一年級(jí)三班《節(jié)約用水》主題班會(huì)

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展節(jié)約用水主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，了解水資源的重要性。

　　.2、積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，節(jié)約用水，每一滴水都不能浪費(fèi)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.頭飾(小水滴)。

　　2.圖片。

　　3.搶答器、記分牌。

　　4.游戲活動(dòng)小紅旗。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：第一部分：水從哪里來(lái)。

　　主持：同學(xué)們，我們都知道，水是一切生命的源泉，是人類的終生伴侶，神州大地水資源總量為二點(diǎn)八萬(wàn)億立方米，占全球第六位，水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類不停地浪費(fèi)水，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。，你們知道另一部分水是從哪兒來(lái)的嗎?

　　生：我知道，我們吃的水另一部分從自來(lái)水。

　　主持：對(duì)，我們吃的水另一部分從自來(lái)水。

　　生：是地下水。

　　主持：你們想知道這是怎么回事嗎?

　　齊：想知道!

　　主持：你們看，小水滴來(lái)了!

　　表演《小水滴》

　　A：伙伴們，聽(tīng)說(shuō)非常缺水，我們一起去幫助他們吧!

　　齊：好，我們快走吧。

　　B：咦，這是什么地方，黑糊糊的，什么也看不見(jiàn)。

　　A：一定是地下管道，為了引水人們?cè)诹昕诘剿畮?kù)的地下鋪了一條幾十公里長(zhǎng)的管道。

　　C：看來(lái)我們的路還長(zhǎng)呢!

　　D：看，出來(lái)了，這是什么地方?上面寫的是什么?

　　E：自來(lái)水廠。

　　C：我們不去缺水的地方，來(lái)這兒干什么?

　　A：你們看，我們身上多臟呀!自來(lái)水廠要把我們先洗干凈

　　B：哎呦!什么東西砸到我的頭啦!

　　(紛紛說(shuō))也砸到我頭上了!

　　A：這是混凝劑，它把我們身上的臟東西都凝結(jié)到一起了，再往后就是沉淀池，看，經(jīng)過(guò)沉淀以后，我們身上已經(jīng)干凈多了。

　　B：好象還有點(diǎn)臟。

　　E：還要過(guò)濾呢，看!干凈多了吧!

　　A：但是看不見(jiàn)的臟東西還有呢!所以還要消毒。

　　E：一定是把我們身上的細(xì)菌殺掉。

　　齊：同學(xué)們，你們看，我們干凈了嗎?

　　齊：干凈了!歡迎我們?nèi)ツ銈兗覇?

　　齊：歡迎!那咱們快走吧!(下場(chǎng))

　　主持：同學(xué)們，看了小水滴的故事以后，你想到了什么?想說(shuō)什么?

　　甲：水來(lái)得太不容易了。

　　主持：是啊，水來(lái)得多不容易呀!可是，你們看(看錄像)

　　甲：人們這樣浪費(fèi)水，太可怕了!

　　乙：如果大家不節(jié)約用水，那地球上最后的一滴水將是人類的眼淚。

　　主持：那么，你了解多少有關(guān)水的知識(shí)呢?下面我們就請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。

　　首先進(jìn)行必答題：好，紅隊(duì)請(qǐng)聽(tīng)題：我們生活中也離不開(kāi)水!我爸爸是建筑工人，在建高樓大廈的時(shí)候要用水。

　　a：媽媽是醫(yī)生，給病人看病時(shí)候要用水。

　　b：我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時(shí)候需要水。

　　c：我的叔叔是洗車店的老板，給客人洗車的時(shí)候需要用水。

　　d：吃的雪糕制作時(shí)要用水，冰凍后真好吃，還能解暑呢。

　　e：飲料是用水做的。

　　f：我奶奶他們是農(nóng)民，地里的莊稼需要時(shí)常澆水，否則就長(zhǎng)不起來(lái)，我們就吃不到蔬菜，收不下糧食。

　　g：我知道不僅能為我們保護(hù)生命，還能供我們玩耍。

　　主持：分紅隊(duì)回答正確。正確加10。

　　主持：綠隊(duì)請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)題：

　　人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節(jié)約用水。

　　1、現(xiàn)自來(lái)水有滴水現(xiàn)象要及時(shí)關(guān)好。

　　2、地后留下的水澆樹。

　　四、同學(xué)們?cè)鯓庸?jié)約用水?水資源是人類最寶貴的資源，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)這種資源呢?下面我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)有什么高招?

　　h：我們洗了手的水可以用來(lái)洗腳，最后用來(lái)澆花!

　　i：洗了米的水可以用來(lái)洗菜，最后用來(lái)澆花!

　　j：在水龍頭上貼上標(biāo)簽“請(qǐng)把我關(guān)上，謝謝!

　　k：提醒家長(zhǎng)要隨手關(guān)水龍頭!

　　n：隨手關(guān)掉水龍頭。李艷：夏天里不玩水槍。

　　m：建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

　　o：洗衣水洗拖地板、再?zèng)_廁所。

　　主持：下面公布比賽結(jié)果，紅隊(duì)勝出。

　　主持：我們有一個(gè)共同的心愿，那就是：節(jié)約用水。你們看(表演：三句半)

　　主持：節(jié)約用水對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要，那我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做呢?這位爺爺給我們樹立了榜樣(看錄像)

　　主持：節(jié)約用水應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，因此，我向人們呼吁：齊朗誦《我向人們呼吁節(jié)約用水》

　　五、宣布活動(dòng)結(jié)束六、班主任講話。

篇2：厲行節(jié)約-反對(duì)浪費(fèi)主題班會(huì)

《厲行節(jié)約

反對(duì)浪費(fèi)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1．指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2．

勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。建國(guó)初期，XX曾說(shuō)：“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1．交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

2．總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

3．面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。。。。。。

4．可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5．說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長(zhǎng)粉筆5、壞了的水龍頭。。。。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

1．談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2．指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。

五、活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)：只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！

篇3：主題班會(huì)總結(jié)-節(jié)約水電從我做起

　　主題班會(huì)：節(jié)約水電從我做起

　　****年11月6日下午，富裕縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校38個(gè)教學(xué)班按照學(xué)校德育部的要求，在各個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了“節(jié)約水電從我做起”主題班會(huì)。

　　班會(huì)前，學(xué)生們通過(guò)查找相關(guān)的資料，知道了節(jié)約水電的重要性。在班會(huì)上，同學(xué)們表演了自己準(zhǔn)備小節(jié)目，有小品、生活情景劇、歌曲演唱、講故事等等，通過(guò)觀看這些與大家生活息息相關(guān)的節(jié)目，知道了地球是人類賴以生存的家園，珍惜地球上的資源是人類義不容辭的責(zé)任。

　　在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們知道了，水是生命之源，動(dòng)植物的生存離不開(kāi)水，每天節(jié)約一滴水，就能為地球增添一分綠色。很多同學(xué)也說(shuō)出自己節(jié)約用水的好辦法。比如：可以一水多用，洗菜的水可以用來(lái)擦地和擦洗物品，洗衣服的水可以用來(lái)沖刷衛(wèi)生間。要養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣，不浪費(fèi)一滴水。同學(xué)們也知道了，在我們國(guó)家，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還是比較大的，需要消耗大量的煤炭、石油、天然氣等大量不可再生的資源，節(jié)約用電就是節(jié)約資源，要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。

　　本次主題班會(huì)，讓廣大師生懂得，節(jié)約水電，從我做起，節(jié)約資源，人人有責(zé)。