第三中學(xué)20**年度班主任培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
班主任老師是學(xué)校管理的一個(gè)最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗，因此很有必要對(duì)班主任老師進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師應(yīng)該具有良好的思想道德素質(zhì)，要忠誠(chéng)教育事業(yè)，具有一定的教育和管理學(xué)生的能力，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同志，在思想、品德、作風(fēng)方面能作學(xué)生的表率
二、班主任工作的要點(diǎn)
（1）熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
（2）經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（3）關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。
（4）組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，指導(dǎo)本班開(kāi)展活動(dòng)。
（5）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，配合有關(guān)老師開(kāi)展課外科技活動(dòng)。
（6）與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。
三、班主任培訓(xùn)安排：
1，討論和學(xué)習(xí)班主任考核方案。（4月份）
2，學(xué)習(xí)班主任工作基本規(guī)范（4月份）
3，每月進(jìn)行班主任工作例會(huì)。
4，學(xué)習(xí)學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育指導(dǎo)（5月份）
5，學(xué)習(xí)關(guān)于班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織。（7月份）
6，學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》（9月份）
7，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法（10月份）
8，班主任撰寫(xiě)工作總結(jié)。（11月份）
9，學(xué)習(xí)未成年人思想道德教育與學(xué)校法律問(wèn)題。（12月份）
10，評(píng)選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰
第三中學(xué)政教處
20**年2月
篇2：實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“***”和***為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極響應(yīng)薄書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)德育和素質(zhì)教育的號(hào)召，積極踐行我校“習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(zhǎng)成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的德育工作水平，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的工作水平，提高班級(jí)文化建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用，全面提高我校教育教學(xué)水平，為我校實(shí)現(xiàn)“打造優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)建市級(jí)名校”的辦學(xué)目標(biāo)做好基礎(chǔ)性工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1．深入理解踐行學(xué)校“習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(zhǎng)成就未來(lái)”的辦學(xué)理念的具體措施，并把踐行這一理念作為班級(jí)管理和文化建設(shè)的指導(dǎo)思想。
2．通過(guò)培訓(xùn)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的先進(jìn)方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，建設(shè)一支精干的班主任隊(duì)伍，培養(yǎng)一批骨干班主任，打造幾位名班主任。
3．進(jìn)一步明確班主任的責(zé)任和義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好班級(jí)管理工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“打造優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)建市級(jí)名校”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。
三、培訓(xùn)措施
1．構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)期將推行專家引領(lǐng)、班主任論壇、班主任沙龍、課題研究、主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)比、班主任基本功競(jìng)賽、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。
2．做到“三個(gè)”結(jié)合
（1）班主任培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)展班主任培訓(xùn)中注意從工作的實(shí)際出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容要基于學(xué)校、基于學(xué)生、基于班主任，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）班主任培訓(xùn)與德育科研相結(jié)合，以研促訓(xùn)。做到與習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，與校本教材的編撰與使用相結(jié)合；做到及時(shí)記錄教育案例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)；做到落實(shí)主題，落實(shí)人員，落實(shí)時(shí)間。促進(jìn)班主任的成長(zhǎng)和德育課題的研究。
（3）班主任培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過(guò)請(qǐng)專家、名師到校指點(diǎn)，到外校到外校學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請(qǐng)專家到校進(jìn)行專題講座；二是請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)；三是走出校門(mén)拜師。
3．加強(qiáng)“三項(xiàng)管理”
（1）抓好組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)教師的校本培訓(xùn)工作。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：全體行政人員
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本校的班m.dewk.cn主任培訓(xùn)工作設(shè)想，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)的近期策劃和組織實(shí)施工作；各成員負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)資料收集和常規(guī)培訓(xùn)。
（2）抓好制度管理。建立并健全班主任培訓(xùn)的管理制度和考核辦法，如學(xué)習(xí)制度，班主任能力考核制度，班隊(duì)課的行政檢查制度，班主任評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證。
（3）搞好檔案管理。班主任培訓(xùn)要建立統(tǒng)一的培訓(xùn)檔案，及時(shí)檢查，將班主任個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃、論文、自學(xué)筆記、主題班會(huì)記錄等原始資料以及學(xué)校對(duì)教師參加培訓(xùn)的考核情況，登記裝入培訓(xùn)檔案。
四、專題學(xué)習(xí)及主要活動(dòng)安排
次序 時(shí)間 內(nèi)容 主講/主持