小學三年級第二學期班級工作計劃
一、指導思想
以愛國主義教育和道德教育為主線，以培養良好的行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，大力推進班干部隊伍建設，努力發展班級特色，全面發展學生個性，結合校少先隊“花香滿園” 規范系列工程之活動，從而推動班級工作邁上新臺階。
二、班級情況分析
本班共有41名學生，19名女生，22名男生，借讀生25人。總體來說學生都較聽話，能認真按時完成作業，但班級中兩極分化現象特別明顯，一部分尖子生學習習慣較好，不需要老師督促，比如：彭靜、陳妮妮、屠思雯等人。但學困生也較多，課堂中注意力不能持久集中，上課坐不好，作業速度慢，需在教師或他人的督促下完成。同時，班中一部分學生的行為習慣很差，如常歡、嚴海波、金銀艷、韋申奧、李雨欣、王家輝、夏富平等，平時課堂紀律差、作業拖拉且字跡潦草。另外，班中也有一部分學生衛生習慣也較差，如金銀艷等，經常披頭散發、不洗澡、不換衣服。針對現狀，本學期的教學重點是：一方面要抓好后進生的轉化工作；另一方面要抓好良好行為習慣的養成，努力使我班形成良好的學習氛圍。
三、工作要點
（一）加強班集體的凝聚力
確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。
（二）培養一支強有力的班級管理隊伍
班干部作為班主任的助手，是班主任與學生之間的橋梁，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，工作態度的積極與否，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣，所以應該把這項工作作為班主任工作的重頭戲來抓。本學期，在原來那些班委的基礎上，再通過競選，增加一些班委，以“老”帶“新”，重在培養班委們的管理能力，對于那些原來的班委，我將創造更多的機會，鍛煉他們的能力，如，讓他們自己執教班隊課，自己制作課件等等,最大限度地發揮他們的能力和積極性去組織和管理班級，增強他們的責任心。要讓班干部從“班主任要我做”變為“我愿意為班級做”。大膽放權給他們，樹立他們在班級中的威信。
（三）加強常規教育。
1、結合學校規范(禮儀)標兵評比活動,七色花評比等各項活動, 充分利用班隊課及晨會的時間加強學生常規教育，并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、繼續結合本班“文明之星”的陣地，加強學生的課堂、課間及路隊紀律。
3、結合學校做好衛生工作，繼續完善本班衛生管理制度,同時更改為每周一次大掃除，每周二上午大課間對學生進行個人衛生及教室衛生檢查，通過檢查讓學生養成講衛生的習慣。
（四）積極參加學校各項競賽。對于學校組織的各項比賽，鼓勵學生積極參加，特別是班中學有余力的優等生，激發他們參賽的信心，努力指導，爭取在學校的各項比賽中，我班能取得優異成績。
（五）加強后進生的轉化工作。由于我班的后進生較多，這些后進生多半在學習上有困難，因此本學期，重在激發這些后進生的學習興趣，采用比賽制度，讓后進生與后進生進行比賽，為他們創造一個寬松的學習氛圍，提高他們的競爭意識，增強學習的主動性與學習的信心，同時利用課間午間，多為他們補習，盡量提高他們的學習成績。
（六）拓寬與家長的聯系渠道，及時、定時地與家長聯系，認真聽取家長對教育教學的意見和建議，同心協力促進學生的健康發展。
（七）與各科任密切配合，抓好學生的各科學習，培養學生自主學習的能力，充分利用班級中的學習園地，讓學生有表現自己的機會，培養學生的自信心。
（八）繼續完善班級圖書角制度，盡量增加學生的讀書時間，拓寬學生的知識面，培養學生的閱讀興趣。
（九）繼續開展體育大課間活動，抓好“兩操”，促進學生運動能力的提高，活躍學生的身心，確保學生在校“一小時”體育活動時間，增強學生的體質。
（十）加強與學生的心靈溝通。本學期，我讓學生每天以日記形式記錄自己的心情故事，這樣既可以培養學生的寫作能力，又能讓我看到學生的內心世界，有利于學生的情感教育，同時結合學校，做好學生心理咨詢工作，對學生進行心理輔導。
四、具體工作安排
二月份：
1、整理統計寒假作業。
2、班級大掃除
3、班級桌椅等級
4、換座位、換值日
三月
1、“水仙花開，我為學校添文明”暨學雷鋒周活動
2、“我為她們做點啥？”婦女節主題活動
3、“我為校園添綠裝”植樹節主題活動
（1）制作宣傳標語
（2）植紀念樹
4、講座《貝時璋》（3月中旬 6年級）
5、“小手拉大手，共創廉潔風”優秀美術作品評選
四月
1、講座《中國共產黨誕生記》（4月27日）
2、春游
3、觀看法制錄像
五月
1、科技周活動
（1）“慶祝建黨90年，科技時尚魅力顯”慶“六一”游園活動（5月底6月初）
（2）變廢為寶比賽
2、五年級社會實踐（5月4日-5月6日）
3、講座《成長、勵志、成才》（5月11日）
4、“光輝的旗幟”讀書征文活動5、安全逃生演習
六月
1、“珍愛生命，遠離毒品”主題月教育活動
2、上交班級三冊、黑板報反饋表、中隊活動記錄表、品德素質評價匯總表
3、評選品德規范達標生、達標班
4、評選優秀學生干部、優秀值周生、優秀國旗手、優秀大隊干部
5、評選區三好學生、校星級生（1——5年級）
篇2：三年級下學期班主任工作計劃
20**年三年級下學期班主任工作計劃
一、班級基本情況分析：
我班共有57名學生，35名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心、求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。為此制定如下計劃：
二、本學期目標：
本學期，以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度，并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的，能最大限度的自我進行約束，把學習當成是一種快樂。
三、抓好常規管理及班級管理工作
充分發揮班會的功效，以小學生守則、規范為準繩，帶領學生學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境，以平常心面對挫折等教育。
四、采取的措施：
1、教育學生養成良好的學習習慣和生活習慣，這對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。開學后，及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、面向全體學m.dewk.cn生，因材施教，做好培優轉后的工作，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
7、協同各科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
篇3：三年級下學期班主任工作計劃
20**年三年級下學期班主任工作計劃
一、班級基本情況分析：
我班共有57名學生，35名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心、求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。為此制定如下計劃：
二、本學期目標：
本學期，以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度，并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的，能最大限度的自我進行約束，把學習當成是一種快樂。
三、抓好常規管理及班級管理工作
充分發揮班會的功效，以小學生守則、規范為準繩，帶領學生學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境，以平常心面對挫折等教育。
四、采取的措施：
1、教育學生養成良好的學習習慣和生活習慣，這對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。開學后，及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、面向全體學m.dewk.cn生，因材施教，做好培優轉后的工作，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
7、協同各科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。