“網絡，想說愛你不容易”主題班會設計

　　--坳古中學304班網絡文明培育活動方案

　　設計人：zz

　　一、設計背景：

　　隨著時代的發展，網絡已經走進我們大家的生活，它在給我們帶來便利的同時，也引發了一些全社會共同關注的問題：越來越多的學生沉醉于網絡，從而荒廢學業，甚至走上了歧路。針對這種現象，決定召開主題班會，讓學生去理性面對網絡，對網絡有一個正確、全面的認識，從而做到文明上網。

　　二、活動目的：

　　1.分析網絡的利與弊，明確網絡的是與非。

　　2.讓學生正確認識網絡，學會科學合理的利用網絡

　　三、活動準備：

　　1.學生搜集有關初中生上網的利與弊的材料，并準備好自己的支持論據。

　　2.搜集近年來一些網吧危害人們尤其是中學生正常生活的實例。

　　3.安排學生準備好相關的情景小品節目。

　　四、活動過程：

　　開場白：隨著時代的進步和事物的發展，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物。網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年健康上網、學生沉溺于網絡游戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙刃劍。

　?。ㄒ唬┳哌M網絡真精彩，沉迷網絡禍害多

　　1.現場調查：你家里可以上網嗎？ 你經常上網嗎？上網你通常是干什么？

　　2.對號入座：網癮十大等級

　　（二）真情對話知事理，撥開云霧明方向

　　1.觀看小品：《都是網絡惹的禍》

　　小亮讀初中了，爸爸給小亮買了一臺電腦，還給他開通了寬帶網絡，小亮十分高興。從此以后小亮迷上了網絡游戲，如癡如醉，經常不按時做作業，成績直線下降，爸爸將其電腦沒收了。小亮跑到黑網吧上網，幾天不回家，父母老師都在找他......

　　2.幻燈片出示《一封特殊的求救信》

　　20**年3月14日，一名中學生至信山西省方山縣縣委張國彪書記，希望他能抽出時間管管未成年人上網現象。當天，張國彪就帶領官員到網吧去調查，結果發現，實際情況和信中所說的一模一樣：網吧里坐著的幾乎全是中小學生。于是下令一個月內將方山縣全部網吧關閉。對于張書記的做法，有人支持，有人反對。結合小亮的變化談談到底網絡對我們初中生是好還是壞，是利多還是弊多呢？

　　3.組織辯論：全班分成兩正方和反方兩組，每隊選派出四位主辯手。展開辯論。

　　4.舉例說明：你還知道哪些網絡危害中學生的事例。

　?。úシ艑W生搜集的視頻或請同學們講述事例）

　　明確：面對網絡不能采取回避態度，要勇于接受新事物；同時要有要有鑒別能力、選擇能力、自控能力。

　?。ㄈ└魇慵阂妼ち疾?，構筑網絡“防火墻”

　　1.我有高招：怎樣戒除網癮？

　　2.宣誓：《全國青少年網絡文明公約》

　　要善于上網學習不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網友

　　要維護網絡安全不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　誓詞：我以我的人格保證，遵守《全國青少年網絡文明公約》，嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，共同營建一個文明、陽光、綠色的網絡學習環境。

　　宣誓人：***

　　20**年*月*日。

　　五、輔助活動：

　　1.在全校發放倡議書。

　　2.出一期“網絡文明”主題黑板報。

　　結束語：網絡是一把雙刃劍，一方面，它是時代進步的產物，能快捷地傳播大量信息，隨意網聯大千世界；另一方面，它則像一個魔鬼，讓人沉溺在其虛幻的世界，全然不顧一切。通過今天這次班會，相信同學們對網絡也有一個正確認識。我們不僅要看到網絡的好處，也要認識到網絡的弊端。把網絡很好應用于學習生活中，使網絡的利大于弊，發揮它巨大的潛大功能，成為學習生活中的一項重要的輔助工具。

　　[總結反思]為了貫徹落實《公民道德建設實施綱要》中關于“要引導網絡機構和廣大網民增強網絡道德意識，共同建設網絡文明”和《全國青少年網絡文明公約》的精神，我們召開了此次主題班會。

　　通過召開主題班會，進一步提高了同學們安全文明上網和自我保護的意識，避免受到網絡危害并維護網絡秩序，使其為學生的學習和成長服務。

　　本次活動主要通過節目表演、辯論會等形式，結合具體的事例，以及同學們的親身體驗，讓同學們認清了網絡的利與弊，并認識到要有節制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，要自覺抵制不良信息，學習有益信息，要增強網絡安全意識和法律意識。

　　同學們紛紛表示今后要加強科學文化知識的學習，提高文化素養和網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報專刊。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！