八年級教師自我發(fā)展提高計劃

　　自我情況分析：

　　今年是我從事八年級教學(xué)，由于是半路接手，學(xué)生的了解不夠深入，教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和認識也不夠透徹，教科研水平不高，業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平更需要進一步的學(xué)習(xí)。

　　本年度自我素質(zhì)提高的目標：

　　通過各種途徑和手段，提高自身的教學(xué)教科研水平，加深對教育教學(xué)理論的認識和運用。

　　提高自我素質(zhì)的具體措施：

　　1、多看課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗；

　　2、多說課，上課，讓自己的不足和長處得到克服和發(fā)揚；

　　3、積極參加學(xué)校和相關(guān)部門舉辦的各類教學(xué)活動，讓自己的能力得到鍛煉；

　　4、從書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑廣泛地學(xué)習(xí)教內(nèi)外知識；

　　5、多與同事、學(xué)生交流、反饋；

　　6、在整個教學(xué)中，多動手，勤動腦。

　　本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及內(nèi)容：

　　1、《語言與翻譯》2、《牛津中階英漢雙解詞典》

　　3、《外國文藝》4、《中學(xué)生雙語報》

　　5、其他網(wǎng)絡(luò)途徑

篇2：八年級教師自我發(fā)展提高計劃

　　八年級教師自我發(fā)展提高計劃

　　自我情況分析：

　　今年是我從事八年級教學(xué)，由于是半路接手，學(xué)生的了解不夠深入，教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和認識也不夠透徹，教科研水平不高，業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平更需要進一步的學(xué)習(xí)。

　　本年度自我素質(zhì)提高的目標：

　　通過各種途徑和手段，提高自身的教學(xué)教科研水平，加深對教育教學(xué)理論的認識和運用。

　　提高自我素質(zhì)的具體措施：

　　1、多看課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗；

　　2、多說課，上課，讓自己的不足和長處得到克服和發(fā)揚；

　　3、積極參加學(xué)校和相關(guān)部門舉辦的各類教學(xué)活動，讓自己的能力得到鍛煉；

　　4、從書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑廣泛地學(xué)習(xí)教內(nèi)外知識；

　　5、多與同事、學(xué)生交流、反饋；

　　6、在整個教學(xué)中，多動手，勤動腦。

　　本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及內(nèi)容：

　　1、《語言與翻譯》2、《牛津中階英漢雙解詞典》

　　3、《外國文藝》4、《中學(xué)生雙語報》

　　5、其他網(wǎng)絡(luò)途徑

篇3：學(xué)校教師辦公制度

　　教師辦公制度

　　1、準時上下班，實行坐班制.辦公時間偶然必須短時間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請假.辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工.

　　2、認真辦公，提高工作效益.辦公室內(nèi)嚴禁大聲喧嘩，不談山海經(jīng)，不做有害他人工作的事.

　　3、辦公時間，不看小說和非本學(xué)科專業(yè)性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談.學(xué)生家長來訪，應(yīng)熱情接待.

　　4、要求學(xué)生不隨便進辦公室，處理一般性問題，應(yīng)把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時間找學(xué)生談話的做法.但允許學(xué)生到辦公室問問題.

　　5、文明辦公，不隨便把用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得翻動他人辦公桌上東西.辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序，公用物品用后歸還原處.保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑.

　　6、節(jié)約用電，愛護公物，損壞公物要賠償.

　　7、最后離開辦公室者要關(guān)窗、媳燈、銷門。