第三幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)

　　z市第三幼兒園

　　為了加強幼兒園安全管理工作，切實增強廣大教師和幼兒的安全意識，掌握安全知識，熟悉逃生技能，提高應(yīng)急避險能力，增強在事故來臨時的自救、互救能力，3月26日，在園長（衣淑艷）指導參與下，組織全體教師幼兒進行了一次應(yīng)急疏散演練。

　　假設(shè)：幼兒園三樓（大一班）發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場人員即時撥打119火警電話和上報領(lǐng)導（z），隨著幼兒園內(nèi)警哨聲響起，全體教師及幼兒按照《應(yīng)急疏散預案》進行緊急疏散，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用小毛巾蘸水，捂鼻、彎腰、貼墻快速有序地沿逃生路線撤離。疏散完成后，各班教師迅速清點了幼兒人數(shù)，并向園長報告。在整個演習過程中全體領(lǐng)導、教師緊密配合，按照預案有條不紊地協(xié)助孩子們安全撤離，用時僅三分鐘。

　　同時，事故應(yīng)急小組（z、z、z、z等）趕到現(xiàn)場，迅速來到三樓樓大一班教室，對假設(shè)的火情進行了處理，小組成員在衣園長和于園長帶領(lǐng)下及時圓滿地完成了此次滅火任務(wù)。

　　此次消防演練旨在加強全園安全意識，加強領(lǐng)導教師及幼兒掌握逃生技能，了解在火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救的基本方法，鍛煉了全體教師及幼兒應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，對今后幼兒園的意外事故安全工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　z市第三幼兒園

篇2：附屬小學應(yīng)急疏散演練總結(jié)

　　附屬小學應(yīng)急疏散演練總結(jié)

　　根據(jù)學校工作安排，我校于20**年5月9日星期四上午10：05進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　上午10：05分，參與逃生演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程較快、靜有序，用時3分01秒鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后接著做課間操。

　　這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

　　幾點不足：

　　1、用時較長。整個過程用了3分多鐘，分析原因。一是因擔心學生出摔倒等安全問題，所以沒要求學生快跑。二是個別班級疏散時走的路線有誤，以致有的樓梯口出現(xiàn)擁堵。

　　2、學生態(tài)度不嚴肅。個別學生下樓后嘻嘻嘻哈哈，原因是班主任老師強調(diào)不嚴。

　　以上不足，在下次演練時要特別強調(diào)，增強師生的安全意識，嚴肅認真地對待演練，既是對自己負責，也是對他人負責，爭取在下次的演練中取得良好效果。

　　進修學校附小

篇3：幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

　　幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

　　20**年5月12日汶川大地震，20**年4月20日蘆山大地震讓每個人都意識到了生命的可貴，活著的人，我應(yīng)該了解防震減災(zāi)知識，提高自我保護能力以及緊急情況來臨時應(yīng)當具備的求生能力。為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急預案》、《掇刀區(qū)小博士幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級報。

　　演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。