早戀的危害──正確處理異性的友誼及交往

　　學(xué)生發(fā)言摘要：

　　早戀話(huà)題

　　學(xué)生發(fā)言材料

　　對(duì)于早戀這個(gè)話(huà)題，同學(xué)家長(zhǎng)老師學(xué)校都很敏感，大多數(shù)人都持反對(duì)態(tài)度，但我們看事物，評(píng)論事物都應(yīng)該從兩方面分析。

　　早戀，可能會(huì)有一定的好處，但是我們最主要的要看它的主要方面，根據(jù)我們現(xiàn)在生活中的早戀問(wèn)題，它的危害是很大的，再說(shuō)是家長(zhǎng)學(xué)校都很關(guān)注的事情，家長(zhǎng)的苦口婆心，老師的諄諄教導(dǎo)，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，大概都無(wú)濟(jì)于事，甚至有人不能自拔，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課注意力不集中，對(duì)前方的路想都不想，有些人從不抬頭，只是大步流星的往前走，結(jié)果讓家長(zhǎng)痛心，老師擔(dān)心，讓同學(xué)們驚訝。

　　還有，早戀花費(fèi)的錢(qián)財(cái)，對(duì)于一個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，是個(gè)巨大的無(wú)底洞，早戀還是我們產(chǎn)生逆反心理。

　　所以，同學(xué)們要用理智的思想去對(duì)待它!

　　一道難做的作文題

　　學(xué)生發(fā)言材料

　　有這樣一首詩(shī)：

　　一道作文題

　　放學(xué)了，他和她走在一起，

　　走在一起，

　　便成了一道作文題

　　同學(xué)先做

　　老師后做

　　家長(zhǎng)作后做，

　　世上多了三篇文章

　　人間可能少了一份美麗

　　以詩(shī)人之見(jiàn)，這篇作文是做不得的，因?yàn)?ldquo;他和她在一起”這是一種美麗，誰(shuí)也不得干涉，誰(shuí)要是過(guò)問(wèn)了，就是破壞了人類(lèi)最好的感情，但是，我認(rèn)為早戀的文章少做為好!

　　進(jìn)入青春期的少男少女對(duì)異性有好感，這是生理和心理的必然，渴望與異性交往，也無(wú)可非議，但，中國(guó)有句古話(huà)：凡是要有個(gè)度。一旦把握不準(zhǔn)這個(gè)度，正常交往或許就成了非正常的步入歧途，甚至?xí)粝陆K身遺憾。須知，真理超前步，也可能變成謬誤。社會(huì)上這個(gè)方面的例子比比皆是，學(xué)生想做好這篇“作文“，談何容易?

　　我們中學(xué)生要想擺脫早戀的感情的糾葛，就必須集中精力，搞好學(xué)習(xí)。而老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子也要進(jìn)行監(jiān)督與教導(dǎo)。

　　班主任總結(jié)發(fā)言：

　　我總結(jié)一下早戀的危害。影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛(ài)為中心，情感為對(duì)方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開(kāi)始的。早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線(xiàn)上升，成績(jī)直線(xiàn)下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女=兩個(gè)人的合力”的公式來(lái)。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會(huì)波瀾疊起，漩渦環(huán)生——早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。

　　再?gòu)闹袑W(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以?xún)A訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著家長(zhǎng)、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿(mǎn)足。此外，有極個(gè)別的學(xué)生在早戀中，由于抑制不住沖動(dòng)而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系，這對(duì)中學(xué)生的心理健康的影響是很大的。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺(jué)“愛(ài)情原來(lái)就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者因?yàn)樵鐟伲^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?

　　據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà)，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛(ài)期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢(qián)花費(fèi)。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。有一位早戀的中學(xué)生，家里生活比較困難，平時(shí)自己手里就沒(méi)有零花錢(qián)，談了女朋友之后，為了掩飾自己家庭生活的拮據(jù)，便萌生了給女朋友買(mǎi)一條金項(xiàng)鏈的念頭。由于借的錢(qián)不足，他就利用晚上時(shí)間，和幾名同伙一起破門(mén)而入，偷了一條項(xiàng)鏈，送給了女朋友。案發(fā)之后被捕入獄，家長(zhǎng)、老師無(wú)不為之痛惜!類(lèi)似這種例子不勝枚舉，足以引起中學(xué)生朋友們警惕了!

　　從中學(xué)生的身體健康方面來(lái)看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(zhǎng)身體的時(shí)候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng)，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例“積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去

　　最后要把握男女生交往的原則。

　　(1)單純?cè)瓌t：交往不能有私心雜念，要自然大方，如果自己心中不靜，那就少交往，免得生出是非，影響自己的心境。(2)就事原則：就是有事要辦時(shí)只管交往，不要沒(méi)事找事與人交往。

　　(3)適度原則：有的人心地善良，樂(lè)于助人，但助人一定要看對(duì)象，對(duì)于異性的關(guān)心、同情、幫助一定要適可而止。這就是常說(shuō)的“慈悲生禍患，方便出下流”的道理。

　　(4)寬泛原則：與異性的交往，一定要寬泛一些，不要僅局限在一兩個(gè)人之間，這樣可以防止對(duì)人的誤導(dǎo)。

　　如果身陷早戀之中，如何脫身呢?

　　(1)與對(duì)方說(shuō)明利害及自己的想法，盡量做到雙方都放棄。

　　(2)減少雙方的交往機(jī)會(huì)，找一些志同道合的同性伙伴交往。

　　(3)要客觀地看待對(duì)方，找找對(duì)方身上的缺點(diǎn)，讓心中的他(她)從光環(huán)中走出來(lái)。

　　(4)相信未來(lái)的愛(ài)人另有其人。

　　(5)試一試做個(gè)追星族，把對(duì)方與明星做一番比較。

　　(6)讓自己充實(shí)起來(lái)，做個(gè)一日計(jì)劃，把自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)等活動(dòng)，統(tǒng)統(tǒng)納入到計(jì)劃中，減少自己的閑談閑思。

　　(7)多注意自己的理想，少注意內(nèi)心的感受。

　　(8)如果自己還不能擺脫的話(huà)，你不妨試一試心理咨詢(xún)。

　　最后希望大家都能遠(yuǎn)離情感的陰霾，讓心靈沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，盡情揮灑書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章。

　　《早戀的危害》主題班會(huì)效果

　　通過(guò)這次班會(huì)，通過(guò)同學(xué)們的討論與發(fā)言，同學(xué)們了解了早戀的危害，尤其在對(duì)學(xué)習(xí)方面的危害，對(duì)自己身心和生活的危害，同學(xué)們紛紛表示，遠(yuǎn)離早戀，走出早戀的誤區(qū)。以科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，形成健康的性觀念。學(xué)習(xí)文化，加強(qiáng)社交修養(yǎng)，多學(xué)本領(lǐng)，使自己走上一條寬闊的人生之路。

　　同時(shí)，我們以此為教育的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的情感變化，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握、升華自己的情感，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬容與和諧的氛圍，相信他們對(duì)自己是負(fù)責(zé)任的。這或許比簡(jiǎn)單的打罵、禁止對(duì)他們更具有教育意義。這并非反對(duì)過(guò)問(wèn)青春期的情感變化，而是強(qiáng)調(diào)過(guò)問(wèn)應(yīng)該講究方式，要尊重學(xué)生的人格，要立足于促進(jìn)學(xué)生心理的成熟。因?yàn)椋?ldquo;回避絕對(duì)自然的東西，就意味著加強(qiáng)，而且是以最病態(tài)的形式加強(qiáng)對(duì)它的興趣。”

　　我認(rèn)為對(duì)待中學(xué)生早戀問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)耐心、寬容，加以合理的引導(dǎo)，結(jié)合他們心理發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的青春期教育，并不斷提高這一教育的質(zhì)量。只有提高中學(xué)生認(rèn)識(shí)情感、把握情感的能力，才是解決早戀問(wèn)題的根本辦法。

　　高二十班同學(xué)紛紛倡議：遠(yuǎn)離早戀，走出早戀的誤區(qū)。

篇2：我們不早戀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　我們不早戀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到--"我們不早戀"。

　　1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

　　2．正確對(duì)待家庭、戀愛(ài)和事業(yè)之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．

　　二．班會(huì)準(zhǔn)備

　　1．召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

　　2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

　　3．以小組為單位，討論：

　　（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？

　　（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？

　　4．利用作文課，以"我們不早戀"為題目，將討論中感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)成休會(huì)。

　　三．班會(huì)程序：

　　男主持（A）：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。學(xué)生自由發(fā)言。

　　女主持（B）：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)C同學(xué)小結(jié)。

　　C同學(xué)小結(jié)：隨著gg開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點(diǎn)：

　　（1）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25%，初二占40%，初三占35%。

　　（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期，其中時(shí)間最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

　　早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

　　（1）分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一位１６歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，并很快談上了戀愛(ài)，上課"走神"，下課思念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，最后竟沒(méi)有升入高中。

　　（2）走上犯罪道路的開(kāi)端。某校學(xué)生李某，１６歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)高中的"尖子"。可是他偶爾看了張黃色小報(bào)，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了"戀愛(ài)"后來(lái)逐步走上了犯罪道路。

　　（3）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。A：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，C同學(xué)的小結(jié)。可能有的同學(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　B：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)劉倩同學(xué)小結(jié)。

　　劉倩：緣分，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個(gè)人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對(duì)象的相貌、體型、身高、健康、道德、個(gè)性、愛(ài)好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、居住地點(diǎn)、社會(huì)地位等。如雙方的追求符合設(shè)計(jì)的模型，那才能有結(jié)合的可能，也可說(shuō)有緣分，否則不可能。學(xué)生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來(lái)不成功的，只能?chē)L到苦果。

　　A：由于只有五分鐘了，下面請(qǐng)班主任徐老師總結(jié)。

　　班主任：同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來(lái)就會(huì)有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋(píng)果早早摘下品嘗，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定，何來(lái)永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來(lái)愛(ài)情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

篇3：防臺(tái)風(fēng)安全教育主題班會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、回顧“彩虹”臺(tái)風(fēng)對(duì)我市造成的損害，認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害。

2、學(xué)習(xí)防臺(tái)風(fēng)的安全校常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、通過(guò)臺(tái)風(fēng)造成的損害，認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“彩虹”來(lái)的時(shí)候是什么感受，臺(tái)風(fēng)過(guò)后有什么變化。

二、觀看眾志成城戰(zhàn)“彩虹”專(zhuān)題片

三、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。

1、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)主要分為臺(tái)風(fēng)外圍、臺(tái)風(fēng)本體和臺(tái)風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期。

2、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。

世界氣象組織把臺(tái)風(fēng)劃分為6個(gè)等級(jí)，專(zhuān)業(yè)上臺(tái)風(fēng)指中心附近平均風(fēng)力達(dá)到12-13級(jí)的熱帶氣旋，平時(shí)所說(shuō)的臺(tái)風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴等。臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

3、了解臺(tái)風(fēng)的危害。

臺(tái)風(fēng)的危害。臺(tái)風(fēng)主要有三大危害：強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

1強(qiáng)風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線(xiàn)路。吹翻車(chē)輛、船只、行人,吹毀農(nóng)作物，吹倒甚至拔起大樹(shù)。

2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹，城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災(zāi)害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導(dǎo)致水庫(kù)垮壩，防堤決口或漫頂。

3風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養(yǎng)殖場(chǎng)以及各類(lèi)設(shè)施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒(méi)村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。

四、如何防范臺(tái)風(fēng)

①臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，氣象臺(tái)會(huì)發(fā)布臺(tái)風(fēng)消息或臺(tái)風(fēng)警報(bào)，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護(hù)，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：

1.準(zhǔn)備食品物品。準(zhǔn)備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應(yīng)急燈、手電筒等應(yīng)急用具。

2.家里、教室的門(mén)窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話(huà)切斷電源。搬移易墜物品。

3.加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除；

4.物品防淹防浸。

5.取消出行計(jì)劃。不要到臺(tái)風(fēng)可能影響的區(qū)域游玩，正在臺(tái)風(fēng)可能影響區(qū)域旅游的應(yīng)提前返回。

②臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)：當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應(yīng)全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險(xiǎn)時(shí)可以打緊急求助電話(huà)。我們要注意以下幾個(gè)方面：

1.密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息。

2.仔細(xì)檢查室內(nèi)的電路、電話(huà)、煤氣等是否安全可靠，切斷危險(xiǎn)的室外電源。

3.人員避免外出。

4.停工停課停會(huì)。同學(xué)們最好待在家里躲避臺(tái)風(fēng)，千萬(wàn)不能外出。

5.臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，如果你正出門(mén)在外，千萬(wàn)要小心謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身安全。

（1）遠(yuǎn)離易倒建筑和高空設(shè)施。

（2）小心空中易墜落物品。

（3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。

（4）小心積水、謹(jǐn)防觸電。

③臺(tái)風(fēng)過(guò)后：當(dāng)氣象臺(tái)解除臺(tái)風(fēng)警報(bào)或解除臺(tái)風(fēng)預(yù)警時(shí)，表示臺(tái)風(fēng)的影響基本解除。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有：

1.不要立即返回。應(yīng)確認(rèn)危險(xiǎn)區(qū)域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。

2.回家注意檢查。遭遇臺(tái)風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險(xiǎn)。先用手電筒等照明，在確認(rèn)煤氣是否安全前，不用火柴、打火機(jī)等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線(xiàn)。檢查房屋、門(mén)窗等是否牢固可靠。

3.出行注意安全。臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)后，外面充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，出行千萬(wàn)要注意安全。

五、認(rèn)識(shí)到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì)節(jié)約水電。

彩虹過(guò)后，我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象，還持續(xù)了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒(méi)有水電，我們的生活離不開(kāi)他們，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約水電。

1、水龍頭要擰緊

2、洗菜洗米的水可以沖廁所

3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇

4、盡量拔掉不必要的插

5、出遠(yuǎn)門(mén)要斷電源

六、總結(jié)

臺(tái)風(fēng)很可怕，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認(rèn)真了解它，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。