《厲行節約

反對浪費》主題班會活動設計

活動目的：

1、進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程

一、談話導入

說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。

二、講勤儉節約的故事

1．指名講自己知道的勤儉節約的故事。

2．

勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，XX曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。

三、身邊的浪費現象大調查。

1．交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。

2．總結校園浪費現象：不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3．面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。。。。。。

4．可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。

5．說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。。。。

四、節約離我們有多遠？節約就在我們身邊。

1．談話：節約到底離我們有多遠呢？其實節約就在我們身邊。

2．指名說說怎么做才算節約？有什么好的方法。

五、活動總結

總結：只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信：節約離我們一定不會遠！

篇2：學校厲行節約杜絕浪費規定

　　學校關于厲行節約杜絕浪費的有關規定

　　根據中央《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的有關規定及《省教育廳關于厲行節約杜絕浪費建設節約型校園的通知》精神，結合我校工作實際和職責任務，經學校黨政會議研究，制定《zz中學關于厲行節約杜絕浪費的有關規定》，請遵照執行。

　　一、節約糧食

　　學校工會負責每日三餐巡查學校職工食堂，總務處、德育處相關管理人員負責巡查學生食堂，對浪費糧食的現象要予以勸誡和制止，對不聽從勸誡的教職工和學生要予以曝光和教育，在教職工大會上由工會主席通報情況，巡查結果計入師德考核。

　　二、節約用電

　　全體教職工要充分節約用電。夏季每天第一節課后，冬季每天第二節課后，教室內和所有辦公室必須關閉照明用電。下班后要關閉電燈、電腦、空調及其他電器。校團委每天組織學生干部檢查各班教室和教師辦公室。檢查時間為每天上午10:15—10:40下午17:20—18:00；檢查內容為室內照明、多媒體開關、空調、電腦及電熱器等；檢查結果每天公布在學校校園網站上。

　　三、節約用水

　　學校總務處要將各樓及公共區域用水管理責任到人，每天定時定人巡查校園，特別是學校廁所、學生寢室、食堂及校園內外接用我校總水表的住戶，及時修補損毀管道，設置每日巡查登記表，做好巡查記錄，發現重大問題立即向總務主任和分管校長匯報。

　　四、節約辦公耗材

　　1、各班各科的導學案、試卷等資料需任課教師、備課組長和學部負責人三方同時簽字，學部負責人登記后方可印刷，印刷前備課組長和學部負責人要嚴格審核印刷內容，印刷時嚴格根據班級實際人數印刷。

　　2、各處室的打印機加墨需在教科處登記，教科主任審核后再通知相關人員加墨，禁止任何人不經教科處同意私自為任何處室添加油墨。

　　3、處室、學部辦公用紙需在學校辦公室簽字審核后才能到學校保管室領取，學校保管人員在沒有接到學校辦公室的簽字單前禁止向任何人提供辦公用紙。各處室、學部在油印室復印和速印資料必須到學校辦公室登記審核后方可印刷，否則不予報賬。

　　4、各教研組長、備課組長或教師需打印或印刷與教學有關的資料時，需到學校教導處簽字，待教導處審核同意后方可印刷。

　　5、未經學校辦公室同意，任何人不得在校外簽字打印。

　　6、學校音、體、美器材，實驗設備，圖書用品按學校原有規定嚴格實行報廢制，未經程序一律不得添置購買，若影響工作的將追究相關人員責任。

　　五、加大宣傳力度

　　1、工會、德育處、團委要通過國旗下講話、墻報、手抄報、校園廣播、QQ群等媒介，加大勤儉節約辦教育，建設節約型校園的宣傳力度，組織學生通過倡議書、大討論、演講等形式進行宣傳教育，引導師生從節約用水、用電、用餐等生活中的小事做起，不斷樹立憂患意識，樹立勤儉節約的生活方式和健康科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚。

　　2、德育處、團委要實行精細化、科學化的管理，提倡文明用餐，通過開展“光盤行動”，設立“學生文明就餐監督員”等方式，徹底杜絕用餐浪費現象。

　　六、工作要求

　　1、相關責任處室需嚴格審核印刷的內容、份數、格式編排（試卷格式建議字體為五號字，段落行距為20，段前段后0字符，雙面印，頁邊距設為最小值，圖片符號根據實際情況確定等），本著從嚴從緊、高度負責的原則，反對鋪張浪費，增強制度的實效性和長效性。

　　2、從本規定實行之日起，學校油印室必須嚴格遵守學校的規定，憑相關責任人簽字的申請單進行印刷，結賬時學校將根據相關人員的簽字申請單進行核算。在規定之外的學校有權不付賬。

　　3、全體教職工要有大局意識、集體意識，正確處理工作與私人的關系。非處室學部人員禁止在各處室學部打印和復印資料，非辦公資料禁止在學校印刷、打印和復印。

　　4、本制度從20**年11月12日開始執行。

篇3：反對浪費，建設節約型校園的倡議書

　　關于開展"反對浪費，建設節約型校園"的倡議書

　　EE師院全體教職工和同學們：

　　目前，全國各地正在掀起一個深入學習貫徹黨的十七大精神，落實***的熱潮。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，是貫徹落實***的戰略部署，是統籌人與自然和諧發展和可持續發展的重大舉措，是實現節約發展、清潔發展、安全發展的重要任務。現在，贛南師院正處于"爬坡過坎"、艱苦創業、事業發展的關鍵時期，全校師生在校黨委、行政的領導下，正在高舉***的旗幟，在新一輪創業、創建師范大學的征途上一步一個腳印地朝前邁進。面臨攤子大、底子薄、資金緊、任務重、百業待興的局面，我們每一個師院人都感覺到擔子沉重，責任重大。然而，正當大家都在一心一意謀發展的同時，也存在著一些不和諧不文明的現象，比如：忽視節約，浪費資源，貪圖安逸，污染環境等等。為此，我們向全校廣大師生發出倡議，在全校范圍內開展一次"反對浪費，建設節約型校園"的活動。

　　反對浪費，勤儉節約，是中華民族的傳統美德，也是贛南師院的辦學傳統，在物質文明和精神文明發展較快的今天，我們仍然需要繼承和發揚這種優良傳統。"師院是我家，節約靠大家。"全體師生都是師院的主人，都應該以主人翁的姿態，關注并投入建設節約型校園活動，從自己做起，從身邊的事情做起，從力所能及、舉手之勞的小事做起。我們要節約每一滴水，每一度電，人走就要關燈，能用一盞燈就不要開兩盞燈;洗完手就要關水，能開小水就不要放大水，堅決拒絕長流水、長明燈!想起春節前因冰雪嚴寒造成線路中斷，我省大面積停電的日子，多少孩子在搖曳的燭光里甚至在篝火下做作業的場面;想起那些為搶修電路，在冰天雪地里奮戰幾天幾夜乃至獻出寶貴生命的英雄;再想起許多干旱地區的中小學生因缺水，早上洗臉水還要留著晚上洗腳用的情景;回顧我們學校因地處水路末端，每年用在二次供水的經費就得花上十幾萬元的事實，我們的心就無法平靜，我們就沒有半點理由任水長流，任燈長明......我們要節約每一顆糧食，因為那不僅是農民朋友的血汗，也是維持生命的能源，看著那剩一半就倒掉的飯菜，咬一口就扔掉的饅頭，覺得那是在糟蹋人民的勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的名句、"一粥一飯當思來之不易，一絲一線恒念物力維艱"的道理，我們都應該明白和牢記。我們要節約和珍惜一切辦學資源，包括愛護教室里的每一張課桌凳，小徑旁的每一盞路燈，餐廳里的每一張飯桌，澡堂里的每一個水龍頭......

　　我們要愛護環境，維護生態，拒絕污染。*總理曾語重心長地說過："貫徹落實***的一個重要方面，就是要處理好經濟建設、人口增長、資源利用、環境保護的關系，在節約資源、維護環境的前提下實現經濟較快發展，促進人與自然和諧相處，提高人民生活水平和生活質量。在發展經濟的同時，加強環境保護和治理，讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環境中生產和生活。"作為一個泱泱大國的總理，把環境保護工作的重要性講得那么具體，為老百姓想得那么細致，而作為一個生活在本校環境中的師院人，又怎能不把愛護環境、維護生態當作自己義不容辭的職責呢?只要我們稍微用心，這些事情是完全能夠做到的。比如說愛護環境衛生，如果不發生隨手亂扔垃圾、廢紙的現象，垃圾筒不被人為損壞，畢業班摒棄臨走前亂砸、亂摔東西的陋習，校園的地面將更加潔凈;如果有些同學不在宿舍走廊的白墻上留下鞋印、球印，學生公寓的環境將更加幽雅。又比如說愛護生態環境，如果大家都不隨手丟棄各種大小電池，而是把它集中放置于北苑服務大樓邊的廢電池收集箱里，那么我們的校園將大量減少污染;如果不出現那些隨意攀樹折枝，摘花踩草的行為，校園的生態環境將更加和諧，小草無聲，卻也在孕育生命，鮮花含笑，更應該倍加呵護。老師和同學們："校園是我家，大家都來愛護她"，只要我們心往一處想，共同努力，我們的校園將成為一個花常開、樹長綠、水長清、鳥語花香，人與自然和諧相處的美麗校園。

　　老師、同學們："師院是我家，我們都來建設她"。作為后勤集團，我們承擔著"三服務、三育人"的光榮職責，我們將以這次"反對浪費，建設節約型和諧校園"活動為契機，進一步深化改革，不斷創新，推進精細化管理，從而不斷提高服務質量，改善服務態度，提升整體服務水平，為全校師生提供更加溫馨的餐飲洗浴、水電供應、物業管理、校園美化、土木維修、郵電收發和校車運輸等后勤服務，著力打造服務品牌，全方位構建新型的后勤服務保障體系。同樣，各部門、各院系的全體師生也一定會以業主的身份和姿態，關注、關心、關愛我們的節約型和諧校園環境建設。讓我們共同攜手，高唱春天的故事，開創美好的未來，為學校的事業發展，為早日實現創建師范大學的美好夢想而不斷地創新、不斷地奮進!

　　后勤服務集團全體職工

　　20**年*月*日