****年10月某日中午放學，12:30左右，某校接電話報告，說一位同學剛才在回家的馬路上，被一輛農用貨車撞倒，傷勢不輕，現正在醫(yī)院急救中心搶救。負責安全的副校長馬上趕到，并要求她轉告其他班干留在事故現場，配合交警做好現場勘察工作。

　　然后趕到醫(yī)院了解情況，配合醫(yī)院做好搶救工作。隨即立刻給受傷學生的家長打電話。在快速簡單上報情況后，學校一定要等親自趕到現場了解清楚情況，然后再度詳細向上級匯報。

　　2、搶救現場和接待家長：

　　學生被送到醫(yī)院后，處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)生診斷肺部內嚴重出血，生命危急，必須馬上搶救。副校長趕到醫(yī)院，協調醫(yī)療費用，電話向家長匯報遺愿搶救情況，并征詢家長，確認家長同意后才代替家長在手術單上簽字。到三里店交警隊了解事故勘察結果并向上級再次匯報詳細情況。余同學進入重癥搶救室搶救后，輔導員即聯系班干，安排輪流值班照顧余同學的事宜。

　　下午16：00左右，受傷學生家長趕到。接待家長：(1)陪伴家長首先去搶救室看受傷孩子。(2)請主治大夫給家長陳述、分析病情和治療方案。此時醫(yī)院告知家長，病人已死亡，現僅是用人工呼吸維持孩子的生命，然后，征求家長意見，經家長同意方停止人工呼吸搶救。(3)讓目擊者黃同學介紹死亡學生的事情經過。(4)和已到的學院領導介紹事故發(fā)生后學校已經做的工作。(5)在醫(yī)院附近的某飯店定好房間安置好家長的住宿，讓學生父母休息。領導和陪來的家長單位有關領導一起商量孩子后事的處理。(6)籌備遺體告別會，安排同學寫悼念辭等。(7)陪伴家長到學生宿舍清理遺物。(8)陪伴家長聯系火葬事宜。

　　3、交通事故索賠過程：

　　事故責任認定和索賠過程是漫長的，學校幫助家長和保險公司、交警隊保持密切聯系，在司機酒精測試、車輛檢測、現場勘查等方面進行配合，翌年一月，雙方進行賠償談判，在學校的努力協調下，雙方達成一致意見。2月15日，校領導陪同家長一同去交警隊事故處理科，面見案件負責人劉警官，認定事故處理結果并正式簽訂調解協議書。由于肇事的司機是附近郊區(qū)一位40的歲農民，家里很窮，還有三個孩子靠他的收入維持生活，沒有經濟賠償能力，家長在學校的見證下同意進行其以勞動改造承擔責任。

　　4、經驗：

　　(1)接到報告不亂腳，準確信息報領導，速到現場協調好。告訴自己：別摔倒!(2)處理事情有信心，接待家長定位清，協調關系頭腦醒。說一聲：冷靜!(3)持續(xù)時間不嫌長，遇到挫折不怕難，反復工作不厭煩。安慰自己：還行!(4)牢記學校不出頭，同情家長感情留，促使對方能接受。呼出一口氣：不用發(fā)愁!

篇2：食品安全事件報告制度

　　食品安全事件報告制度

　　1. 發(fā)生食品安全事件后，立即停止生產經營活動，封存導致或者可能導致食品安全事件的食品及其原料、工具及用具、設備設施，保護事發(fā)現場，配合監(jiān)管部門調查處理。

　　2. 自事件發(fā)生之時起2小時內向所在地縣級衛(wèi)生部門和食品藥品監(jiān)督管理部門報告，報告內容有：發(fā)生食品安全事件的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等，并按照相關要求采取控制措施。

　　3. 小餐飲單位發(fā)生食品安全事件后，要查找發(fā)生原因，舉一反三進行整改。

　　上述所有文件我已全部閱讀知悉并嚴格遵守!!!

　　單位名稱：

　　負 責 人：

　　年  月  日

篇3：學校突發(fā)安全事件處理案例

　　****年10月某日中午放學，12:30左右，某校接電話報告，說一位同學剛才在回家的馬路上，被一輛農用貨車撞倒，傷勢不輕，現正在醫(yī)院急救中心搶救。負責安全的副校長馬上趕到，并要求她轉告其他班干留在事故現場，配合交警做好現場勘察工作。

　　然后趕到醫(yī)院了解情況，配合醫(yī)院做好搶救工作。隨即立刻給受傷學生的家長打電話。在快速簡單上報情況后，學校一定要等親自趕到現場了解清楚情況，然后再度詳細向上級匯報。

　　2、搶救現場和接待家長：

　　學生被送到醫(yī)院后，處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)生診斷肺部內嚴重出血，生命危急，必須馬上搶救。副校長趕到醫(yī)院，協調醫(yī)療費用，電話向家長匯報遺愿搶救情況，并征詢家長，確認家長同意后才代替家長在手術單上簽字。到三里店交警隊了解事故勘察結果并向上級再次匯報詳細情況。余同學進入重癥搶救室搶救后，輔導員即聯系班干，安排輪流值班照顧余同學的事宜。

　　下午16：00左右，受傷學生家長趕到。接待家長：(1)陪伴家長首先去搶救室看受傷孩子。(2)請主治大夫給家長陳述、分析病情和治療方案。此時醫(yī)院告知家長，病人已死亡，現僅是用人工呼吸維持孩子的生命，然后，征求家長意見，經家長同意方停止人工呼吸搶救。(3)讓目擊者黃同學介紹死亡學生的事情經過。(4)和已到的學院領導介紹事故發(fā)生后學校已經做的工作。(5)在醫(yī)院附近的某飯店定好房間安置好家長的住宿，讓學生父母休息。領導和陪來的家長單位有關領導一起商量孩子后事的處理。(6)籌備遺體告別會，安排同學寫悼念辭等。(7)陪伴家長到學生宿舍清理遺物。(8)陪伴家長聯系火葬事宜。

　　3、交通事故索賠過程：

　　事故責任認定和索賠過程是漫長的，學校幫助家長和保險公司、交警隊保持密切聯系，在司機酒精測試、車輛檢測、現場勘查等方面進行配合，翌年一月，雙方進行賠償談判，在學校的努力協調下，雙方達成一致意見。2月15日，校領導陪同家長一同去交警隊事故處理科，面見案件負責人劉警官，認定事故處理結果并正式簽訂調解協議書。由于肇事的司機是附近郊區(qū)一位40的歲農民，家里很窮，還有三個孩子靠他的收入維持生活，沒有經濟賠償能力，家長在學校的見證下同意進行其以勞動改造承擔責任。

　　4、經驗：

　　(1)接到報告不亂腳，準確信息報領導，速到現場協調好。告訴自己：別摔倒!(2)處理事情有信心，接待家長定位清，協調關系頭腦醒。說一聲：冷靜!(3)持續(xù)時間不嫌長，遇到挫折不怕難，反復工作不厭煩。安慰自己：還行!(4)牢記學校不出頭，同情家長感情留，促使對方能接受。呼出一口氣：不用發(fā)愁!