉臺教育進臺資企業(yè)、進社區(qū)活動。假期間多收看《鳳凰衛(wèi)視》、《中央海峽頻道》、《深圳電視臺》、《東方衛(wèi)視》等有關臺灣方面的電視新聞。積極利用互聯(lián)網(wǎng)查閱太問問題相關知識。利用假期通過多種形式來普及這些涉臺知識，使社區(qū)成為對臺方針政策教育的有效基地，有利于推動兩岸關系發(fā)展，通過小手拉大手的親子交流來推動兩岸經(jīng)濟文化的發(fā)展，為促進祖國完全統(tǒng)一奠定堅實的思想基礎和群眾基礎。

　　11、我校涉臺教育基地將進一步創(chuàng)建交流的活動平臺，積極關注和研究海峽兩岸交流與合作。把涉臺教育基地建設成為廣大人民群眾、全體教職工、全校學生，尤其是青少年了解臺灣問題由來和發(fā)展趨勢的重要課堂，聯(lián)系兩岸民眾的重要紐帶，培養(yǎng)愛國主義情感的重要基地。

　　12、定期召開研討會，會員各抒己見，發(fā)表自己的意見和建議，便于不遺余力的打造優(yōu)質涉臺教育基地獻計獻策，使涉臺教育工作落實到群眾中去，激發(fā)人們熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的熱情，為實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一貢獻力量。

　　四、具體措施

　　一是加強組織領導。成立了以文虎校長為組長的活動領導小組，負責活動的總體安排、協(xié)調和督促活動開展。結合望城實際，認真制定活動方案，搞好人員分工，確保活動順利開展。

　　二是廣泛宣傳動員。下發(fā)《關于開展涉臺教育宣傳月活動的通知》，動員各年級組、各班級結合實際情況開展教育宣傳活動，進一步擴大了涉臺宣傳的覆蓋面。

　　三是加強工作指導。由望城臺辦統(tǒng)一提供宣傳素材、版式，列提綱、劃題目，指導居委會通過橫幅、宣傳欄、廣播、觀看影片等形式開展涉臺知識宣傳，中小學校以演講比賽、知識競猜、主題黑板報等形式開展涉臺教育。

　　四是深入社區(qū)開展活動。制作涉臺知識版面、望臺合作交流圖片展板等，在旺旺路社區(qū)范圍巡展，現(xiàn)場發(fā)放宣傳冊頁、調查問卷。深入小區(qū)開展涉臺知識宣講活動。

　　臺灣是祖國不可分割的一部分，我校將通過涉臺教育，結合愛國主義、民族精神教育，通過引導學生走進臺灣歷史、關心臺海時事、了解統(tǒng)一政策等教育活動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛寶島、盼統(tǒng)一的情感，提高涉臺教育的深度與廣度。讓廣大師生進一步了解祖國寶島臺灣，了解中央對臺方針政策，了解新形勢下兩岸關系的發(fā)展態(tài)勢，關注兩岸和平，增強對祖國統(tǒng)一的責任感和使命感。

　　長沙市望城區(qū)望一陽向中學

　　附：望一涉臺教育基地****年活動安排表

　　望一陽向中學涉臺教育基地****年活動安排表

　　月份 活動內(nèi)容 責任分解

　　一月份 慶新年文藝匯演 團支部

　　二月份 繼承傳統(tǒng)文化親子活動 工會

　　三月份 情暖三月、與愛同行 工會

　　四月份 清明祭祖活動 政教處

　　五月份 青年教師鄉(xiāng)愁賽課 教導處

　　六月份 尋屈、尋孔等文化交流 教導處

　　七月份 夏令營俱樂部 辦公室

　　八月份 國防教育 政教處

　　九月份 走進臺資企業(yè) 辦公室

　　十月份 向國旗敬禮活動 政教處

　　十一月份 一期黑板報專欄 政教處

　　十二月份 兩岸文化書信交流 教研室

　　備注：各部門所有的活動都要有方案、活動圖片及活動總結的材料，請完成后及時將資料上交基地涉臺辦公室。

篇2：林農(nóng)業(yè)生態(tài)園職中共建文明素質教育基地計劃

　　林農(nóng)業(yè)生態(tài)園與職*建文明素質教育基地計劃

　　東臺市*職中現(xiàn)為全市中小學素質教育實踐基地，生態(tài)園作為素質教育的開放地，與*職中聯(lián)手，共同建設文明素質教育基地。現(xiàn)制定共同計劃如下：

　　一、*職中并督促全市中小學，凡來生態(tài)園進行素質教育活動的中小學生，要注重其思想道德教育，遵章守紀教育，參加基地活動做到講文明、守秩序。

　　二、生態(tài)園為學生開展素質教育提供活動基地，免收門票及相關體育設施旅游項目費用。

　　三、學生來生態(tài)園搞素質教育活動，要注意活動的多樣化，生態(tài)園注意針對中小學生年齡的不同特點，提供多種方便，注意活動的趣味性、娛樂性。

　　四、全市中小學來生態(tài)園搞活動，要利用生態(tài)園素質教育基地的有利條件，著重對學生進行愛國主義教育、生態(tài)環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化教育和健康文明教育。

　　五、*職中和生態(tài)園共同負責來生態(tài)園進行素質教育的活動安排和講解。

　　六、學生來生態(tài)園游玩期間的安全工作由生態(tài)園和*職*同負責。

　　七、生態(tài)園與*職中要利用兩地相近的有利條件，經(jīng)常開展各種聯(lián)誼活動，組織開展各類體育活動、舞會、文娛演出，讓文明之花在兩地并開。

　　zz林農(nóng)業(yè)生態(tài)園有限責任公司

　　市中小學生素質教育實踐基地

　　二0**年*月*日

篇3：中小學科普教育基地工作計劃

　　中小學科普教育基地20**年工作計劃

　　一、指導思想及工作目標：

　　以*理論和“***”的重要思想為指導，以***統(tǒng)領全局工作；根據(jù)國家、上海和普陀區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育教育黨工委、教育局20**年工作的部署，結合社會實踐中心的實際，進一步貫徹落實市教委《關于進一步落實中小學生社會實踐工作的若干意見》和《上海市學生農(nóng)村社會實踐教育指導大綱（試行）》的文件精神，完善“以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為輔，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的綜合性實踐基地”的發(fā)展規(guī)劃。

　　二、具體工作：

　　（一）建設學農(nóng)實踐基地，提升“環(huán)境育人”的教育內(nèi)涵

　　1.完成認知園-諧園（果園實踐區(qū)），預計一年完成一個。

　　2.今年將建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)玻璃大棚5800平方米，塑料高棚4200平方米。

　　3.基地預計明年初步開展網(wǎng)站建設。

　　（二）構建田園學堂課程，彰顯“實踐育人”的教育特色

　　1.明年植樹節(jié)計劃開展小學五年級、初二年級實踐主題教育活動；

　　2.與市農(nóng)科院和華師大生命科學院等專業(yè)機構的開展共建合作，在教育學院的專業(yè)指導和共同參與下，推進“自然探索課程”，進一步豐富田園學堂的課程內(nèi)容，提升內(nèi)涵。

　　3. 該套教材是在普陀區(qū)區(qū)域課程——農(nóng)耕文化教育基礎上，在本中心校本教材《農(nóng)耕文化嘗試讀本》的基礎上，開發(fā)的科學普及讀物。分成兩套三冊。目前正在開發(fā)以小學、初中為讀者對象的《漫游農(nóng)耕園》，已經(jīng)列入少兒出版社明年初的出版計劃中。并本中心明年計劃開發(fā)以高中為讀者的《農(nóng)耕文化七日談》》

　　（三）與校內(nèi)教育相配套，體現(xiàn)“服務育人”的中心職能

　　1.加強和基層學校的互動，為學校特色（如“一校一品”）搭建一個展示平臺，有條件的可以共建創(chuàng)新實驗室，以點帶面，形成“區(qū)內(nèi)走班制”的新亮點。

　　2.通過共青團、少先隊組織，繼續(xù)拓展社會實踐活動的教育載體和內(nèi)涵時空，如加強區(qū)域雛鷹獎章的探索工作，探索十四歲生日的新模式，組織全區(qū)少先隊員參與基地建設等。

　　3.本中心開展了“我心目中的實踐基地”主題活動；

　　4.明年計劃開展全普陀區(qū)研究性課題大賽；