物業(yè)經(jīng)理人課件
【目的意義】
任何人的心靈都是一個(gè)善惡對(duì)峙的世界，人生的每一步都面臨著善和惡的抉擇。
孩提時(shí)代，人們就開(kāi)始學(xué)習(xí)分辨誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，他們就開(kāi)始從長(zhǎng)者那里接受善惡觀念了。生活既是人們學(xué)習(xí)善的過(guò)程，也是人們運(yùn)用善惡觀念來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人行為的過(guò)程。因此，通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們能在日常生活中自覺(jué)做到抑惡揚(yáng)善，主動(dòng)追求至善的人生境界。
【活動(dòng)時(shí)間】
班會(huì)（團(tuán)支部）活動(dòng)日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級(jí)教室。
【參加人員】
全體同學(xué)。
【主持人】
班長(zhǎng)，團(tuán)支部書記。
【準(zhǔn)備工作】
（1）召開(kāi)團(tuán)支部委員會(huì)（班委會(huì)）會(huì)議，認(rèn)真計(jì)劃活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)方案。活動(dòng)提前10天通知到各小組。
（2）各小組接到通知后，要認(rèn)真研究活動(dòng)方案，按照活動(dòng)要求開(kāi)始組織材料。并組織專人到社會(huì)上、在班級(jí)中尋找善惡的素材，并在活動(dòng)時(shí)予以表現(xiàn)。每個(gè)小組要有兩個(gè)實(shí)例的節(jié)目。
（3）團(tuán)支部根據(jù)各小組上報(bào)來(lái)的題目進(jìn)行分類整理，確定各級(jí)出演節(jié)目的數(shù)量。并寫好評(píng)語(yǔ)（在老師指導(dǎo)下）。
（４）布置活動(dòng)場(chǎng)地：在黑板的中央寫上活動(dòng)的主題。在黑板左下角以素描的方式畫出一些文明的行為，右下角則反之。
教室的桌椅分兩邊擺放，講臺(tái)上的講桌要布置成評(píng)判席。
【活動(dòng)程序】
（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并剖析活動(dòng)的主題。
主持人：善和惡是社會(huì)生活中，人們對(duì)復(fù)雜的社會(huì)道德現(xiàn)象和道德關(guān)系的反映，也是人們對(duì)社會(huì)道德和個(gè)人道德?tīng)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，以此來(lái)指導(dǎo)人們的道德行為。善惡觀是人們對(duì)善惡總體上的認(rèn)識(shí)，它包括什么是善，什么是惡，如何進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)，如何棄惡揚(yáng)善，追求至善的人生境界。
善是指符合一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件；而惡則指違背一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件。今天，我們就是通過(guò)同學(xué)們的表演，來(lái)評(píng)判一下在我們生活中的善惡之舉，以使我們的同學(xué)都能樹立正確的善惡觀。下面請(qǐng)１組同學(xué)表演小品《惡行》。
（2）小品《惡行》表演。
甲：（小品大意）星期天，父母帶孩子逛公園。在公園里，甲隨手把冰糕紙丟在地上，邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說(shuō)甲時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。當(dāng)來(lái)到?jīng)鐾r(shí)，甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。
乙：（小品大意）表演的是在學(xué)校所發(fā)生的惡行。乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書包里拿出一個(gè)本子寫著什么，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同學(xué)出面批評(píng)他時(shí)，乙卻生氣地說(shuō)：有什么了不起的，真是小題大作。
丙：（小品大意）表演的是在家里的表現(xiàn)。丙在家里寫作業(yè)，感覺(jué)到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時(shí)，丙說(shuō)：我看到?jīng)]人才扔的。（表演結(jié)束。）
主持人：１組同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭３個(gè)方面向同學(xué)展現(xiàn)的不道德的行為應(yīng)該說(shuō)都是小事。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)共同分析一下它的危害性吧！
（同學(xué)分析材料略。）
主持人：同學(xué)們分析得非常好。接下來(lái)，讓我們看小品《善舉》。
（３）小品《善舉》表演。
（人物：小蘭、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內(nèi)發(fā)生的故事。）
小蘭：媽媽，我上學(xué)走啦！
（一出門碰到樓上老爺爺拄著拐杖艱難地下樓，小蘭主動(dòng)上前）
小蘭：爺爺，我扶您下樓。
（小蘭扶著爺爺來(lái)到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的東西不小心捧在了地上，那位同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小蘭拾起來(lái)跑上去交給他。）
小蘭：你的東西掉了，給你。
同學(xué)：謝謝你，小蘭。
（放學(xué)后，小蘭乘公共汽車回家，車來(lái)了，一帶小孩的阿姨正在下車，小蘭主動(dòng)上前，把小孩扶下車。）
阿姨：謝謝你，小同學(xué)。
小蘭：不用謝。（小品結(jié)束。）
主持人：小蘭做的這些，看起來(lái)都是不起眼的小事，但我認(rèn)為這一切也的確是“善舉”。應(yīng)該說(shuō)這些小事是一名有道德的人應(yīng)該做的。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分析一下，為什么說(shuō)小蘭的“善舉”是符合道德規(guī)范的。
（同學(xué)發(fā)言材料略。）
（４）老師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
同學(xué)們，今天的活動(dòng)我認(rèn)為是非常有意義的，活動(dòng)的主題也是非常鮮明的，這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們形成正確的善惡觀是十分有益的。
要確立正確的善惡現(xiàn)，我認(rèn)為同學(xué)們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)鑒別善惡的能力。一個(gè)人鑒別善惡的能力，是隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加和社會(huì)閱歷的豐富而不斷提高的。青年人正處在善惡現(xiàn)逐步形成的時(shí)期，在這一時(shí)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)鑒別善惡的能力是十分重要的。需要說(shuō)明的是正確的。科學(xué)的善惡觀念的確立不是自發(fā)的，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)。不斷實(shí)踐的過(guò)程。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀，才能在這種科學(xué)世界觀和人生觀指導(dǎo)下確立正確而科學(xué)的善惡觀。
其次，確立正確的善惡觀要堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”好事雖小也一定要做，而且．要認(rèn)真去做；惡事雖小，一件也不要去做。如果因?yàn)樯剖滦《粸椋敲矗胱龀墒裁创笫乱仓荒苁腔孟搿?同志就曾批評(píng)過(guò)那種人；大事做不來(lái)，小事又不做。這種人一生也是沒(méi)有什么出息的。古人說(shuō)得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身。”這些話都是有道理的。同學(xué)們，要想在道德境界中達(dá)到“至善”，就必須從我做起，以一點(diǎn)一滴做起。小而平凡的好事做多了，這本身就是對(duì)人民的大貢獻(xiàn)。
第三，要嚴(yán)于解剖自己。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”所謂嚴(yán)于解剖自己，就是進(jìn)行認(rèn)真的而不是敷衍的自我批評(píng)。這種自我批評(píng)不是在外在的社會(huì)輿論的壓力下被迫做出，而是經(jīng)常自覺(jué)進(jìn)行的一種自身修養(yǎng)。
曾子有句名言：“吾日三省吾身。”意思是說(shuō)一天之中要多次反省自己的言行。拋開(kāi)曾子反省的具體內(nèi)容，對(duì)于這種自我反省的修養(yǎng)方法，我們還是有必要繼承的。凡是道德修養(yǎng)高深的人，都是勇于自我批評(píng)，嚴(yán)于解剖自己的人。老一輩革命家陳毅同志一生光明磊落，肝膽照人，他經(jīng)常用自己在參加革命初期因缺乏經(jīng)驗(yàn)而走過(guò)的一段彎路來(lái)教育周圍的同志。他在６３歲生日時(shí)，曾寫下過(guò)這樣感人肺腑的詩(shī)句：“中夜嘗自省，悔愧難自文。還是鼓勇氣，改正再前行。靈魂之深處，自掘才可能。”這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位同學(xué)進(jìn)行道德修養(yǎng)的座右銘。
（５）主持人對(duì)活動(dòng)表演的小品及分析結(jié)果進(jìn)行評(píng)判，對(duì)獲得好評(píng)的節(jié)目和分析精彩的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。然后宣布活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)提示】
（1）編排的小品應(yīng)以身邊發(fā)生的小事為主，并要注意與同學(xué)們的生活環(huán)境實(shí)際相結(jié)合。
（2）材料的準(zhǔn)備要充分，篩選要認(rèn)真，要注意在老師的指導(dǎo)下，對(duì)收集的材料進(jìn)行剪裁，力求材料的典型性。
（3）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置要典雅大方，表演的同學(xué)要嚴(yán)肅認(rèn)真，要注意表演的真實(shí)性。
（４）主持人要在分析階段注意把握會(huì)場(chǎng)氣氛和秩序，評(píng)說(shuō)要公正，語(yǔ)言應(yīng)具有啟發(fā)性。引導(dǎo)性。
（５）對(duì)活動(dòng)收集的材料應(yīng)妥善保管，團(tuán)支部書記應(yīng)及時(shí)將活動(dòng)情況記入活動(dòng)記錄薄。
文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人課件
篇2：中學(xué)校園十大不文明行為評(píng)選主題班會(huì)
中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)
一
、班會(huì)目的：高尚的品德、良好的文明行為是每個(gè)人必不可少的東西。品德好壞、行為是否文明，不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，也將影響一個(gè)人的一生，更關(guān)系到家庭、社會(huì)乃至國(guó)家的形象。學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，需要一個(gè)良好的環(huán)境。校園環(huán)境的好與壞，可以折射出學(xué)校學(xué)生文明素質(zhì)的高低。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)步伐，創(chuàng)建文明校園，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進(jìn)校園思想道德文化素質(zhì)的提高，了解學(xué)生對(duì)文明行為的看法，探討當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備怎樣的基*明素質(zhì)，學(xué)校決定舉行校園不文明行為評(píng)選活動(dòng)，選出最令人深惡痛絕的十大不文明行為，并提出整頓措施，使家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家多一個(gè)講文明的好學(xué)生。
二、活動(dòng)形式：以問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)、教學(xué)樓、上課出勤、聽(tīng)講、公共設(shè)施情況以及在宿舍、餐廳內(nèi)存在的不文明行為的進(jìn)行調(diào)查。
三、活動(dòng)時(shí)間：6月25日班會(huì)課
四、活動(dòng)要求：1.黑板上統(tǒng)一書寫“**中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)”。
2.學(xué)生認(rèn)真完成調(diào)查問(wèn)卷。
3.各班評(píng)選出本班的十大不文明行為，于班會(huì)課下課時(shí)間交德育處。
**中學(xué)德育處、團(tuán)支部
zz.6.25
**中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)
調(diào)
查
問(wèn)
卷
在下列舉的不文明行為中勾出你認(rèn)為的十大不文明行為
1、隨地吐痰（
）
2、語(yǔ)言不文明，出口成臟（
）
3、就餐時(shí)插隊(duì)（
）
4、亂扔垃圾（
）
5、毀壞公共設(shè)施（
）
6、在課桌墻壁上亂涂亂畫（
）
7、上課遲到、曠課、逃課（
）
8、酗酒、吸煙（
）
9、觀看和傳播不健康書刊（
）
10、浪費(fèi)水電和糧食（
）
11、抄襲作業(yè)，考試作弊（
）
12、吵架、斗毆（
）
13、未經(jīng)別人允許，擅自使用或偷看別人物件（
）
14、以自我為中心，自私自利，不關(guān)心他人集體（
）
15、踐踏草坪，破壞綠化，翻越護(hù)欄（
）
16、偷盜（
）
17、給他人起綽號(hào)（
）
18、不尊重教師和員工（
）
19、不講信用，不遵守諾言（
）
20、穿拖鞋、大褲頭、背心進(jìn)教室（
）
21、上課時(shí)間，擾亂課堂秩序,影響他人學(xué)習(xí)（
）
22、休息時(shí)間，大聲喧嘩，影響他人的正常休息（
）
23、以大欺小，以強(qiáng)欺弱（
）
24、外出逃課上網(wǎng)（
）
25、騎自行車（不下車）進(jìn)出校門（
）
26、在教室或路途中吃零食（
）
27、就餐時(shí)間，以百米速度向食堂沖刺（
）
28、廁所內(nèi)不按要求如廁（
）
29、強(qiáng)行索要他人財(cái)物（
）
30、撒謊，欺騙他人（
）
**中學(xué)校園“十大不文明行為”評(píng)選主題班會(huì)
情
況
通
報(bào)
通過(guò)對(duì)上周五主題班會(huì)各班評(píng)選結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出了我們學(xué)校內(nèi)存在的十大不文明行為，他們分別是：1、隨地吐痰、亂扔垃圾；2、語(yǔ)言不文明，出口成臟；3、吃零食；4、撒謊，欺騙他人不講信用，不遵守諾言；5、上課遲到、曠課、逃課；6、抄襲作業(yè)，考試作弊；7、強(qiáng)行索要他人財(cái)物；8、外出逃課上網(wǎng)；9、毀壞公共設(shè)施、在課桌墻壁上亂涂亂畫；10、浪費(fèi)水電和糧食。
同學(xué)們，告別不文明行為不是一句空口號(hào)，需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做。學(xué)校要求各年級(jí)各班要通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等渠道和形式，廣泛開(kāi)展批判不文明行為、告別不良行為、與文明同行的討論活動(dòng)，找出存在的問(wèn)題和不足，制訂整改計(jì)劃和措施，并相互監(jiān)督、共同改進(jìn)。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)禮儀、禮貌，學(xué)會(huì)自信、誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)虛心、堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)勤勞、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)生活、自立，學(xué)會(huì)做人、講責(zé)任”。
校園內(nèi)的不文明行為分布廣泛，隨時(shí)性強(qiáng)，較難管理。針對(duì)調(diào)查中反映強(qiáng)烈的亂扔垃圾、公共場(chǎng)合講臟話、隨地吐痰等現(xiàn)象，學(xué)校德育處將成立監(jiān)督小組，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為及時(shí)管理。如：在日常生活中發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾、隨地吐痰的行為及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并讓當(dāng)事人清理等。
篇3：踐行八不行為規(guī)范班會(huì)
班會(huì)主題：踐行“八不”行為規(guī)范
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)“八不”行為規(guī)范的重要性。
2.在日常生活中注意履行“八不”行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的行為規(guī)范，做講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
你知道“八不”行為規(guī)范指的是哪些規(guī)范嗎?
出示：“八不”行為規(guī)范
1.安全出行不違規(guī)
2.垃圾分類不落地
3.節(jié)儉用餐不浪費(fèi)
4.紅白喜事不奢辦
5.言談舉止不粗俗
6.文明上網(wǎng)不低俗
7.旅游觀光不任性
8.經(jīng)濟(jì)生活不失信
二、借助圖文領(lǐng)會(huì)
1.安全出行不違規(guī)
行人和車輛各行其道，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
行人過(guò)馬路做到“一停二看三通過(guò)”,不闖紅燈、等候時(shí)不越線擠占機(jī)動(dòng)車道、不違規(guī)橫穿馬路、不翻越交通護(hù)欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時(shí)做到按道行駛、排隊(duì)等候“不加塞”、不違規(guī)變道、不爭(zhēng)道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開(kāi)啟遠(yuǎn)光燈、不占用應(yīng)急車道。
2.垃圾分類不落地
要深化家園清潔行動(dòng)，提倡文明行為從我做起。自覺(jué)做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區(qū)、樓道等公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾分類。
3.節(jié)儉用餐不浪費(fèi)
要深化節(jié)約節(jié)能行動(dòng)，提倡市民節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐、文明用餐。
4.紅白喜事不奢辦
要深化移風(fēng)易俗行動(dòng)，提倡樹立崇尚節(jié)儉的文明新風(fēng)。應(yīng)用多種宣傳渠道宣揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，號(hào)召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀，提倡組織開(kāi)展集體婚禮。通過(guò)宣傳在群眾中樹立新事新辦、喪事簡(jiǎn)辦、厚養(yǎng)薄葬，努力形成移風(fēng)易俗反對(duì)紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。
5.言談舉止不粗俗
要深化遵德守禮行動(dòng)，提倡行為舉止文明謙讓。自覺(jué)做到在公共場(chǎng)合遵守秩序，不惡語(yǔ)相向，不無(wú)理取鬧，遠(yuǎn)離不文明行為。推進(jìn)鄰里和睦，社區(qū)和諧，大力推廣使用文明禮貌用語(yǔ)，每個(gè)人從我做起，將文明禮貌用語(yǔ)和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區(qū)，帶到公共場(chǎng)所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的良好氛圍。
6.文明上網(wǎng)不低俗
要深化凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境行動(dòng)，提倡傳播格調(diào)高雅的先進(jìn)文化，反對(duì)低級(jí)媚俗，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。做到善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;不傳信謠言，不隨意跟帖;增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;不沉溺虛擬空間。
7.旅游觀光不任性
要深化文明旅*動(dòng)，提倡自覺(jué)遵守文明旅游規(guī)范。在旅游活動(dòng)中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，排隊(duì)遵守秩序，不在公眾場(chǎng)所高聲喧嘩，尊重各地風(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)文物古跡不在文物古跡上涂刻。在出國(guó)(境)旅游中不損害國(guó)家形象。
8.經(jīng)濟(jì)生活不失信
要深化誠(chéng)實(shí)守信行動(dòng)，提倡誠(chéng)信為本。人人樹立誠(chéng)信光榮、失信可恥的意識(shí)，認(rèn)真守約履約，不坑蒙拐騙不欠債不還。
三、主持人帶領(lǐng)全班宣誓：
班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：1.安全出行不違規(guī)。2.垃圾分類不落地。3.節(jié)儉用餐不浪費(fèi)。4.紅白喜事不奢辦。5.言談舉止不粗俗。6.文明上網(wǎng)不低俗。7.旅游觀光不任性。8.經(jīng)濟(jì)生活不失信。
四、老師總結(jié)
今天的《踐行“八不”行為規(guī)范》主題班會(huì)開(kāi)展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能具備良好的行為規(guī)范,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
4、活動(dòng)剪影