小學(xué)《讓夢(mèng)想飛揚(yáng)》班隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生憧憬未來(lái)，煥發(fā)從小立志、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的滿懷豪情。

　　2、幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)人生夢(mèng)想—與祖國(guó)緊緊相連的夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　主持人1：

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都像一輪太陽(yáng)，暖洋洋的照在身上，在陽(yáng)光的普照下，我?guī)е鴫?mèng)想飛向輝煌。

　　主持人2：

　　細(xì)心呵護(hù)心中小小的夢(mèng)想，去好奇，去實(shí)踐，去感覺(jué)，我們開(kāi)始了一種期待，期待周圍能夠變幻出奇跡。用夢(mèng)想的耳朵聆聽(tīng)生活的旋律，用渴望的眼睛去欣賞身邊美麗的風(fēng)景。

　　主持人1：

　　夢(mèng)想擁有翅膀，在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光輝，因?yàn)槲覀冏约旱膴^進(jìn)和拼搏，汗水閃爍著另一種耀眼的光芒。放飛心中的夢(mèng)想，不在意昨天的創(chuàng)傷，醞釀風(fēng)雨的季節(jié)總會(huì)從頭頂上飄蕩。有首小詩(shī)是這樣形容夢(mèng)想的：（大屏幕顯示詩(shī)歌，大家一起讀）

　　你是一顆流星，

　　有著一雙美麗的翅膀，

　　雖然夢(mèng)鄉(xiāng)里我很遠(yuǎn)，

　　但我卻依然記得他的模樣，

　　因?yàn)樗谖业男撵`飛翔。

　　主持人2：

　　北苑小學(xué)三（1）班的伙伴們讓我們給自己的夢(mèng)想加一雙翅膀，讓它在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔，無(wú)論是烏云密布還是萬(wàn)里晴川，用一張笑臉來(lái)面對(duì)世界，用一顆感恩的心去領(lǐng)悟人生。

　　第一章程

　　主持人2：這不，有兩個(gè)人也想來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想呢！有請(qǐng)（ ）同學(xué)和（ ）同學(xué)！

　　相聲：我的夢(mèng)想A: 大家好！B: 大家好！A: 今天由我們倆為大家說(shuō)段相聲。B: 唉！A: 說(shuō)什么呢，就說(shuō)我的夢(mèng)想。B: 為什么呢？A: 因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)我們是沒(méi)有夢(mèng)想的一代！B: 唉！A: 其實(shí)我還是相當(dāng)有夢(mèng)想的。B: 怎么講呢？A: 要說(shuō)夢(mèng)想你得首先明白什么是夢(mèng)想。B: 恩，那什么是夢(mèng)想？A: 就好比說(shuō)你吧，我就知道你的夢(mèng)想是什么？B: 哦，是什么？A: 我都不好意思說(shuō)啊，他天天做夢(mèng)想著能再多吃一口臭豆腐。B: 咳，我做夢(mèng)想什么，就是我的夢(mèng)想??？A: 可不是嗎！B: 那你做夢(mèng)都想什么??？A: 那多的去了，就說(shuō)我小時(shí)侯吧。B: 這還得分年齡段來(lái)說(shuō)。A: 我小時(shí)候就夢(mèng)想當(dāng)一名老師。B: 恩，做老師好?。: 是啊，做老師我可以隨便的在別人的試卷上用紅筆畫很多的**。B: 唉，這不可能亂畫！A: 不能亂畫。B: 是??！A: 那為什么我試卷上老是有很多的**呢？B: 咳，那是你學(xué)習(xí)好！A: 哦，我說(shuō)呢，怪不得老師每年都讓我留級(jí)呢，原來(lái)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好??！B: 咳，也好不到哪去！A: 這完了之后，我又想當(dāng)警察。B: 唉，當(dāng)警察好，為人民服務(wù)！A: 穿上漂亮的制服，腰里配著手槍，遇到壞人，我從口袋里拿出警察證，往他眼上一晃，然后說(shuō)，我是香港皇家警察，現(xiàn)在你被捕了，你有權(quán)保持沉默，但你說(shuō)的每一句話都將作為呈堂證供！B: 哦，這是香港皇家警察。A: 對(duì)啊，一個(gè)字，就是帥！B: 香港都回歸了，沒(méi)皇家警察了。A: 沒(méi)了。B: 沒(méi)了，你這都從小看電視看多了。A: 不可能沒(méi)了??！B: 為什么不可能啊？A: 《無(wú)間道》里不是還有黃志誠(chéng)嗎？B: 咳，這哪跟哪啊，那是姓黃的黃，皇家警察那是女皇的皇！A: 哦，我以為香港警察都姓黃呢！B: 要都姓黃，那還要百家姓干嗎？A: 也是，可后來(lái)看了許多的電影之后，我就不想當(dāng)警察了。B: 為什么啊？A: 我發(fā)現(xiàn)所有的壞人做完壞事跑的一干二凈之后，警察才來(lái)！B: 咳，這都是讓電影給害的！A: 你看，在座的都同意我的觀點(diǎn)是吧？B: 不是，電影和現(xiàn)實(shí)生活是不一樣的。A: 什么？B: 我說(shuō)，電影和現(xiàn)實(shí)生活是不一樣的！A: 打住，我說(shuō)你還是說(shuō)相聲搞藝術(shù)的呢！B: 恩，怎么了？A: 人家不常說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活嗎？B: 咳，兩碼事。真正的警察都在默默地保衛(wèi)者人民的安全！A: 默默地，我也看不見(jiàn)?。: 等你看見(jiàn)，你家肯定被盜了！ 主持人1：哈哈，同學(xué)們看得真開(kāi)心！不過(guò)，笑聲過(guò)后，同學(xué)們肯定在思考，自己的夢(mèng)想是什么了！讓我們邊思考邊聽(tīng)聽(tīng)中外名人與夢(mèng)想的故事。

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎（某同學(xué)）為我們講中外名人與夢(mèng)想的故事。

　　1、茅以升立志造橋——茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家. 他小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒(méi)到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過(guò)端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái), 把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng). 小伙伴們直到傍晚才回來(lái). 茅以升連忙坐起來(lái), 說(shuō);"快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說(shuō)出一句話來(lái);"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過(guò). 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來(lái). 看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來(lái). 天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí). 他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家. 2、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng) 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著

兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！” 牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。” 兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！?兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

　　第二章程

　　主持人2：歡迎同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：讓我的夢(mèng)想在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔。

　　童年是一朵花，

　　雖然絢麗多彩，

　　但美麗只是瞬間，

　　它會(huì)在我們身邊慢慢地凋謝。

　　童年是一幅畫，

　　雖然五彩繽紛，

　　但繪圖的色彩，

　　會(huì)在無(wú)形中漸漸退去。

　　我?guī)е魬?，期待?/p>

　　走進(jìn)了成長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的世界變得更加地絢麗美好，

　　讓我們靜靜地走進(jìn)夢(mèng)中的自己！

　　我是一只小燕子，

　　不停地叫喚，

　　想由此喚醒沉睡的大地。

　　讓我在這美麗的情境中，

　　傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，

　　享受著花兒的芬芳，

　　目睹著大自然的神奇。

　　感受著世間的美好！

　　我是一棵樹(shù)，

　　自強(qiáng)不息，茁壯成長(zhǎng)，

　　終成參天大樹(shù)，

　　承載著希望和不變的信念。

　　不管是寒風(fēng)暴雨，

　　還是驕陽(yáng)似火，

　　我依然與堅(jiān)強(qiáng)同在，

　　傲然挺立。

　　我是一名作家，

　　手中的筆，

　　如山澗流下來(lái)的泉水，

　　無(wú)止境地流著，

　　泉水中抒發(fā)的文字，

　　呈現(xiàn)著一個(gè)女孩的美好的夢(mèng)。

　　我是一名畫家，

　　手中畫筆的揮灑，

　　讓我們的青春變得更加地多彩，

　　用夢(mèng)幻的色彩點(diǎn)綴著

　　這張美麗的畫卷。

　　我是一名歌唱家，

　　用動(dòng)人的歌喉，

　　唱響我們的幸福生活，

　　讓我們就從此刻開(kāi)始，

　　滿懷激情地歌唱著這個(gè)動(dòng)人的歌曲

　　——《讓我的夢(mèng)想在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔》

　　第三章程

　　一、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)：

　　1、你肯定也有夢(mèng)想，無(wú)論是大夢(mèng)想還是小夢(mèng)想，只要是自己的，都是值得驕傲的。請(qǐng)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？

　　寫夢(mèng)想卡，展示夢(mèng)想卡。

　　2、討論：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)該從哪兒做起？（先請(qǐng)同學(xué)們四人小組討論，再請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。）

　　二、主持人總結(jié)：

　　同學(xué)們，當(dāng)我們閉上眼睛，皎潔的月光，閃亮的星星構(gòu)成了一幅藍(lán)圖，飛入我們的夢(mèng)，讓我們的夢(mèng)想再一次地釋放美麗。身為祖國(guó)的接班人，我們已長(zhǎng)出了一對(duì)有力的翅膀，飛向祖國(guó)大地，向目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于追求！

篇2：相約新年，擁抱夢(mèng)想--建筑集團(tuán)元旦獻(xiàn)辭

　　相約新年，擁抱夢(mèng)想--建筑集團(tuán)公司元旦獻(xiàn)辭

　　“律回春暉漸，萬(wàn)象始更新”。我們滿懷辛勤耕耘的豐收喜悅告別成績(jī)斐然的20**，迎來(lái)了新世紀(jì)又一個(gè)充滿希望的20**，值此一元復(fù)始萬(wàn)家歡樂(lè)之際，我們向集團(tuán)公司全體員工及其家屬祝賀新年! 向大家向節(jié)日期間仍堅(jiān)守崗位的同志們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬(wàn)事如意!

　　回顧20**年，集團(tuán)公司在各級(jí)管理人員和全體員工的共同努力下，先后取得了國(guó)家建筑施工企業(yè)特級(jí)資質(zhì)、與建業(yè)(中國(guó))集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略合作、開(kāi)拓海外市場(chǎng)邁出新步伐、啟航進(jìn)軍房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)有了重大突破、企業(yè)文化建設(shè)又有新進(jìn)展等等振奮人心的業(yè)績(jī);集團(tuán)20**年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)比往年有了較大增長(zhǎng)，施工產(chǎn)值、承接任務(wù)再創(chuàng)佳績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化管理邁上新臺(tái)階......，創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)，榮膺創(chuàng)魯班獎(jiǎng)工程特別榮譽(yù)企業(yè)稱號(hào)，這些令人欣喜和振奮的成績(jī)證明:集團(tuán)公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準(zhǔn)確的，決策是正確的;通過(guò)這些成績(jī)，我們看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新六建。在這里，感謝這個(gè)偉大的時(shí)代!更感謝一年來(lái)河南六建全體員工的不懈努力!

　　誠(chéng)信締造偉業(yè)!面對(duì)集團(tuán)20**年良好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，河南六建人應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)和更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)正發(fā)生著深刻的變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入一個(gè)良性的互動(dòng)之中，新財(cái)政緊縮政策、新一輪改革的啟幕......。集團(tuán)公司正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!20**年，創(chuàng)新成就未來(lái)!變革創(chuàng)新、知行合一是集團(tuán)公司通向未來(lái)之路。在當(dāng)前，變革創(chuàng)新就是完善公司治理結(jié)構(gòu)，建立和完善層次清晰、責(zé)任明確的三個(gè)層面的管理體制，加大激勵(lì)力度，實(shí)施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新，在管理力度和管理風(fēng)格上實(shí)現(xiàn)突破;知行合一就是針對(duì)不同的層面，在管理上嚴(yán)格要求、在經(jīng)營(yíng)上慎重求實(shí)、真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢從而實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化。

　　同時(shí)，集團(tuán)公司將圍繞著“建筑施工企業(yè)特級(jí)資質(zhì)”和集團(tuán)公司3-5年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求，進(jìn)一步加大經(jīng)營(yíng)力度，實(shí)現(xiàn)承接任務(wù)20億元目標(biāo)，繼續(xù)引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)集團(tuán)公司技術(shù)研發(fā)中心的建設(shè)，爭(zhēng)取創(chuàng)立具有國(guó)家級(jí)水平的工法多項(xiàng)和能夠推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的專利多項(xiàng)。建立和完善集團(tuán)公司內(nèi)部局域網(wǎng)或管理信息平臺(tái)和開(kāi)通外部網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)交換的網(wǎng)絡(luò)化;爭(zhēng)取房屋建筑、公路、市政公用與電力工程建設(shè)中取得更顯著業(yè)績(jī)，演繹出濃墨重彩的一章，而留下的將是全體河南六建人豐滿的商業(yè)智慧和勤奮實(shí)干的串串足跡......

　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢(mèng)想共存!集團(tuán)公司經(jīng)過(guò)管理變革，背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化發(fā)展戰(zhàn)略，定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)河南六建的做大做強(qiáng)的夢(mèng)想!

　　最后，祝愿大家新年愉快，身體健康，合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

篇3：放飛夢(mèng)想，放飛希望--競(jìng)選優(yōu)秀教師演講稿

　　放飛夢(mèng)想，放飛希望--競(jìng)選優(yōu)秀教師演講稿

　　各位評(píng)委、老師，大家好：

　　我不是一個(gè)詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)歌謳歌我的職業(yè)生涯，我不是一個(gè)學(xué)者，也無(wú)法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價(jià)值。然而，作為老師，我卻想借用一幅對(duì)聯(lián)表明我的人生坐標(biāo)---春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天，領(lǐng)馬志士苦登攀。

　　20**年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn)。

　　我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì)去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪;我要向險(xiǎn)惡的高山攀登，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)放飛我的愛(ài)去駕馭我的工作、生活。

　　疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。*總理說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。我用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用真心去打動(dòng)學(xué)生，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。我付出了愛(ài)，從來(lái)不求回報(bào)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這世界，真心往往換回真情，我不求回報(bào)的愛(ài)總是能換回學(xué)生對(duì)我無(wú)限的赤誠(chéng)。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)。

　　當(dāng)然，人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開(kāi)拓。

　　朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求;放飛自己，是對(duì)生命的演繹! 我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>

　　領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我將使用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，張開(kāi)雙臂，往藍(lán)天進(jìn)發(fā)，盡情放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子。我相信，不久的將來(lái)，這些種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為zz撐下一片綠色的天空。

　　奮發(fā)前進(jìn)吧!讓我們一起，朋友們!