【目的意義】

　　通過此次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)gg開放后家鄉(xiāng)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)變化有所了解，進(jìn)一步鞏固對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，激發(fā)學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，提高思想覺悟，增強(qiáng)法制觀念，抵制不良思想的侵蝕，將來成為一名建設(shè)社會(huì)主義的有用之才。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　暑假的某一天。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

　　【參加人員】

　　優(yōu)秀青年(各班的班級(jí)干部)。

　　【組織者】

　　校團(tuán)委或輔導(dǎo)員。

　　【準(zhǔn)備工作】

　　(1)假期前由團(tuán)委擬定方案交校黨支部討論審議，申請(qǐng)校黨支部出面與市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)聯(lián)系。

　　(2)放假前召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議，下發(fā)通知(時(shí)間、地點(diǎn)、人員及內(nèi)容題要)。

　　(3)團(tuán)委委員親自到市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)與經(jīng)理取得聯(lián)系并設(shè)計(jì)和布置此次活動(dòng)的項(xiàng)目。

　　(4)與消費(fèi)者協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，聘請(qǐng)一位問志給做報(bào)告。

　　(5)與電視臺(tái)取得聯(lián)系，做好錄制工作。

　　【活動(dòng)程序】

　　(1)由規(guī)定的時(shí)間在學(xué)校集合，在出發(fā)前指導(dǎo)教師講幾點(diǎn)要求：

　　①講文明，講禮貌，與別人談話時(shí)必須用文明禮貌用語(yǔ)。

　?、谧袷丶o(jì)律，聽從指揮。

　　③要表現(xiàn)活躍，活動(dòng)中要體現(xiàn)主動(dòng)。

　　④尊重他人成果，在別人講話時(shí)，一定要認(rèn)真聽講。

　?、僬?qǐng)教問題時(shí)要虛心，做好記錄?？疾旌笪覀儗⑦M(jìn)行討論。

　　(2)出發(fā)，前往市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

　　(3)到市農(nóng)貿(mào)大廳，首先請(qǐng)經(jīng)理給我們介紹一下市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)狀況和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。(略。)

　　(4)參觀經(jīng)營(yíng)柜臺(tái)。

　　(5)采訪售貨員：

　　①購(gòu)銷情況如何?

　　“購(gòu)貨要把握質(zhì)量關(guān)，售貨價(jià)格要合理。”

　　②你們將以什么狀態(tài)面對(duì)顧客?

　　“我們以顧客至上為原則，售貨時(shí)做到耐心、熱心、細(xì)心，爭(zhēng)做文明售貨員。”

　　(6)采訪消費(fèi)者。

　?、倌愕慕?jīng)濟(jì)收人在商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中能否適應(yīng)?

　　“一般還可以。”

　?、谌绻阗I到了假貨，是否知道該怎么辦?

　　“用法律維護(hù)自己的權(quán)益。”

　　(7)有請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的同志給當(dāng)場(chǎng)講一下辨別假貨的方法。同時(shí)結(jié)講一下遇到假貨之后，應(yīng)該做的具體程序。(略。)

　　(8)集中到市場(chǎng)會(huì)議室，討論經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和發(fā)展中存在的問題。

　　例：同學(xué)申說：“十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)的形勢(shì)一片大好，特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非?？欤缒戏降膹V州、深圳等地，使人民的生活水平有了很大提高，我們應(yīng)該在這樣的條件下，好好學(xué)習(xí)文化，掌握科學(xué)技術(shù)，為四化控設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也存在著一定的問題，比如一些法律的不完善，致使一些人鉆法律的空子，不顧人民的得失，只考慮自己，最終結(jié)果是損人不利己。我們應(yīng)該動(dòng)員全社會(huì)的力量去抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣。”

　　同學(xué)乙說：“今天聽了*經(jīng)理和*同志的講話后，對(duì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)有了了解，也知道了我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的權(quán)益。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而且要廣泛學(xué)習(xí)，掌握各方面知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。”

　　(9)團(tuán)委書記做總結(jié)講話。

　　首先讓我代表校團(tuán)委對(duì)支持開展此次活動(dòng)的市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、市消費(fèi)者協(xié)會(huì)及電視臺(tái)的同志表示衷心的感謝。(掌聲。)

　　十一屆三中全會(huì)以來，gg開放政策的實(shí)施使中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民生活水平有了很大提高。在這種情況下人民的精神生活和物質(zhì)生活都需要改觀，但如何把握方向呢?這就需要人民不斷提高思想覺悟，正確對(duì)待生活中發(fā)生的一切問題。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生判斷能力，強(qiáng)化分析問題和解決問題的能力，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有所了解，我們組織了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過聽取*經(jīng)理的講話，對(duì)市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了一定的了解;通過采訪售貨員和消費(fèi)者，對(duì)于商品的購(gòu)銷情況有了初步認(rèn)識(shí)，通過聽取徐同志現(xiàn)場(chǎng)講解，使我們掌握了辨別商品真假的方法，懂得如何抵制假貨，知道了用什么來維護(hù)自身的權(quán)益。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要你才能得以生存。在現(xiàn)在的學(xué)生中，有些人認(rèn)為考不考大學(xué)都可以，在這樣的經(jīng)濟(jì)政策下，干哪一行都可以成為萬(wàn)元戶。是“的，三十六行，行行出狀元，但是哪一行都需要廣博的知識(shí)，只有用科學(xué)技術(shù)才能發(fā)展生產(chǎn)，使社會(huì)進(jìn)步，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，將來才能成為有用之才。

　　我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，一些法制并不健全，封建社會(huì)的不良習(xí)氣和一些不法分子的行為給社會(huì)造成了極壞的影響，侵蝕了一些人的頭腦，同時(shí)給學(xué)生造成了不良的環(huán)境，那么學(xué)生如何把握方向呢?惟一的方法是用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，提高思想覺悟，做到自立、自強(qiáng)、自尊、自信，深入社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)楷模、學(xué)習(xí)榜樣，樹文明之風(fēng)、做文明學(xué)生。

　　讓我們?cè)僖淮胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我們的支持。(掌聲。)現(xiàn)在我們這次活動(dòng)到此結(jié)束。學(xué)生站隊(duì)離開農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)返校。

　　【活動(dòng)提示】

　　(1)活動(dòng)前要擬好采訪提綱。

　　(2)活動(dòng)后要寫出調(diào)查報(bào)告。

篇2：某中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定

　　中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定

　　班會(huì)活動(dòng)是根據(jù)素質(zhì)教育方針和道德教育要求，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德、情況、行為培養(yǎng)教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現(xiàn)，因而，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、老師的創(chuàng)造性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無(wú)限的教育作用，特制定本規(guī)定。

　　一、新時(shí)期的班會(huì)活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)，正確地面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)未來，在活動(dòng)中創(chuàng)造良好的教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的和諧發(fā)展，要把社會(huì)、學(xué)校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動(dòng)之中，從社會(huì)公德、思想政治、行為習(xí)慣上為他們指點(diǎn)迷津，要選擇學(xué)生喜聞樂見的形式，創(chuàng)造性形成自身的工作套路，把教師、班級(jí)、學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，營(yíng)造與人之“勢(shì)”，要科學(xué)地分析班級(jí)存在的問題和學(xué)生思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外原因，針對(duì)學(xué)生心理、生理、思想的特點(diǎn)，選擇學(xué)生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在學(xué)生心靈深處有所觸動(dòng)，引起學(xué)生內(nèi)在的情感變化，使學(xué)生產(chǎn)生符合道德的認(rèn)識(shí)和行為，達(dá)到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會(huì)活動(dòng)可以根據(jù)不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學(xué)生的意見和建議，在實(shí)踐中創(chuàng)新，獲得過程要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生成為班會(huì)活動(dòng)的主角。

　　三、每一次班會(huì)活動(dòng)，班主任要制定詳細(xì)的指導(dǎo)方案，政教處定期檢查班會(huì)課教案。

　　四、班會(huì)活動(dòng)分為普通班會(huì)和主題班會(huì)，普通班會(huì)由班主任根據(jù)本班事跡情況針對(duì)性地開展，主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內(nèi)容。

　　五、主題班會(huì)的題目擬定必須動(dòng)員全班同學(xué)參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結(jié)合每次教育活動(dòng)的目的和內(nèi)容，在同學(xué)中舉辦征題賽，要求每個(gè)同學(xué)擬題，并將請(qǐng)主題的意義和構(gòu)思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個(gè)題目，要求同學(xué)討論，篩選和最后審定;

　　3、請(qǐng)人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭(zhēng)取各方面對(duì)教育活動(dòng)的支持，可以要求班委們向?qū)W校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)名人介紹教育活動(dòng)的內(nèi)容和目的，請(qǐng)他們?yōu)橹};

　　六、班主任應(yīng)當(dāng)在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)指導(dǎo)性發(fā)言，充分肯定正確的思想，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生指點(diǎn)正確的方向，使主題班會(huì)活動(dòng)的教育目的最終落實(shí)到實(shí)處。

　　班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程和進(jìn)行過程應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班干部的核心作用，班會(huì)活動(dòng)的組織實(shí)施應(yīng)當(dāng)由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)完成，班主任要及時(shí)指導(dǎo)，但不宜參與具體的班會(huì)活動(dòng)。

篇3：學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　班會(huì)目的：

　　1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來保護(hù)自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？

　　學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

　　二．預(yù)防對(duì)策大家談

　　主持人：同學(xué)們踴躍發(fā)言，反映大家有較強(qiáng)的安全意識(shí)和豐富的安全知識(shí)，這是我們預(yù)防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應(yīng)用在實(shí)際行動(dòng)中。同學(xué)們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發(fā)生后吸取教訓(xùn)，不如在事故發(fā)生前做好預(yù)防。有道是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！毕旅孢M(jìn)入我們主題班會(huì)的第二階段：

　　預(yù)防對(duì)策大家談

　　校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，在這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過程中，我們班的班長(zhǎng)專門采訪了校長(zhǎng)，了解了我校在這方面的做法，下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)把他的采訪結(jié)果向大家做以匯報(bào)。

　　班長(zhǎng)發(fā)言：

　　我校從內(nèi)部管理角度做到了以下幾點(diǎn)：

　?。?） 制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展不斷完善。

　?。?） 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。

　?。?） 落實(shí)措施：

　　第一：加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

　　第二：強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明燈設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

　　第三：合理安排班級(jí)教室。學(xué)校要極可能將班額達(dá)、年齡小的學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請(qǐng)采訪政教主任的副班長(zhǎng)回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　副班長(zhǎng)發(fā)言：

　　為配合學(xué)校安全管理工作，政教處做到以下幾點(diǎn)：

　?。?）安全意識(shí)的教育：學(xué)校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，往往與設(shè)施設(shè)備因素有關(guān)，而學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)是總務(wù)處的職責(zé)。下面我們有請(qǐng)采訪總務(wù)主任的財(cái)產(chǎn)管理委員回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　財(cái)產(chǎn)管理委員發(fā)言：

　　為了有效預(yù)防校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，我校總務(wù)處做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）定期檢查：學(xué)校要對(duì)樓梯通道、照明設(shè)施等，定期進(jìn)行檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對(duì)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T給予解決。

　?。?）保持通暢：學(xué)校應(yīng)在通道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內(nèi)容：

　　可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預(yù)防踩踏發(fā)生

　　要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場(chǎng)人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。

　　安全脫險(xiǎn)

　　在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

　　3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。