達(dá)立中學(xué)初一6班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　具體過(guò)程：

　　主持人：主持詞引出

　　感恩-對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。

　　對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

　　第一部曲：感恩父母

　　同學(xué)齊誦：“游子吟”

　　大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。

　　表達(dá)對(duì)父母的感激之情

　　請(qǐng)父母讀一讀孩子講的知心話

　　請(qǐng)父母代表發(fā)言

　　第二部曲：師恩難忘

　　朗誦“獻(xiàn)給老師的花”，

　　演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

　　對(duì)老師講的話

　　第三部曲：友誼永存

　　詩(shī)朗誦：《友誼之歌》

　　小品表演：《公交車(chē)上》

　　同學(xué)發(fā)表感想

　　第四部曲：愛(ài)的奉獻(xiàn)

　　朗誦：“感恩宣言”

　　事先制作感恩卡片，請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

　　隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言

　　齊唱《感恩的心》

　　詩(shī)歌“感恩情懷”：

　　班主任講話：

　　我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。

篇2：學(xué)會(huì)感恩 珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、主持人：

　　每一個(gè)清晨，每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來(lái)。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會(huì)喚起億萬(wàn)百姓的共鳴？就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆暋＝】怠⑵桨彩巧钯n給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

　　二、講故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。看過(guò)2000年3，15晚會(huì)的人們可能都會(huì)記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱(chēng)的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能坐10人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人，纜車(chē)還是緩緩開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺(jué)。當(dāng)纜車(chē)快要到山頂時(shí)，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了！

　　這場(chǎng)事故死亡14人，m.dewk.cn傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

　　在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊！

　　（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）

　　那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無(wú)助的眼，

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，

　　我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開(kāi)不要傷害，

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，

　　我想要緊緊抓住他的手，

　　媽媽告訴我希望還會(huì)有，

　　看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女聲獨(dú)唱：《感恩的心》，同時(shí)全班同學(xué)學(xué)做手語(yǔ)。

　　〔啟示與感想〕結(jié)束時(shí)請(qǐng)同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言，談通過(guò)本次活動(dòng)得到的啟示。

　　四、主持人總結(jié)。

篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會(huì)方案

　　《擁抱親情—感恩父母》主題班會(huì)方案

　　活動(dòng)背景：

　　當(dāng)今社會(huì)許多孩子都是獨(dú)生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護(hù)中長(zhǎng)大，是全家的小皇帝，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長(zhǎng)輩。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，感恩父母，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考父母“愛(ài)”的內(nèi)涵。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，用自己的行動(dòng)去感恩父母，善待他人。

　　3.激發(fā)學(xué)生感恩父母的道德情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　搜集相關(guān)故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　欣賞歌曲閻維文的《母親》

　　師：請(qǐng)大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽(tīng)完之后請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的一種思想感情。

　　生：表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情。

　　師：父愛(ài)如山，厚重深沉；母愛(ài)似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。

　　二、感恩父母，從了解做起

　　1．請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。

　　代表向全班同學(xué)介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學(xué)生談心）

　　2.父母為我們做了很多很多，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)或者最難忘？我們來(lái)共同分享。

　　3．同學(xué)們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽?zhuān)吹贸鰜?lái)，你們非常愛(ài)他們。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。

　　4.配樂(lè)故事《請(qǐng)吃一碗面》

　　一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢(qián)。你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過(guò)…”

　　女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇枪室獾模荫R虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢(qián)都不給啊！”那可恨的女兒把門(mén)一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個(gè)大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接過(guò)面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說(shuō)：“孩子，我們倆素不相識(shí)，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，你對(duì)父母的反感和不可原諒，有什么想法，請(qǐng)大家思考。

　　三、感恩父母，體驗(yàn)親情

　　1.欣賞韓紅的《天亮了》

　　出示歌詞：

　　那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿

　　讓我想起他們那雙無(wú)助的眼

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方

　　我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉

　　他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼

　　不要離開(kāi)不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會(huì)有

　　看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了

　　這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)

　　我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽

　　一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

　　你不要離開(kāi)不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

　　留下我在這陌生的人世間

　　我愿為他建造一個(gè)美麗的花園

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會(huì)有

　　看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了

　　看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了

　　問(wèn)：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創(chuàng)作背景嗎？

　　1999年的秋天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載游客的高空纜車(chē)，突然從20層樓高的山頂墜落。

　　在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…

　　問(wèn)：聽(tīng)了故事和這首歌，你有什么感想呢？

　　生：談感想

　　師：這是震撼人心的愛(ài)，這種愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，在大難來(lái)臨的時(shí)候，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，甘愿付出生命的代價(jià)。

　　2．悠悠十幾載，父母對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，無(wú)微不至，數(shù)不勝數(shù)。

　　播放照片

　　看了這些照片，你有什么感受，你想對(duì)父母說(shuō)些什么呢？

　　四．感恩父母，從反思做起

　　1．父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。（展示圖片）

　　大家看看這位母親的呼喚吧

　　孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周?chē)袥](méi)有這樣的事情發(fā)生呢？

　　2.孩子們，再看一看這兩幅圖片

　　“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動(dòng)物知道報(bào)恩，然而我們又是怎樣對(duì)待我們的父母的呢？下面我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。（下發(fā)調(diào)查表）

　　（1）你知道父母的生日嗎？

　　（2）你了解父母的健康狀況嗎？

　　（3）你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

　　（4）你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

　　（5）你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

　　（6）你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？

　　（7）學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？

　　（8

）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？

　　（9）你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

　　（10）你知道父母最喜歡的東西嗎？

　　請(qǐng)你如實(shí)回答。把你的答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。

　　3.小結(jié)過(guò)渡：反思父母對(duì)我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應(yīng)該怎么做，來(lái)報(bào)答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）

　　五、感恩父母，從今天開(kāi)始

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母對(duì)我們的愛(ài)如山似海。

　　1、小組交流。生活中，你曾經(jīng)為爸爸媽媽做過(guò)哪些事情？先說(shuō)給你的小組同學(xué)聽(tīng)。

　　2、全班交流。把你的做法m.dewk.cn告訴同學(xué)們，讓大家知道你是一個(gè)多么懂事的孩子。

　　3．除了你們做過(guò)的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？

　　分組討論，發(fā)表見(jiàn)解，然后由學(xué)生代表發(fā)言。

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

　　（2）多關(guān)心父母，多幫父母做一些力所能及的事。

　　（3）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。

　　4．感恩父母方案推薦。

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　　（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…

　　六、教師總結(jié)

　　一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。我相信，同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，那就從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母，以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。

　　感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠(chéng)摯的心，感恩我們周?chē)娜撕褪拢焦鹊幕匾粢欢〞?huì)讓你的臉上綻放幸福花朵。

　　作業(yè)：制定一份感恩父母的計(jì)劃表，并進(jìn)行實(shí)施