讓節(jié)約成為一種習(xí)慣
【活動(dòng)背景】
隨著物質(zhì)生活的日益提高，孩子們的浪費(fèi)現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。沒寫完的本子扔了還可以再買;吃不完的蛋糕扔掉也一點(diǎn)都不可惜;校園里隨處可見廢紙，鉛筆……既破壞了環(huán)境，又浪費(fèi)了資源。
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生意識(shí)到自己的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。
【活動(dòng)前準(zhǔn)備】
小品《一支鉛筆的自述》、故事《*的節(jié)儉生活》、《雷鋒勤儉節(jié)約的故事》、歌曲《節(jié)約是福》、三句半、《拍手歌》。
【活動(dòng)過程】
中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)。
四個(gè)小隊(duì)長，跑到自己小隊(duì)的前面：第#小隊(duì)報(bào)數(shù)。
四個(gè)小隊(duì)長按秩序，跑到中隊(duì)長前面，報(bào)告中隊(duì)長(行隊(duì)禮)：報(bào)告中隊(duì)長，我們第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(行隊(duì)禮)：接受你的報(bào)告。
(小隊(duì)長報(bào)告完之后跑回到自己位置。)
中隊(duì)長(行隊(duì)禮)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們##中隊(duì)?wèi)?yīng)到#幾人，實(shí)到#人，現(xiàn)請(qǐng)求活動(dòng)開始，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員(行隊(duì)禮)：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)成功。
二、出旗，敬禮。
中隊(duì)長：出旗，敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。我宣布，三(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人上場：
甲：大海的波瀾壯觀是滴滴水珠匯聚而成
乙：沙漠的浩瀚無垠是顆顆細(xì)沙凝聚而成
甲：中國的輝煌是無數(shù)中國人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)造而成
乙：艱苦樸素勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)
甲：是五千年文明古國的優(yōu)良作風(fēng).
甲乙：“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：從古到今，有許多人用自己的勤儉節(jié)約的美德
乙：譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，樹立了一個(gè)個(gè)光榮的榜樣，你知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢?
故事A：*的節(jié)儉生活
電視紀(jì)錄片《*》有這樣一個(gè)鏡頭，*的保健醫(yī)生拿起一條*生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)丁。他說他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是*真實(shí)生活的寫照。*在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)丁就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。
他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨艱苦奮斗精神丟不起。”
故事B：一天星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個(gè)月只有6元錢獎(jiǎng)金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節(jié)約啊!
甲：聽了他們的故事，你想說什么?
學(xué)生回答。(在學(xué)生回答的過程中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，支持人能發(fā)現(xiàn)的就讓支持人來說，如果主持人不能發(fā)現(xiàn)的就由班主任進(jìn)行調(diào)空。)
乙：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
甲：可是有許多人并非這樣想，也不是這樣做的。
乙：下面讓我們來聽聽一支鉛筆的自述，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢?
小品1：
一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：
生在森林野山，
長在工廠車間，
為小學(xué)生服務(wù)，
咱心甘情愿。
誰知主人無聊，
削鉛筆當(dāng)作好玩。
一毛錢一支鉛筆，
幾分鐘剩下半段。
隨手扔進(jìn)垃圾里。
如此浪費(fèi)現(xiàn)象，
實(shí)在令人心酸。
(哎，搖著頭下場)
甲：這支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。
乙：同學(xué)們，我們的身邊還有哪里浪費(fèi)的現(xiàn)象呢?
學(xué)生回答。(在學(xué)生回答的過程中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，支持人能發(fā)現(xiàn)的就讓支持人來說，如果主持人不能發(fā)現(xiàn)的就由班主任進(jìn)行調(diào)空。)
甲：鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，扔得滿校園都是垃圾。食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象更是嚴(yán)重，請(qǐng)看大屏幕。(課件播放照片)
……
乙：看了同學(xué)們的這些行為，你想說什么?
學(xué)生回答。(在學(xué)生回答的過程中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，支持人能發(fā)現(xiàn)的就讓支持人來說，如果主持人不能發(fā)現(xiàn)的就由班主任進(jìn)行調(diào)空。)
甲：同學(xué)們，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊!請(qǐng)同學(xué)們討論收集到的資料吧!
小組討論。
甲：讓我們一起來聽一聽同學(xué)們收集到的資料吧!
A：如果每人每天節(jié)約一粒米，就可以節(jié)約27218公斤大米。一年按365天計(jì)算，可以節(jié)約9934676公斤大米。如果把這些糧食全部給一個(gè)人吃，大概可以吃上千年吧!
B：我從電視中了解到，我國668座城市中，有300多座缺水，其中108座嚴(yán)重缺水，每日缺水約1600萬噸。
C:我也從網(wǎng)上了解到，在我國沙漠地區(qū)，那里夏季少雨造成了嚴(yán)重缺水。那里的人只能每天早上從幾十里外的小河里運(yùn)回混濁而又發(fā)黃的水，這種水又苦又咸，就靠這樣的水維持生命。每次連地面都沒有打濕的一場雨，那里的人都會(huì)拿出所有能裝水的東西，用來裝雨水，他們能喝到雨水就已經(jīng)知足了，因?yàn)?，雨水是甜?
D：我還知道，如果我國13億人口每人節(jié)約一滴水，那就可以供應(yīng)幾十萬人的用水，那沙漠地區(qū)的人們就不至于沒有水喝，就不會(huì)再受沒有水資源的煎熬了。
乙：所以，我們應(yīng)該加以節(jié)制地使用這些寶貴的自然資源，讓我們的后代更好地生活下去，讓地球萬古長青，永不滅絕!
甲：那我們?cè)撛趺醋瞿?
學(xué)生暢談。(在學(xué)生回答的過程中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，支持人能發(fā)現(xiàn)的就讓支持人來說，如果主持人不能發(fā)現(xiàn)的就由班主任進(jìn)行調(diào)空。)
乙：現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開展"一字節(jié)約"活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……
甲：讓我們一起來欣賞同學(xué)們表演的三句半吧!
三句半：
龍頭用后隨手關(guān)
主動(dòng)節(jié)約心自寬
滴水成河化做海
可觀
離屋隨手將燈關(guān)
節(jié)約意識(shí)記心間
勿以善小而不為
稱贊
日積節(jié)約水石穿
月累浪費(fèi)船易翻
不重節(jié)能輕浪費(fèi)
明言
勤儉是咱傳家寶
生產(chǎn)建設(shè)離不了
晨夕起居從我做
節(jié)約好
乙：不積跬步，無以至千里
甲：不積細(xì)流，無以成江海
乙：讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者，示范者。
甲：讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的理念在我們校園蔚然成風(fēng)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來做《節(jié)約拍手歌》的游戲吧。
你拍一，我拍一，節(jié)約從我來做起;
你拍二，我拍二，節(jié)約資源靠大伙;
你拍三，我拍三，電燈電扇隨手關(guān);
你拍四，我拍四，一水多用是好事;
你拍五，我拍五，節(jié)約用紙愛樹木;
你拍六，我拍六，關(guān)緊龍頭水不漏;
你拍七，我拍七，飯菜浪費(fèi)多可惜;
你拍八，我拍八，不搞攀比人人夸;
你拍九，我拍九，不挑吃穿記心頭;
你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要落實(shí)!
合：勤儉節(jié)約，從一做起，從我做起!
甲：我們還可以將生活中的廢物做成精美的工藝品呢，請(qǐng)欣賞：
作品展示：
乙：原來生活中的廢棄物品還有怎么多用處啊，真叫人大開眼界。
甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員李老師總結(jié)。
同學(xué)們，通過這次主題中隊(duì)會(huì)，我們知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力、積少成多、積沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，“讓節(jié)約成為你的習(xí)慣”。為了地球的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建環(huán)保型、節(jié)約型的新社會(huì)吧!
最后老師想送給同學(xué)們一首歌，課件出示歌曲，學(xué)生齊唱《節(jié)約是幸?！?
全體起立!舉起你的右手跟我呼號(hào)：
師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗!
生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
三、隊(duì)儀式中隊(duì)長：退旗、敬禮、奏樂。全體坐下。##中隊(duì)“勤儉節(jié)約從我做起”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
【教后反思】
這堂課是成功的，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)完全明白什么是浪費(fèi)，而“浪費(fèi)可恥”這四個(gè)字也在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。這堂課是真實(shí)的，因?yàn)樗械氖挛锒际前l(fā)生在學(xué)生身邊，孩子們有比較深刻的感觸。然而，這堂課也存在著許多不足：我精心準(zhǔn)備這堂班隊(duì)課，進(jìn)行了多次排練。從排練到真正上課，我都發(fā)覺的同一個(gè)問題，就是班主任的位置。在這堂班隊(duì)課中我似乎成了局外人，不能很好地與學(xué)生融為一體，我成了旁觀者。支持人問，學(xué)生答，我似乎找不到我的主導(dǎo)地位。
再者，雖然我采用了許多形式來完成這堂課，但是課后我發(fā)覺，雖然學(xué)生回答地很貼切，也很真實(shí)，但是并沒有做到層層遞進(jìn)，一步一步升華主題。在以后的班隊(duì)課設(shè)計(jì)過程中，我要注意這兩項(xiàng)問題，使班隊(duì)課成為真正能夠教育學(xué)生的一堂課。
點(diǎn)評(píng)：
生活在21世紀(jì)的孩子們，如同生活在蜜罐里。他們不知道幸福生活的來之不易，更不懂得如何節(jié)約。因此引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，就顯得尤為重要。作為教育學(xué)生的主陣地——班隊(duì)活動(dòng)課具有不可替代的作用。李老師設(shè)計(jì)的這節(jié)班隊(duì)課結(jié)構(gòu)編排非常嚴(yán)謹(jǐn)。她跨度百年，縱橫古今。孩子們用自己稚嫩而質(zhì)樸的講述、三句半等表演展現(xiàn)校園文明新風(fēng)貌，也用小品、情景劇等形式批評(píng)了校園里的不文明的浪費(fèi)行為。讓人們深刻省視社會(huì)陋習(xí)，使學(xué)生汗顏，同時(shí)也折射出教師、學(xué)生對(duì)節(jié)約這一良好行為習(xí)慣的追求。整節(jié)課，孩子們?nèi)缤逶〈猴L(fēng)，悄然間凈化了靈魂，升華了情感。我們相信，經(jīng)過這次班隊(duì)課的洗禮，“節(jié)約”一定會(huì)成為一種習(xí)慣，在孩子們的心中生根發(fā)芽。忠心希望，這些祖國的花兒、葉兒能快樂、健康地成長。
篇2：厲行節(jié)約-反對(duì)浪費(fèi)主題班會(huì)
《厲行節(jié)約
反對(duì)浪費(fèi)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？
總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
1．指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2．
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，XX曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
1．交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2．總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等
3．面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。。。。。。
4．可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5．說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。。。。
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。
1．談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2．指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。
五、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！
篇3：主題班會(huì)總結(jié)-節(jié)約水電從我做起
主題班會(huì)：節(jié)約水電從我做起
****年11月6日下午，富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校38個(gè)教學(xué)班按照學(xué)校德育部的要求，在各個(gè)班級(jí)都召開了“節(jié)約水電從我做起”主題班會(huì)。
班會(huì)前，學(xué)生們通過查找相關(guān)的資料，知道了節(jié)約水電的重要性。在班會(huì)上，同學(xué)們表演了自己準(zhǔn)備小節(jié)目，有小品、生活情景劇、歌曲演唱、講故事等等，通過觀看這些與大家生活息息相關(guān)的節(jié)目，知道了地球是人類賴以生存的家園，珍惜地球上的資源是人類義不容辭的責(zé)任。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們知道了，水是生命之源，動(dòng)植物的生存離不開水，每天節(jié)約一滴水，就能為地球增添一分綠色。很多同學(xué)也說出自己節(jié)約用水的好辦法。比如：可以一水多用，洗菜的水可以用來擦地和擦洗物品，洗衣服的水可以用來沖刷衛(wèi)生間。要養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣，不浪費(fèi)一滴水。同學(xué)們也知道了，在我們國家，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還是比較大的，需要消耗大量的煤炭、石油、天然氣等大量不可再生的資源，節(jié)約用電就是節(jié)約資源，要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
本次主題班會(huì)，讓廣大師生懂得，節(jié)約水電，從我做起，節(jié)約資源，人人有責(zé)。