揚(yáng)起青春的風(fēng)帆——路在自己腳下
主題班會(huì)程序：
一、班長(zhǎng)梁**發(fā)言——班級(jí)介紹
二、畢業(yè)生原班主任王**介紹李**情況
三、畢業(yè)生李**作報(bào)告
四、兩位學(xué)生談?wù)劼犃藞?bào)告后的感想
五、沈老師(退休老師)作關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性的報(bào)告
六、謝校長(zhǎng)作指導(dǎo)性發(fā)言
七、關(guān)工委負(fù)責(zé)人報(bào)告——退休老校長(zhǎng)安校長(zhǎng)對(duì)我們提出希望
八、萬(wàn)校長(zhǎng)(學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的校長(zhǎng))作報(bào)告
九、文藝節(jié)目：
1、兩人合唱：《明天會(huì)更好》
2、音樂?。骸墩n堂》
3、(老)京劇
4、游戲：搶凳子
5、獨(dú)唱：《獨(dú)角戲》
6、(老)舞蹈：
7、小品：《團(tuán)圓》
8、滿工對(duì)唱：
9、(老)小合唱：
演員：
10、腦筋急轉(zhuǎn)彎
規(guī)則：如果誰(shuí)知道答案，請(qǐng)舉手回答，答對(duì)者將有一份小禮品，以此鼓勵(lì)
11、男生小合唱：《水手》
12、小品：《三打白骨精》
13、舞蹈：《大地飛歌》
14、女生小合唱：《朋友》
15、獻(xiàn)花儀式
《揚(yáng)起青春的風(fēng)帆》——
“路在自己腳下”主題班會(huì)詳案
時(shí)間：12月19日
主題：“揚(yáng)起青春的風(fēng)帆”——“路在自己腳下”
形式：報(bào)告會(huì)與聯(lián)歡會(huì)
地點(diǎn)：藝術(shù)樓形體房
主持人：
教育要求：
1、針對(duì)學(xué)生即將參加實(shí)習(xí)、面臨就業(yè)的實(shí)際情況，緊扣學(xué)生所學(xué)的專業(yè)“電子與信息技
術(shù)”進(jìn)行主題“路在自己腳下”的教育。
2、以新穎多樣的報(bào)告和聯(lián)歡的形式進(jìn)行教育，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與性和思想教育性。
3、在整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，充分展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，也提
高他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織管理能力，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活。
4、體現(xiàn)整個(gè)主題的教育宗旨，熱愛本專業(yè)，樹立起信心，努力學(xué)習(xí)，并從現(xiàn)在開始踏踏
實(shí)實(shí)學(xué)好本專業(yè)的課程，打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)——“路在自己腳下”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂負(fù)責(zé)人：
2、節(jié)目負(fù)責(zé)人：
3、筆錄人員：
4、會(huì)場(chǎng)布置：
活動(dòng)過程：
1、主持人宣布主題班會(huì)開始。
2、班長(zhǎng)梁文明發(fā)言——班級(jí)介紹。(兩分鐘)
3、畢業(yè)生原班主任王老師介紹李**情況。(一分鐘)
4、畢業(yè)生李**作報(bào)告。(十分鐘)
5、兩位學(xué)生談?wù)劼犃藞?bào)告后的感想。(兩分鐘)
6、退休老師沈老師作關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性的報(bào)告。(三分鐘)
7、謝校長(zhǎng)作指導(dǎo)性發(fā)言。(三分鐘)
8、關(guān)工委負(fù)責(zé)人退休老校長(zhǎng)安校長(zhǎng)對(duì)我們提出希望。(三分鐘)
9、萬(wàn)校長(zhǎng)(學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的校長(zhǎng))作報(bào)告。(三分鐘)
10、在與退休老教師的共同聯(lián)歡娛樂中，“路在自己腳下”主題班會(huì)結(jié)束。(二十三
分鐘)
實(shí)施過程：
主持人：
各位尊敬的退休老教師們、校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們大家下午好!很高興我們大家
能在這里歡聚一堂，首先我們以熱烈的掌聲歡迎退休老教師和各位校領(lǐng)導(dǎo)的到來。下面我
宣布“路在自己腳下”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班還不了解吧，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁文明作個(gè)簡(jiǎn)短的班級(jí)介
紹吧!
梁**：
我們**班全部來自鹽城，是一個(gè)充滿活力、氣氛融洽的整體。這學(xué)期以來，我們班的常規(guī)管理始終在全校前列，我們班每位同學(xué)本著“團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、進(jìn)取”的班
風(fēng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們56顆年輕的心緊緊凝聚在一起，為爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)而努力著。
主持人：
這次的主題班會(huì)我們有幸請(qǐng)來了我校歷屆畢業(yè)生李**，他的情況比較特殊，他是個(gè)殘
疾人，他的創(chuàng)業(yè)更加的特殊，那首先讓他原來的班主任來介紹一下李**的情況吧!
王**：
李**是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，雖然身殘，但志不殘。在校期間，多次被評(píng)為三好學(xué)生，
并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
主持人：
對(duì)李**大家也許只有個(gè)大概的了解了吧，那讓李**自己來談?wù)勊娜松?jīng)歷吧!
李**：
先前我也是一位很自卑的學(xué)生，沒有一點(diǎn)自信，由于天生的殘疾，讓我的人生比同齡人
失去了更少的機(jī)會(huì)。在班主任老師的鼓勵(lì)下使我重新找到了自己。
所以畢業(yè)后由于身體的原因未能如愿以償?shù)恼业揭环莨ぷ?，在沉默了一段時(shí)間后，自己
想清楚自己面臨的困難，準(zhǔn)備自己開店面當(dāng)老板，但又覺得自己知識(shí)的不夠而隨之放棄，重
新投入學(xué)習(xí)。
主持人：
聽了師哥的講述，想必同學(xué)們都有很大的感想吧!也肯定受到了很大的觸動(dòng)，誰(shuí)愿意來
談?wù)勛约旱南敕?
下面請(qǐng)兩位同學(xué)上來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
卞**：
李**學(xué)長(zhǎng)的奮斗歷程給我很大的鼓舞和震撼，想到了自己感到很慚愧。我們一定要堅(jiān)持
不懈，早立目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)現(xiàn)有的美好時(shí)光。
王*：
聽了李**學(xué)長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，我不知該用什么樣的言詞形容此刻的心情，我想用“幸
福”來詮釋學(xué)長(zhǎng)的心路歷程。他很幸福，因?yàn)樗兴膲?mèng)想，而且時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)夢(mèng)想奮斗不止。而我們卻整天飽食終日，游手好閑混日子，我們感到很慚愧。
主持人：
英語(yǔ)在現(xiàn)今的社會(huì)越來越重要，我們我們是否正真能領(lǐng)悟到他的重要性呢，下面我們由退休老教師沈老師作關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性的報(bào)告。
沈老師：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)今的學(xué)生來說是多么的重要，但是我們的學(xué)生卻不去好好的學(xué)習(xí)，總認(rèn)為自己學(xué)不好便放棄。我們是否真的學(xué)不好，固然不是，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N信念。如果我們有“我一定要學(xué)好”的念頭和信心，那我們一定能學(xué)好的。持之以恒，一天都不能放松，這是我們當(dāng)務(wù)之急一定要做到的，否則我們只是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
主持人：
下面由謝校長(zhǎng)作指導(dǎo)性發(fā)言。
謝校長(zhǎng)：
李**的生活經(jīng)歷告訴我們，他與一般的同學(xué)不同，天生的殘疾，但是沒有失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，而且處處要求上進(jìn)，在病魔中要求不斷的進(jìn)步，在人生道路上不斷求實(shí)。在校的學(xué)生不要用低層次的要求要求自己，蘇州有許多發(fā)展機(jī)會(huì)，也需要大量復(fù)合型人才。我們現(xiàn)在必須多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)。
政府提倡自主創(chuàng)業(yè)道路，憑借自己的水平、知識(shí)、能力開公司當(dāng)老板。黨的十六大提出了這一項(xiàng)道理要走出自己的道路，運(yùn)用好自己的每一步。
主持人：
有的同學(xué)對(duì)將來還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和定位，他們感到很困惑、迷茫，下面我們由負(fù)責(zé)人退休老校長(zhǎng)安校長(zhǎng)對(duì)我們提出新的希望，以便我們?cè)谝院蟮娜松缆飞享樌吆谩?/p>
安校長(zhǎng)：
關(guān)工委和大家相聚在一起，主要和各位同學(xué)進(jìn)行一次心理溝通的活動(dòng)，這次的主題班會(huì)是“路在自己腳下”，所以各位同學(xué)都要把路一定走正。既然一切掌握在自己手中，我們必須從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)，樹立正確的人生觀，生命對(duì)于每一個(gè)人都是非常寶貴的，如果只為生存這也太不全面了，如果生命賦予追求的人，在思想上一定要積極向上，所以我們應(yīng)涌起“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高、提高、再提高”。
主持人：
最后請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的校長(zhǎng)——萬(wàn)校長(zhǎng)作總結(jié)性報(bào)告和提出新的要求。
萬(wàn)校長(zhǎng)：
我們應(yīng)該讀懂他對(duì)自己家人的那種責(zé)任感，對(duì)兄弟，對(duì)自己的責(zé)任感。
我們應(yīng)該讀懂他對(duì)自己的理想，執(zhí)著的信念是那么地堅(jiān)強(qiáng)。
主持人：
我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。感謝他們?cè)谕诵菹硎苋松赀€會(huì)再來關(guān)心我們，感謝他們?cè)诎倜χ校艹槌鰰r(shí)間來知道我們。
為了感謝各位退休老師，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛，我們班同學(xué)準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的節(jié)目和老教師同娛同樂，通過我們共同的表演，讓你們能記住我們**班的風(fēng)采，希望大家喜歡。
在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，我們要學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，今天的失敗并不代表明天的失敗，相信自己，明天會(huì)更好，下面請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，祝大家明天會(huì)更好。
京劇是我們的國(guó)粹，下面請(qǐng)欣賞老前輩們?yōu)槲覀儙淼木﹦。蠹乙詿崃业恼坡暁g迎。
總是幻想著海洋的盡頭是另一個(gè)世界，總是幻想著能走到另一個(gè)世界，因?yàn)樗麄冎缆肥?/p>
自己走出來的。下面請(qǐng)欣賞男聲小合唱《水手》，大家歡迎。
古代的四大名著之一《西游記》中有孫悟空三打白骨精，這一個(gè)精彩情節(jié)那是古代的三打白骨精，大家都很熟悉。今天我們的同學(xué)將會(huì)為大家演出現(xiàn)代版的三打白骨精。
在戲中都會(huì)有男女主人公，但只有一個(gè)主角的戲卻很少，那便成了獨(dú)角戲。下面請(qǐng)欣賞朱**同學(xué)給大家?guī)淼呐暘?dú)唱《獨(dú)角戲》。
聽完了獨(dú)角戲后，胥偉燁，你想到了什么呢?
我想到了舞蹈，歌舞。歌舞，舞蹈不僅給人以美感，而且還可以鍛煉人的情操。
那好，讓我們以掌聲歡迎老前輩為我們帶來的舞蹈。
大家都知道古代課堂是神圣的地方，孔子是不能容忍的是隨便打擾課堂，而如今課堂又是
怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞音樂劇《課堂》。
美好的東西總是會(huì)令人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想，樹上的鳥兒成雙對(duì)，胥偉燁，你想到了什么?
我們共同欣賞老前輩帶來的獨(dú)唱《梅花贊》。
我們現(xiàn)在來玩《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的智力游戲。
走自己的路，唱屬于自己的歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大地飛歌》。
不是有句話說得好，多一個(gè)朋友多一條路，我想在坐的各位都有朋友。有普通朋友，有知心朋友，有朋友什么都會(huì)有的，下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《朋友》。
時(shí)間過得真快，我想大家一定很高興很快樂，相信我們?cè)诶锨拜叺闹笇?dǎo)和關(guān)愛下，會(huì)走
出一條屬于自己的金光大道，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，不辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望。讓我們以熱烈的掌聲結(jié)束這次主題班會(huì)。
篇2：讀書勵(lì)志主題班會(huì)教案
讀書、勵(lì)志、理想主題班會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要有遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
主題：讀書
、勵(lì)志、理想
形式：師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書愛學(xué)習(xí)的思想
教學(xué)過程：
環(huán)節(jié)一
（幻燈1）
1、教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們覺得我們的學(xué)習(xí)累不累？生活苦不苦？相信有的同學(xué)會(huì)回答：很累，很苦。下面老師想先給大家展示一組圖片，大家要仔細(xì)觀看，看完后要回答老師的問題喲！
2、播放一組圖片（背景音樂：隱形的翅膀）（幻燈2——18）
討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（孩子們的生活貧困、上學(xué)的艱辛）
與我們的生活相比，大家又想說些什么呢？
3、播放父母辛勤工作圖片（幻燈19——28）（背景音樂：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）
討論：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)更要努力學(xué)習(xí)？
環(huán)節(jié)二
1、同學(xué)們，當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——（幻燈29）
1）也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
2）也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？
3）也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？
4）也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？
5）也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？
2、同學(xué)們，我們一起來想想我們自己吧！
靜靜地反思……
明志（幻燈30）
1.我有明確的目標(biāo)嗎？
2.我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？
勤學(xué)（幻燈31）
1.我在課上能全身心投入嗎？
2.我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎？
3.在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ú淮蝾?、不交頭接耳等）？
慎思（幻燈32）
1.我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？
2.我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？
3.我思考過解決問題的措施、方法嗎？
篤行（幻燈33）
1.我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？
2.我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？
3.我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？
守紀(jì)（幻燈34）
1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？
2.我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？
感恩（幻燈35）
1.我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？
2.我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？
3.我想過要報(bào)答父母的恩德嗎？
環(huán)節(jié)三
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。讓我們讀書吧，讓我們學(xué)會(huì)讀書吧！俗話說的好：清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。（幻燈36）
2、古今名人讀書故事（幻燈37）
1）同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？讓我們看看名人是怎么說的吧?。ɑ脽?8）
2）學(xué)生齊讀名人名言
3）同學(xué)們，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。有志不在年高。少年周恩來正是痛心于祖國(guó)的落后挨打、飽受侵略，慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書。
我們不會(huì)忘記周恩來為實(shí)現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：
圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦；
他遠(yuǎn)涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……（幻燈40）
4）下面讓我們來講講你所知道的讀書故事吧（提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事）
◎鑿壁借光
西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧困，買不起蠟燭。匡衡的鄰居，家境富裕，夜間燭火通明?？锖庹?qǐng)求晚上去他家讀書，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居的亮光透過來，借著這點(diǎn)亮光讀書。
用這種方法，匡衡讀完了一些書，但他買不起新書。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書，于是他向財(cái)主提出，愿意幫助干活，不要工錢。財(cái)主很奇怪，問其原因，匡衡說：“我給你干活，不要工錢，只是想借你家里的書看看。”財(cái)主聽說只借書看而不要工錢，很是高興?？锖饩瓦@樣讀了很多書，因而成為一個(gè)很有學(xué)問的人。
◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
◎王亞南苦讀成才
王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
5）同學(xué)們，聽了他們的故事，我們心動(dòng)了嗎？那就讓我們行動(dòng)起來吧！
環(huán)節(jié)四
同學(xué)們，最后讓我們一起唱響中國(guó)少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌吧?。ū尘耙魳罚褐袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）
篇3：勤奮學(xué)習(xí)-勵(lì)志成才-主題班會(huì)教案
《勤奮學(xué)習(xí)
勵(lì)志成才》主題班會(huì)
班會(huì)目的：
1.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊同學(xué)刻苦勤學(xué)的精神。
2.通過活動(dòng)引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)和理想，不斷進(jìn)取，追求上進(jìn)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、收集古今中外有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的名人名言、詩(shī)句
2、收集古今中外有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事
3、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好對(duì)勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才的看法
活動(dòng)過程
1、
導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，在上課前跟你們講一個(gè)故事，有這樣的一個(gè)人，讀書的時(shí)候，非常的窮，窮到什么程度呢？窮到要借別人的書來讀，借別人的書來抄，寒冬臘月的，手指都不可屈伸，被凍壞了，仍弗之怠，也就是說，仍不肯放松讀書，學(xué)習(xí)勤奮到如此地步。大家猜一下他是誰(shuí)？（宋濂）宋濂寫了一篇通過自己切身體會(huì)來勉勵(lì)馬生要勤奮學(xué)習(xí)的文章（《送東陽(yáng)馬生序》）如果我們用三個(gè)字來概括他的“切身體會(huì)”的話是哪三個(gè)字？（勤且艱）勤，恰好就是我們這節(jié)班會(huì)課要談?wù)摰脑掝}。
2、
闖關(guān)游戲
第一關(guān)：三分鐘默寫有關(guān)勤奮的名句，小組其他成員可作另外口頭補(bǔ)充，補(bǔ)充內(nèi)容不可與其他小組的重復(fù)（小組派代表，比比誰(shuí)又快又準(zhǔn)，第一名另外加3分，一句名句加3分）
1、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
3、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生
4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?/p>
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.——顏真卿
6、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?/p>
7、詩(shī)書勤乃有,不勤腹空虛.
——韓愈
第二關(guān)：分享收集到的有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事（一個(gè)故事5分，根據(jù)實(shí)際表達(dá)給分）
第三關(guān)：猜猜身邊勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)（每次表述5分，根據(jù)實(shí)際表達(dá)給分，猜對(duì)小組可得3分）
看看小組誰(shuí)得分高，評(píng)出“勤奮小組”（一等獎(jiǎng)+20分，二等獎(jiǎng)+15分，三等獎(jiǎng)+10分）
3、
學(xué)生演講
中華上下五千年中，有許許多多勤奮成才的例子，善于學(xué)習(xí)的榜樣，比如說鑿壁偷光的匡衡，比如說映雪囊螢的孫康，又比如說洞中苦讀的屈原，既然“古仁人”那么的勤奮，那么，身為現(xiàn)代人的我們又當(dāng)怎樣呢？大家還記得四月份我們學(xué)校舉辦的“勤奮學(xué)習(xí)
勵(lì)志成才”的比賽吧，想不想再一次感受一下當(dāng)時(shí)選手的精彩表現(xiàn)？好，那現(xiàn)在就有請(qǐng)?jiān)诒荣愔袠s獲二等獎(jiǎng)的曾石英同學(xué)！
4、
反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向
請(qǐng)學(xué)生談一下往后該如何勤奮學(xué)習(xí)
5、
小結(jié)
卡萊爾說的對(duì)，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果我們想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。
同學(xué)們，勤奮需要頑強(qiáng)的毅力，需要鍥而不舍、積極向上的精神和樂學(xué)、善學(xué)好習(xí)慣。學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是一切成功的秘決；安于現(xiàn)狀，畏縮不前在任何時(shí)候都不會(huì)有出息。同學(xué)們！讓我們從今天做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才！