【目的意義】
為貫徹落實(shí)*中央關(guān)于加強(qiáng)文明建設(shè)的決議，結(jié)合參觀《紅巖魂展》及觀看《烈火中永生》影片，表達(dá)對革命先烈的崇高敬意，進(jìn)一步激勵(lì)全體同學(xué)繼承先烈遺志，弘揚(yáng)“紅巖”精神，深化教育效果，召開本次主題班會。使同學(xué)們通過形式多樣的活動，更深入地了解革命者頑強(qiáng)斗爭。勇于犧牲和無私奉獻(xiàn)的精神，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，為建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國而努力奮斗。
【活動時(shí)間】
團(tuán)日活動日。
【活動地點(diǎn)】
本班教室。
【參加人員】
本班全體同學(xué)。
【準(zhǔn)備工作】
(l)音響、磁帶、麥克風(fēng)、國旗
(2)教室布置：黑板鮮花簇?fù)碇黝}，兩側(cè)飾以紅色旗共八面，桌椅按教室擺成三面，中間留空。
【活動程序】
女：20世紀(jì)是一個(gè)偉大的世紀(jì)，在這個(gè)世紀(jì)，舊的死亡，新的生長。
男：在這個(gè)世紀(jì)，屠殺、掠奪、戰(zhàn)爭、貧困，一切人類的苦難都創(chuàng)造了歷史上殘酷的最高紀(jì)錄。
女：在這個(gè)世紀(jì)，人類為了拯救自己，反抗強(qiáng)權(quán)，反抗暴力，處處都表現(xiàn)了最英勇，最果敢的精神。
男：當(dāng)鮮紅的五星紅旗在大安門前冉冉升起的時(shí)候。
女：當(dāng)*前的禮炮聲震撼天地的時(shí)候，歌樂山卻仰天長嘯，悲聲壯絕。
男：200多名革命志士恨飲槍彈，為了祖國的解放，人民的幸福，義無反顧，堅(jiān)貞不屈。
女：他們用自己的血與肉無情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢，為中華民族塑造了一個(gè)個(gè)偉大而崇高的形象。
男：“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生。”
女：“為了免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿”。
男：同學(xué)們，每當(dāng)想起這慷慨激昂的詩句，你是否會想起那風(fēng)雨如磐，神州陸沉的歲月。
女：是的，我們不能忘記，是的，共和國不會忘記。
(1)演講《共和國不會忘記》(內(nèi)容略)。
男：我們不會忘記過去的苦難。
女：不能忘記XX帶領(lǐng)我們跨過的萬水千山。
男：過去黑暗的舊中國，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。
女：災(zāi)難深重的人民啊，你身上帶著沉重的鎖鏈。
男：你一次又一次地呼喊，一次又一次地戰(zhàn)斗。
女：黑夜總有盡頭，曙光就在前面。
男：我們英勇的子弟兵利用靈活的游擊戰(zhàn)，打得鬼子們魂飛膽喪。
(2)小合唱《彈起我心愛的土琵琶》。
女：經(jīng)過艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，我們用小米加步槍打敗了日本侵略者的洋槍洋炮。
男：正當(dāng)全國人民歡欣鼓舞的時(shí)候，蔣介石捍然發(fā)動了*內(nèi)戰(zhàn)。
女：災(zāi)難再次籠罩在中華大地的上空，有多少革命志士為了人民的最后勝利，在烈火中忍受煎熬。
男：他們正如嚴(yán)寒中直立的紅梅，——任風(fēng)雪雷霆?dú)g顏依舊。
(3)歌伴舞《紅梅贊》。
女：同學(xué)們，當(dāng)你看到沐浴著社會主義旭光而歡樂歌唱的兒童時(shí)，你是否會想起在那黑暗的歲月倍受摧殘的孩子們呢，
男：你是否會想起在集中營那暗無天日的環(huán)境里生活的小蘿卜頭呢?
女：下面就請***同學(xué)為大家講一段小蘿卜頭在獄中學(xué)習(xí)的故事。
(4)講故事。
女：同學(xué)們，小蘿卜頭的故事深深地感染了我們，那么我們從小蘿卜頭身上到底要學(xué)些什么呢?
(5)下面就請聽***同學(xué)的演講《為中華之昌盛而讀書》(內(nèi)容略)
男：同學(xué)們你可知道，在那戰(zhàn)火紛飛的黎明，在那風(fēng)雪彌漫的夜晚，集中營的革命者是多么向往勝利的一天。
女：勝利終于來了，1949年IO月1日，XX在*廣場升起了第一面五星紅旗。
男;獄中的戰(zhàn)友們，撕下被單做成紅旗，表達(dá)對祖國的一片真情。
(6)舞蹈《繡紅旗》。
女：紅巖魂是民族不屈之魂，剛毅之魂，它深深寄寓在每一位中華兒女的心中。
男：英勇不屈的革命者，不僅在獄中同敵人進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭，更有千百萬的志士在戰(zhàn)場上流血犧牲，用他們的鮮血和生命換來祖國的解放和人民的幸福。
女：今天，我們請來了一位曾參加過遼沈戰(zhàn)役和上甘嶺戰(zhàn)役的老戰(zhàn)士，邵爺爺，下面就請邵爺爺給他們講他過去戰(zhàn)斗的故事。
(7)邵爺爺介紹。(略。)
女：我們走過黃土高坡，看到了炎黃子孫的沉重腳印。
男：我們喝過黃埔江的水，嘗到了中華文明的酸甜苦辣。
女：我們年輕的心已經(jīng)與歷史碰杯。
男：睡獅已在改革大潮中醒未，一群壯實(shí)的臥龍正要騰飛。
女：《熱血頌》是我們的號角。
男：《大風(fēng)歌》是我們的力量。女：繼先烈遺志是我們不朽的誓言。
男：請聽配樂詩朗誦《紅巖魂》
(8)朗誦者：全班同學(xué)，配樂：***同學(xué)。
女：聽，云海深處，湛藍(lán)的天空正娓娓訴說著一個(gè)動人的故事。
男：看，巍巍昆侖，正用長江和黃河的纖索，從茫茫東海拉起中國的太陽。
女：請聽歌曲《歌唱祖國》。
(9)全體起立齊唱《歌唱祖國》。
男：同學(xué)們，觀看了《紅巖魂》史實(shí)展覽，我們對過去的苦難有了深刻的了解，也更加珍惜今天的幸福生活。
女：作為我們的師長，對我們寄寓了怎樣的希望呢?下面是我們今天主題班會最后的一項(xiàng)，請我們班主任老師講話。
女：你曾在漫漫的長夜里企盼著黎明。
男：你曾在饑寒交迫中企盼著溫飽。
女：你曾在落后挨打時(shí)企盼著強(qiáng)盛。
男：你曾在“東亞病夫”的恥辱中企盼著振興。
女：那么，就請你把所有的企盼都放到我們的肩上吧!
合：因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，是祖國未來的脊梁。
(10)活動結(jié)束。
篇2：某中學(xué)主題班會課規(guī)定
中學(xué)主題班會課規(guī)定
班會活動是根據(jù)素質(zhì)教育方針和道德教育要求，集中對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、情況、行為培養(yǎng)教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現(xiàn)，因而，為了調(diào)動學(xué)生的積極性、老師的創(chuàng)造性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無限的教育作用，特制定本規(guī)定。
一、新時(shí)期的班會活動，要引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)，正確地面對自己、面對現(xiàn)實(shí)、面對未來，在活動中創(chuàng)造良好的教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的和諧發(fā)展，要把社會、學(xué)校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習(xí)慣上為他們指點(diǎn)迷津，要選擇學(xué)生喜聞樂見的形式，創(chuàng)造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，營造與人之“勢”，要科學(xué)地分析班級存在的問題和學(xué)生思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外原因，針對學(xué)生心理、生理、思想的特點(diǎn)，選擇學(xué)生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在學(xué)生心靈深處有所觸動，引起學(xué)生內(nèi)在的情感變化，使學(xué)生產(chǎn)生符合道德的認(rèn)識和行為，達(dá)到教育大家、教育自我的目的。
二、班會活動可以根據(jù)不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學(xué)生的意見和建議，在實(shí)踐中創(chuàng)新，獲得過程要調(diào)動學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生成為班會活動的主角。
三、每一次班會活動，班主任要制定詳細(xì)的指導(dǎo)方案，政教處定期檢查班會課教案。
四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據(jù)本班事跡情況針對性地開展，主題班會應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內(nèi)容。
五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學(xué)參與，可采用如下形式：
1、征題：結(jié)合每次教育活動的目的和內(nèi)容，在同學(xué)中舉辦征題賽，要求每個(gè)同學(xué)擬題，并將請主題的意義和構(gòu)思的過程;
2、選題：由班主任擬出幾個(gè)題目，要求同學(xué)討論，篩選和最后審定;
3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向?qū)W校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內(nèi)容和目的，請他們?yōu)橹};
六、班主任應(yīng)當(dāng)在班會活動中總結(jié)指導(dǎo)性發(fā)言，充分肯定正確的思想，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識，為學(xué)生指點(diǎn)正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實(shí)到實(shí)處。
班會活動的準(zhǔn)備過程和進(jìn)行過程應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班干部的核心作用，班會活動的組織實(shí)施應(yīng)當(dāng)由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)完成，班主任要及時(shí)指導(dǎo)，但不宜參與具體的班會活動。
篇3：學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會記錄
學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會記錄
班會目的：
1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。
議程：
一 踩踏事件悲劇回放
20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
20**年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。
20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。
20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。
20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護(hù)自己和他人。
討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？
4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件？
學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。
二．預(yù)防對策大家談
主持人：同學(xué)們踴躍發(fā)言，反映大家有較強(qiáng)的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預(yù)防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應(yīng)用在實(shí)際行動中。同學(xué)們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發(fā)生后吸取教訓(xùn)，不如在事故發(fā)生前做好預(yù)防。有道是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！毕旅孢M(jìn)入我們主題班會的第二階段：
預(yù)防對策大家談
校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，在這次主題班會的準(zhǔn)備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結(jié)果向大家做以匯報(bào)。
班長發(fā)言：
我校從內(nèi)部管理角度做到了以下幾點(diǎn)：
（1） 制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展不斷完善。
?。?） 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。
（3） 落實(shí)措施：
第一：加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
第二：強(qiáng)化學(xué)校對晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明燈設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。
第三：合理安排班級教室。學(xué)校要極可能將班額達(dá)、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低層教室。
主持人：在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報(bào)他的采訪結(jié)果。
副班長發(fā)言：
為配合學(xué)校安全管理工作，政教處做到以下幾點(diǎn)：
?。?）安全意識的教育：學(xué)校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。
(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。
主持人：校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，往往與設(shè)施設(shè)備因素有關(guān)，而學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)是總務(wù)處的職責(zé)。下面我們有請采訪總務(wù)主任的財(cái)產(chǎn)管理委員回報(bào)他的采訪結(jié)果。
財(cái)產(chǎn)管理委員發(fā)言：
為了有效預(yù)防校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，我校總務(wù)處做到以下幾點(diǎn)：
?。?）定期檢查：學(xué)校要對樓梯通道、照明設(shè)施等，定期進(jìn)行檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T給予解決。
?。?）保持通暢：學(xué)校應(yīng)在通道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺階上畫中間標(biāo)識線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。
最后教師明確如下內(nèi)容：
可能導(dǎo)致踩踏事故的原因
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
預(yù)防踩踏發(fā)生
要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。
當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散。
志愿者在指揮過程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。
安全脫險(xiǎn)
在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦？
1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。