幼兒園小班春季學期工作計劃5

　　在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結束了愉快的寒假，新的一學期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當中，現將這個學期的工作計劃擬定以下：

　　一，保育工作

　　經過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養幼兒的常規練習和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環境,所以首先要穩定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生；并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛生的生活環境.

　　二，安全常規工作

　　在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒出現的不良行為,給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,并在上學期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。

　　三，教育教學

　　在做好保育的同時開展正常教學工作，結合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數學方面，本學期引進的蒙氏數學中，其教學用具新穎，能吸引幼兒學習的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。在英語方面，結合小班幼兒的情況，學說簡單的單詞和句式，進行基本的發音練習，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學習,積極參加園內開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經驗的老師請教,提高自己的教學水平。

　　四，家長工作

　　開學初我們會開展一次家長會，在本學期第一次家長會當中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

　　本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協調班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

篇2：學年第一學期幼兒園小班教研組工作計劃

　　20**學年第一學期幼兒園小班教研組工作計劃

　　z幼兒園

　　一、情況分析：

　　這學期，我們小班教研組一共有八位老師組成，每班約有38名幼兒。由于大多數孩子是由祖輩帶大，沒有進過幼托班，對家長依賴性重，對集體生活的適應能力較差，加上每個班級有如此多的幼兒，小班時候幼兒的基礎就要打好，因此給我們的教育教學工作和班級管理工作帶來了一定的困難，對我們教師來說也是一個較大的挑戰。

　　二、指導思想：

　　我們以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期工作重點，深入課程改革，優化幼兒一日活動，切實地抓好教育教學工作，提高組織活動和教科研能力。以課題研究為載體，立足本園特點，挖掘資源優勢。認真致力于素質教育和課程的研究，努力提高我年級組教師的教育、教學水平，為提高我園教學質量的努力。教師要在指導思想上樹立正確的教學觀念，把幼兒視作一個獨立的人來看待。孩子雖小，但權利尤在。傳統的教育觀常常暴露出潛在的教師意識，教師沉醉于自己的導師地位，凡是在自己以為有一些知識的領域，對幼兒的觀點大加鞭撻，橫加修改，一定要納入自己的思維模式才解釋為正確。因此，尊重幼兒正確把握幼兒的內心需求是幼兒自主學習的關鍵所在，也是真正落實課改精神的前提與指導思想。

　　三、教研重點：

　　小班幼兒圖式m.dewk.cn涂鴉期的教學。在新入園的小班幼兒中，他們最喜歡涂涂畫畫，做到有的放矢的引導和鼓勵孩子的這種涂鴉行為，提高孩子對外界事物的表現能力。讓幼兒從亂畫中走出來，知道用線條可以畫出許多自己看到的事物，能用線條去表現自己想要表現的東西。

　　為幼兒提供豐富多樣、有趣的操作材料供幼兒自由選擇，這樣不僅使幼兒對繪畫活動產生興趣，而且讓幼兒覺得繪畫是在游戲。運用多樣化的工具和材料，引起繪畫的興趣多樣化的工具和材料能激起幼兒的操作欲望，繪畫可選擇的工具十分豐富，有油畫棒、彩色水筆、棉簽畫、印章畫、水粉等。在繪畫活動中，幼兒學習運用不同的繪畫材料和工具，通過線條、圖形、色彩、構圖等手段，創造可視的藝術形象，以表達自己的審美感受。

　　四、教研工作安排：

　　序號 周次 課程 負責人

　　第十一周

　　彩色的雨滴

　　手指點畫法

　　第十二周

　　小刺猬背果果

　　學習用簡單的線作畫

　　第十三周

　　小魚吐泡泡

　　大膽選擇色彩學習用印章印畫

　　第十四周

　　糖葫蘆

　　運用泥工制作

　　第十五周

　　手指樹

　　練習線條作畫

　　第十六周

　　彩鏈真漂亮

　　練習撕貼等方法

　　第十七周

　　雪花飄飄

　　體驗油水分離畫法的樂趣

　　第十八周

　　冬天的樹

　　學習線與線的組合

　　五、成語教研活動安排表：

　　小班組成語教學內容

　　第九周：（負責人：z）

　　你拍一、我拍一，一馬當先，一鼓作氣。

　　你拍二、我拍二，二龍戲珠，二分明月。

　　第十周：（負責人：z）

　　你拍三、我拍三，三心二意，三頭六臂。

　　你拍四、我拍四，四分五裂，四海為家。

　　第十一周：（負責人：z）

　　你拍五、我拍五，五谷豐登，五光十色。

　　你拍六、我拍六，六神無主，六親不認。

　　第十二周：（負責人：z）

　　你拍七、我拍七，七月流火，七竅生煙。

　　你拍八、我拍八，八仙過海，八面玲瓏。

　　第十三周：（負責人：z）

　　你拍九、我拍九，九牛一毛，九霄云外。

　　你拍十、我拍十，十萬火急，十全十美。

　　第十四周：（負責人：小4班）

　　復習成語拍手歌

　　第十五周：（負責人：z）

　　小老鼠，膽小如鼠；大頭牛，對牛彈琴。

　　老虎王，狐假虎威；小白兔，守株待兔。

　　第十六周：（負責人：z）

　　飛天龍，葉公好龍；彎彎蛇，畫蛇添足。

　　爬樹猴，猴年馬月；白龍馬，馬到成功。

　　第十七周：（負責人：z）

　　小小羊，亡羊補牢；大公雞，聞雞起舞。

　　看門狗，狗急跳墻；胖胖豬，豬朋狗友。

　　第十八周：（負責人：小2班）

　　復習十二生肖成語歌

篇3：幼兒園春學期小班家長工作計劃

　　幼兒園20**年春學期小班家長工作計劃

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、工作目標

　　1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭了解每位幼兒個性特點，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三、具體措施

　　1．開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

　　3．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4．舉行家園互動活動，增強家園的溝通。

　　5．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　6．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　7．征求家長意見，做好反饋工作。

　　四、具體活動安排：

　　2月：家長和孩子一起收集生活中的廢舊材料，共同為班級區角環境創設做準備。

　　3月：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　4月：開展家長助教活動。

　　5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”。

　　6月：迎六一慶祝活動。