幼兒園20**年秋學期小班家長工作計劃

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我們始終堅持把這作為重中之重，全面、深入、細致地做好家長工作。

　　二、工作目標：

　　1．以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2．以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象 。

　　3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

　　三、具體措施：

　　1．做好各項常規家長工作，如定期更換《家園聯系手冊》、《家長園地》等等，讓家長及時了解幼兒在園情況，豐富自身育兒知識。

　　2．繼續健全完善班級博客，使家長形象便捷了解班級動態、教育教學內容和孩子的發展情況，促進家園溝通交流。

　　3．認真細致地做好幼兒保教工作，用實際行動爭取家長的理解和支持。

　　4．創造性的開展家園互動活動，進一步增強家園聯系。

　　5．鼓勵家長參與幼兒園的管理，認真聽取家長對幼兒園工作的建議。

　　6．根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”參與教育教學，開展助教活動，開闊幼兒眼界。

　　7．針對每個幼兒的發展情況，及時加強與家長的交流溝通，家園合作促進幼兒健康成長。

篇2：幼兒園春學期小班家長工作計劃

　　幼兒園20**年春學期小班家長工作計劃

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、工作目標

　　1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭了解每位幼兒個性特點，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三、具體措施

　　1．開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

　　3．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4．舉行家園互動活動，增強家園的溝通。

　　5．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　6．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　7．征求家長意見，做好反饋工作。

　　四、具體活動安排：

　　2月：家長和孩子一起收集生活中的廢舊材料，共同為班級區角環境創設做準備。

　　3月：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　4月：開展家長助教活動。

　　5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”。

　　6月：迎六一慶祝活動。