中學20**-20**第一學期生物備課組工作計劃
指導思想
本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作，繼續大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現以人為本的教學理念，加強業務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現。
總體目標
1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創造條件也得盡量多做，以培養學生的動手、動腦及創新能力。
2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3、初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。
具體措施
（一）進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率
1、本學期本組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統一”、“四研究”，共同探討，相互協作，發揮集體的智慧，教案格式規范，要有教師、學生活動的體現，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。
2、繼續開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1~2節，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業務水平，并通過評課，來提高教學水平。
（二）進一步實施課程改革，努力提高教學質量
1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。
2、進一步加強業務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。
篇2：學校生物實驗室管理制度（2）
> 學校生物實驗室管理制度(二)一、實驗室、儀器室必須有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用儀器、設備。
二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。
三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時記帳，編號后分類存放，定期核銷實驗材料，做到帳物相符。
四、帳冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財產帳相符。
五、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。
六、經批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。
七、做好各類儀器、設備的維修保養工作，保持常用儀器、設備完好無損，做好顯微鏡的防霉、剝制標本的防蛀，浸制標本的防凍等工作。
八、按實驗聯系單要求。及時做好實驗準備工作。實驗完畢，做好實驗記錄和檔案資料工作。
九、保持實驗室、儀器室整潔有序，不準存放其他無關物品。
十、做好完全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。下班前關閉水、電、煤總開關和門窗。
篇3：某中學生物實驗室管理制度
中學生物實驗室管理制度4
(一)各種儀器、標本、模型都要分類、編號，要按國家教育部頒布的《配備目錄》分類、編號、入帳，做到帳目、卡片、標簽、實物的統一。每學期清點一次，每年底與總務處對帳一次，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
(二)儀器設備應分科分類存，定位入柜陳列有序。按儀器性能要求做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處以完好狀態。
(三)易燃、易爆、劇毒、放射性物品要設專室、專櫥或地窖保管，專人專鎖管理，嚴格執行危險品管理使用制度。
(四)對于新添置的精密貴重儀器，要通過學習，弄清性能方可使用，并建立使用、維修跟蹤記錄卡，以備查。
(五)對儀器和標本要定期保養，及時維修。臘葉標本、剝制的鳥類，哺乳動物標本，每年放入適量的衛生球，以防蟲蛀。浸制動植物標本，玻片標本，每年要檢查封口，及時補充固定液。金屬品定期涂凡士林。
(六)對不宜用濕布擦的生物模型，應用雞毛撣拂試，拂試不到的深凹處用橡皮球吹去灰塵。
(七)一切儀器、藥品、實驗材料的領用和歸還均應辦理登記手續，并檢查儀器的完好情況，對于損壞丟失的儀器按有關規定處理。任何人不得以任何理由長期使用。
(八)除教學活動外，教學儀器一般不外借。外單位借用應經校長審批，出據借條，定期歸還。對私人一律不準外借。
(九)任何教師使用演示實驗，分組實驗，應提前一天與一周填交實驗通知單，實驗員應按時準備好實驗器材、藥品，并作必須檢查，確保實驗成功。
(十)按教材要求，開足實驗。
(十一)實驗人員如有變動，學校領導應當場監交，按帳點物，逐件交接，由三方簽字才算交接完畢。