“媽媽，我想對(duì)你說”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　一、指導(dǎo)思想：針對(duì)學(xué)生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來巨大不良影響的現(xiàn)狀。為了給學(xué)生提供一個(gè)傾訴心聲，分享喜悅，表達(dá)渴望的場(chǎng)合（機(jī)會(huì)）；為了讓學(xué)生感受離異、單親家庭學(xué)生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創(chuàng)造美好未來，而不是去抱怨、責(zé)怪父母的無能。

　　二、主要內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，表達(dá)對(duì)失去母愛的同學(xué)的同情。

　　2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心母親，理解母親。

　　3、樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想。

　　三、主要形式：

　　演講朗誦講故事談體會(huì)合唱

　　四、準(zhǔn)備過程：

　　1、一個(gè)學(xué)生寫一篇以“媽媽，我想對(duì)你說”為主題的小作文，表達(dá)母親給你帶來的喜悅、幸福，或母親的離開給你帶來的痛苦與無奈。

　　2、全班動(dòng)員，查找資料集中的地方。

　　3、認(rèn)真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。

　　4、在班主任的安排下認(rèn)真排練。

　　5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”。

　　6、邀請(qǐng)老師參加。

　　五、主要過程：

　　1、在《世上只有媽媽好》的歌聲中由主持人宣布六年二班“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

　　（男）有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你；

　　（男、女）這個(gè)人，叫“母親”；

　　（男）有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報(bào)；

　　（男、女）這種愛，叫“母愛”。

　　（男）在這個(gè)世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。

　　（女）在母親眼里，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨(dú)忘了自己。

　　2、母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽！請(qǐng)聽詩朗誦--《獻(xiàn)給母親的歌》

　　3、（男）多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會(huì)說，這是詩句里的內(nèi)容。然而現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請(qǐng)聽**同學(xué)想跟她媽媽說些什么。講故事--《好媽媽》

　　4、（女） 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。

　　（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請(qǐng)聽**同學(xué)的傾訴--《渴望母愛》

　　5、（女）為了做生意賺錢，媽媽無法一直在**同學(xué)身邊照顧、關(guān)心，令她很苦惱，同學(xué)們?cè)趺纯此哪赣H和**同學(xué)呢？請(qǐng)你們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（可能是同情、理解，或責(zé)怪、不理解。等等）

　　6、（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠(yuǎn)牽連著每一個(gè)兒女的心，你們能舉些例子嗎？

　　（學(xué)生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》等

　　7、（女）誰能講一下其中的一個(gè)?典故--《孟母三遷》

　　從這兩個(gè)故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長(zhǎng)，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請(qǐng)聽聽**同學(xué)心中的母親--《有個(gè)理解自己的母親》

　　8、（男）是的，母親應(yīng)該理解、支持兒女，兒女不該辜負(fù)母親。請(qǐng)聽**同學(xué)的呼喚--《請(qǐng)理解我，媽媽》

　　9、（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。

　　（男）我們渴望母愛，更渴望理解（同聲高喊）--理解萬歲！

　　（女）理解是一種力量，榜樣同樣是一種力量，**同學(xué)的母親就是這樣一位母親。《媽媽，我自己會(huì)去創(chuàng)造的》

　　10、（男）我們?cè)谀赣H的愛撫中一天天的成長(zhǎng)，母親在愛的奉獻(xiàn)中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會(huì)因?yàn)閮号某砷L(zhǎng)而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！

　　11、（女）在我們班里，有這樣一位學(xué)生，他有這樣一位母親---**同學(xué)的《媽媽，請(qǐng)你回來吧》

　　（男）在這寒意漸濃的季節(jié)里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。

　　（男、女）本次活動(dòng)結(jié)束后讓我們一起去幫助他，好嗎？--好！（同時(shí)高喊）

　　12、（女）聽了**同學(xué)的傾訴，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人的心情都是沉重的，盡管如此，我們?nèi)詰?yīng)理解**的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會(huì)回來的，因?yàn)椋笎凼菬o私的付出，以至當(dāng)你失去很多時(shí)，你依然無怨無悔。

　　（男）聽了這些同學(xué)的傾訴，你最想跟你媽媽說些什么呢？（每人說最想說的一句話）

　　13、（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會(huì)有矛盾，只是總會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來越淡，讓我們?cè)诟杪曋幸黄饋砀惺苣笎郏黄鹑ダ斫鈰寢?-《燭光里的媽媽》。

　　14、班主任講話。

　　15、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。

　　（附內(nèi)容）

　　附（一）：

　　把最美的鮮花獻(xiàn)給您，

　　把最好的祝愿送給您，

　　把最深情的歌唱給您，

　　把最真摯的愛留給您。

　　啊，媽媽，親愛的媽媽！

　　您用金色的搖藍(lán)，

　　編織我人生路上的云霞；

　　您用一根根五彩線，

　　繡出我青春錦繡年華；

　　您教我懂得真善美，

　　忠于人民，熱愛國(guó)家。

　　啊，媽媽，親愛的媽媽！

　　日出日落，春秋冬夏，

　　悠悠歲月染您兩鬢霜花；

　　母愛化作和煦春風(fēng)，

　　伴我走遍海角天涯。

　　世上縱有千般愛，

　　唯有母愛最博大。

　　啊，媽媽，親愛的媽媽。

　　附（二）《好媽媽》

　　如果誰要問我世上最辛苦的人是誰，我會(huì)毫不猶豫的說：“母親”；

　　如果誰要問我世上最偉大的人是誰，我會(huì)自豪的說：“母親”；

　　如果誰要問我世上最喜歡的人是誰，我還是會(huì)說：“母親”。

　　媽媽，從我出生到現(xiàn)在，你為我忙碌了大半輩子總是很細(xì)心的照顧我，我好想跟你說一聲：媽媽，你辛苦了。

　　清晨，你一大早起來，把早飯做好了才叫我，我從夢(mèng)中醒來，看著您和藹的樣子，我真想和您說些感激的話。

　　當(dāng)我背好書包，要去上學(xué)的時(shí)候，您一再叮囑我騎車要小心，我聽了你說的話，硬是說不出話來，但是我很開心，您是多么關(guān)心我，我多么希望長(zhǎng)大后能夠成才，記得有一次，我手上只擦破點(diǎn)皮，您都非常心疼，不停的問我手痛不痛，我才開始感受到您對(duì)我的愛是多么深。

　　媽媽，我多么想變成一個(gè)夢(mèng)兒，鉆進(jìn)你的睡夢(mèng)中，讓你做一個(gè)很好的夢(mèng)，我還想變成一股清風(fēng)，在你深睡時(shí)輕輕地?fù)崦恪?/p>

　　媽媽，你好比是一棵大樹，刮風(fēng)時(shí)，你幫我擋風(fēng)；下雨時(shí)，你幫我擋雨，你更是我精神的支柱，在我不開心的時(shí)候，鼓勵(lì)我.

　　媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的恩情，媽媽，你辛苦了！

　　附（三）：《渴望母愛》

　　媽媽，我想對(duì)你說：給我母愛吧！

　　每當(dāng)收音機(jī)中播著：“世上只有媽媽好”那優(yōu)美的旋律，讓我回味無窮，當(dāng)別的孩子沉浸在喜悅中時(shí)，可我卻傷心地對(duì)著媽媽，你在我十三年的人生旅途中本應(yīng)好好教育我的日子里，你常年在外，一直有姐姐照顧我，媽媽，你和爸爸都在外做生意，幾個(gè)月才回來一次，時(shí)間只有短短的幾天，當(dāng)我九歲時(shí)更懂事了，但我更需要母愛了啊！在學(xué)校里，放學(xué)時(shí)，看著同學(xué)的爸媽接著自己的兒女回家時(shí)，那種歡樂，使我痛苦。我好羨慕，羨慕他們天天由父母接送，在我成長(zhǎng)的道路上，母愛只有一點(diǎn)點(diǎn)，每當(dāng)你出去后，我睡也睡不著，希望你早回來。當(dāng)你打開門，我馬上爬起來，投進(jìn)你的懷抱，那種溫曖是我用幾個(gè)月等來的，當(dāng)你要離家時(shí)，我痛哭著，那種溫暖又得等幾個(gè)月，在路口我痛哭著，可還是不能挽留你，母愛啊！我欠缺的，我渴望的，是我用幾個(gè)月等來的，快給我母愛吧！

　　媽媽，你能多陪陪我嗎？讓我在溫馨中長(zhǎng)大，媽媽，你知道我有多痛苦，我渴望與同學(xué)一樣擁有母愛。

　　媽媽，我想對(duì)你說，給我母愛吧！媽媽。

　　附（四）：《孟母三遷》的故事

　　孟子小時(shí)候，父親就死了，母親居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住。”就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學(xué)宮旁邊。每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來了。后來成為“亞圣”。

　　附（五）：《有個(gè)了解自己的母親》

　　媽媽啊媽媽，你是那么的儉樸，又是那么的高尚。你的身上有別一種閃閃發(fā)光的東西，總是那么[富有魅力，媽媽啊媽媽，你是那么的愛我，我用什么來報(bào)答你。

　　你還記得在一個(gè)寒冷的冬天，我說我喜歡吃豆?jié){，然而我又沒放在心上

　　只是順口說說而已，可是你卻放在了心上。第二天早晨，我在夢(mèng)中聽到了沙沙的聲音，我被這個(gè)聲音吵醒了，走到樓下便看見院子里一個(gè)熟悉的身影在搖晃，我不禁流下了眼淚。我喝著鮮嫩潤(rùn)滑的豆?jié){，可一直覺得不是滋味。

　　還有一次是考試，因?yàn)槟且淮挝铱嫉貌缓茫桓一丶遥履R我，可是天黑了我只好回家，我耷拉著腦袋，你看了我的樣子，似乎明白了什么，接著就問考試考了多少分，我便吞吞吐吐的說了出來，心里很害怕，怕你會(huì)打我，然而出乎我的意料，你去說：你再努力，一定會(huì)成功的。只要你好好學(xué)習(xí)，肯定可以考好的。俗話說：功夫不負(fù)有心人。聽到這些話，我激動(dòng)的說不出話。現(xiàn)在我只能用這句話來表達(dá)我對(duì)你的愛，“媽媽，我愛你，我不會(huì)辜負(fù)你的”。

　　附（六）：《請(qǐng)理解我，媽媽》

　　親愛的媽媽，您好！我多么想偎依在您的身旁同您說說心里話，您是知道的，我生來就膽小，沒有這樣的勇氣。今天，只好用這種方式向您敞開我地心扉。

　　您是知道的，我的興趣是很廣泛的，就是男同學(xué)愛玩的我也愛玩，像捏泥巴、滾鐵環(huán)什么的，我都喜歡。一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會(huì)兒，便捏出了幾件佳作：一只頑皮的小狗，穿著一件黃衣服，活靈活現(xiàn)，一員武將腰挎大刀，身披盔甲，威風(fēng)凜凜，栩栩如生。我越看越喜歡。嗨，你真有兩下子。一個(gè)小伙伴說，電影里有個(gè)“泥人張”，現(xiàn)在我們出了個(gè)“泥人王”聽著伙伴的夸獎(jiǎng)，我心里樂開了花，我想：是呀，如果我認(rèn)真捏下去，將來興許能成為個(gè)泥塑家呢，我興致勃勃地捧著這兩件“佳作”回到了家，你一眼看見我手里的泥人、泥狗。沒容我開口，您好就一把搶過去，往地上一扔。接著又?jǐn)?shù)落起來：你這么大的姑娘了還玩泥巴，不好好復(fù)習(xí)功課，不干正經(jīng)事，真沒出息，我呆呆地望著被摔得支離破碎的“佳作”，不由得淚如雨下，心里傷心極了。

　　媽媽，女兒在一天天的長(zhǎng)大，女兒有自己的愛好，有自己的理想和愿望，雖然你是最疼女兒的，可是你真正的了解女兒?jiǎn)幔磕憧芍雷钚枰氖悄艿玫侥愕睦斫夂椭С謫幔坑H愛的媽媽。

　　附（七）：《媽媽，我自己會(huì)去創(chuàng)造的》

　　春天的陽光溫暖地照耀著大地，好像您溫暖的大手在撫摸著我；春天細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，就像你用營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁喂養(yǎng)自己的孩子。母親，您這樣疼愛自己的孩子，舍不得他受一點(diǎn)兒委屈，把他像珍珠一樣的捧在手中，細(xì)細(xì)地保護(hù)著。

　　母親，你工作辛苦嗎？我每次看到你，你都在做家務(wù)，有時(shí)候也早出晚歸的。早上起床，就見到你剛剛回來，您弓著背，兩眼眼無神，走路比較慢，我知道你一定又工作了一夜，剛剛回家，無力地推著自行車。剛放下自行車，你又忙著掃地，擦桌子，還要洗昨天換洗的衣服。我看著看著，眼睛上不禁蒙上了一層薄紗。心理多么慚愧，慚愧自己為什么不會(huì)想到要幫你多做些事呀，可您總不給我機(jī)會(huì)，總是說：孩子，你現(xiàn)在還小，應(yīng)該努力讀書，這些事媽媽來做就行了，記住，要好好讀書，考出好成績(jī)?yōu)槲覀兗覡?zhēng)光！這樣?jì)寢屧傩量嘁仓档茫睦镆彩翘鸬谩ｋm然您的這句話不是那么華麗，像您的人一樣，但是，這是天下父母對(duì)自己子女的最大期望。

　　母親，您現(xiàn)在生病了，是病人就應(yīng)該好好休息，但您堅(jiān)持工作，就算在家里也不懇閑著，干這干那，把家里打掃得干干凈凈，您一聲抱怨也沒有。

　　雖然家里并不那么富裕，但你總是給我買衣服、買鞋，但您自己一年到頭卻總是那么幾件。叫我不忍心去穿那些新衣服，那些都是您的血汗匯集而成的，里面貯滿了您的希望和等待。我知足了。

　　母親，我不會(huì)讓你失望的，我要努力，我要奮進(jìn)，我要用我的最好成績(jī)來回報(bào)您，我要?jiǎng)?chuàng)造出奇跡。

　　附（八）：《媽媽，請(qǐng)你回來吧》

　　媽媽，你離開我已有7年的光景，我對(duì)你的印象是那么的模糊，只記得你矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，如今，也許你已有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　你離開我和爸爸的那晚，我還不到7歲，也不知道你為何離我們遠(yuǎn)去。你走后，爸爸對(duì)我說，不要再想你了，你不會(huì)回來了。我聽了爸爸的話后，既傷心又疑惑。傷心你離我們而去，疑惑你為何離我們而去。我還記得，你曾幾次來看我，想讓我和你生活在一起。但你是否想過。你那么自私，把爸爸身邊唯一的我?guī)ё撸瑫?huì)讓爸爸多么傷心，所以我選擇了和爸爸生活在一起。但你后來又寫信給我，我十分感動(dòng)，真有點(diǎn)想跟你走的沖動(dòng)。但是我想到爸爸這幾年為了我受的苦，我還是沒有和你走。

　　媽媽，在你走的這幾年中，我和爸爸相依為命，日子雖然不富裕，但很幸福。我知道爸爸還是愛你的，還是希望你回到我們身邊的。我也是愛你的，我渴望你回來后我們一家三口生活在一起，會(huì)更加幸福快樂。

　　我真心的呼喚你?--媽媽，你回來吧！

　　附（九）：歌曲《世上只有媽媽好》

　　附（十）：歌曲〈〈燭光里的媽媽》

篇2：小學(xué)&尊師重教主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　小學(xué)"尊師重教"主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述尊師的例子；

　　2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。

　　四、準(zhǔn)備過程

　　1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。

　　4、班會(huì)開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。

　　5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會(huì)開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。

　　4、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、時(shí)間一節(jié)課。

　　2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。

　　3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。

　　4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)專刊。

篇3：讓世界充滿愛主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　讓世界充滿愛主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過班會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢(shì)群體，熱心公益事業(yè)，樹立良好社會(huì)公德的意識(shí)。

　　3. 進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心殘疾人工作的社會(huì)氛圍。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．首先在全班通知主題班會(huì)事宜，全面動(dòng)員學(xué)生參與；召開班委會(huì)議商議班會(huì)主題和形式。

　　2．動(dòng)員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結(jié)一條建議，準(zhǔn)備小組競(jìng)賽。

　　4. 設(shè)計(jì)體驗(yàn)殘疾人艱辛的體驗(yàn)活動(dòng)，并準(zhǔn)備好體驗(yàn)的相關(guān)道具。

　　5. 排演反映如何正確對(duì)待和關(guān)愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會(huì)過程：

　　開場(chǎng)白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會(huì)的愛。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí)，那就是體現(xiàn)大愛的時(shí)候。我們不圖回報(bào)，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動(dòng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會(huì)開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會(huì)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)，永不服輸?shù)木瘛?/p>

　　3.組織同學(xué)參加體驗(yàn)活動(dòng)：①單手穿衣—體驗(yàn)肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗(yàn)盲人生活中的困難③二人配合，一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過障礙—體驗(yàn)殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學(xué)介紹全國(guó)助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進(jìn)行競(jìng)賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項(xiàng)。

　　3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結(jié)：愛，可以改變一切。因?yàn)橛袗郏覀儞碛辛讼Ｍ蛪?mèng)想，生命的前程灑滿陽光；因?yàn)橛袗郏覀儞碛辛擞職夂土α浚磺械睦щy和挫折都不能阻擋；因?yàn)橛袗郏屛覀儾辉倌懬印⑴橙鹾歪葆濉Ｊ且驗(yàn)橛袗郏趴梢愿淖円磺校@個(gè)世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個(gè)人！愛是給與，愛是奉獻(xiàn)，正是因?yàn)閻蹣?gòu)建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因?yàn)楦淖儯攀箰鄹哂泻憔玫牧α浚　?/p>

　　讓我們關(guān)愛的陽光，溫暖每個(gè)殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！