20**年教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，特制定20**年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握并在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課標(biāo)的理念與思想。

　　2．學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著專論，提升自身教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。

　　3．學(xué)習(xí)與科研課題《新課程理念指導(dǎo)下的高效課堂教學(xué)策略研究》相關(guān)的教學(xué)理論。

　　4．小班化教學(xué)模式、“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

　　5．“有效德育”相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究。

　　6．與教師業(yè)務(wù)相關(guān)的其他內(nèi)容。

　　三、學(xué)習(xí)安排表

　　時(shí)間　內(nèi)容　備注

　　2月份　學(xué)習(xí)上級(jí)部門工作要點(diǎn)，明確工作思路和工作重點(diǎn)。

　　3月份　新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討、科研課題學(xué)習(xí)研討

　　4月份　有效德育學(xué)習(xí)研討、課堂模式學(xué)習(xí)研討

　　5月份　有效德育學(xué)習(xí)研討、新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討

　　6月份　課堂模式學(xué)習(xí)研討、科研課題學(xué)習(xí)研討

　　7月份　課堂模式研討交流

　　8月份　專業(yè)書(shū)籍閱讀

　　9月份　新學(xué)期教育教學(xué)要點(diǎn)學(xué)習(xí)

　　10月份　新課標(biāo)研討、德育工作研討學(xué)習(xí)

　　11月份　自我閱讀教研組推薦書(shū)目，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)

　　12月份　交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　1月份　優(yōu)秀心得體會(huì)交流評(píng)比

篇2：中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　　中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

　　為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我。為此，結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

　　1、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書(shū)籍，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于5000字。同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　2、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識(shí)。青年教師要通過(guò)在職、離職學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)歷層次,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要。

　　3、根據(jù)課程及考試改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　4、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究， 并積極撰寫論文。每學(xué)期每位任課教師論文至少一篇（校級(jí)或校級(jí)以上）。

　　5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。

　　6、要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，青年教師（畢業(yè)三年以內(nèi)者）不少于20節(jié)。

　　7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。

　　8、做好“分類推進(jìn)、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9、積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選，人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

　　10、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學(xué)期自己至少制作一個(gè)課件。

　　11、周三第七節(jié)課為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)。

篇3：中小學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(4)

　　中小學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度（4）

　　素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，老師除具備高尚的道德素質(zhì)外，還必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，而教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師教學(xué)教研水平的唯一途徑，為了培養(yǎng)一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍，特制定本制度：

　　一、全校教師必須堅(jiān)持一周一次有具體目標(biāo)、任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：新大綱、新教材、新教參；各種教研、教改實(shí)驗(yàn)的專題材料、理論材料；舉行教研、教改專題講座，請(qǐng)教育專家講課；組織校內(nèi)的教研教改經(jīng)驗(yàn)交流，專題教改階段性匯報(bào)；組織教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、論文競(jìng)賽等。

　　三、每個(gè)備課組每學(xué)期至少安排一人外出學(xué)習(xí)一次，外出學(xué)習(xí)人員返校后，必須按要求完成學(xué)校規(guī)定的五項(xiàng)任務(wù)（時(shí)間保證、會(huì)議記錄、心得體會(huì)、匯報(bào)課、登記表）。

　　四、抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，主動(dòng)完成自學(xué)任務(wù)。高質(zhì)量地做好教學(xué)隨筆、試題研究等教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累工作。

　　五、積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)學(xué)歷與能力得到同步提高。

　　六、教研組、教導(dǎo)室要經(jīng)常開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的專項(xiàng)檢查，學(xué)期結(jié)時(shí)系統(tǒng)檢查考核業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)隨筆、試題研究等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。