小學五年級第二學期班級工作計劃

　　一、指導思想：

　　新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定如下計劃：

　　二、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以少先隊的中心工作為重心，圍繞學校主題教育活動，結合本班學生的實際情況，上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成良好的班風，使班級充滿生機和活力，為學生的幸福人生奠定堅實的發展基礎。

　　三、班級情況分析：

　　我們五 3 班現有人數 37 人。其中男 21人，女 16人，男女人數失衡。（本學期體育輸送人才一個，從民工學校新轉進一個。對我們班來說是虧了，特別在體育方面是虧大了。）每個孩子都純潔善良，活潑可愛，本地16人（含雜交）。其中2人只有個位數可考。通過教育，本班學生的各方面都有所好轉。但與兄弟班級相比仍然存在比較多的問題，比如班集體還缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；辛宇成作為分班時最好學生分到本班來的，可他除了奧數是天才，其它各科都讓老師頭疼，行為、習慣讓人揪心，在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；本班學生學困生德困生比例大，大約占班級的5分之二左右。總之本班最大特點是懶惰，賴作業有10人左右他們天天如此。作為這樣班級的班主任真是苦不開言。好在于我心態比較好，能找自我安慰的理由：反正我接班時就是三星級班級。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：

　　四、工作要點與具體措施：

　　1、繼續加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

　　3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。m.dewk.cn這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

　　4、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

　　5、抓安全、衛生和健康教育：學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反復復強調，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衛生，因為衛生是學校的門面，衛生責任到人，每天的衛生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環境教育，進一步深化學生的環保意識，讓他們自覺的投入到環境保護中去。 除此還要對學生的個人衛生進行督促檢查，使學生養成講衛生的好習慣。

　　6、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。（這是我的單相思。我班家長半月、一月換手機號碼。一月、兩月搬一次家，象是在打游擊戰，他們認為：只出一筆吃飯錢，送到學校關蠻起，讀好讀壞勿管其，老師來煩我換號。）

　　五、每月活動安排：

　　二月份：

　　1、總結寒假生活，根據新學期要求制定班級計劃，并對學生進行常規教育。

　　2、班級評選各類寒假優秀作品并上交

　　3、收中餐費、訂閱報紙、發放書簿

　　4、組織各興趣小組學生參加活動

　　5、衛生大掃除

　　6、重新班級圖書并進行開放

　　三月份：

　　1、“水仙花開，我為學校添文明”暨學雷鋒周活動

　　2、“我為她們做點啥？”婦女節主題活動

　　3、植樹節紀念活動，讓學生在家種樹、種花

　　4、上交班級寒假優秀作品

　　5、開展“世界水日”節水宣傳主題活動并完成征文

　　7、50米障礙接力賽

　　8、衛生大掃除，教室、個人衛生檢查

　　9、開展對流感、水痘、春季常見傳染病等的預防工作

　　班隊主題：預防近視和傳染病

　　板報主題：預防近視和傳染病

　　四月份：

　　1、觀看法制錄像

　　2、開展一次“法在我心中”主題班會

　　3、參加校語文知識競賽

　　4、踢毽子達標賽

　　5、衛生大掃除，教室、個人衛生檢查

　　6、期中考試

　　7、參加校擲實心球比賽

　　8、組織一次放風箏活動

　　9、收取下半學期中餐費

　　班隊

主題：法制前線

　　板報主題：法制前線

　　五月份：

　　1、參加社會實踐

　　2、“光輝的m.dewk.cn旗幟”讀書征文活動

　　3、聽講座《成長、勵志、成才》

　　4、安全逃生演習

　　5、計算達標比賽

　　6、“三人制”籃球賽

　　7、衛生大掃除，教室、個人衛生檢查

　　8、青春期衛生知識講座

　　9、英語周活動

　　10、科技周活動

　　（1）變廢為寶比賽

　　（2）“慶祝建黨90周年，科技時尚魅力顯”慶“六一”游園活動

　　班隊主題：光輝的旗幟

　　板報主題：珍愛生命，遠離毒品

　　六月份：

　　1、“珍愛生命，遠離毒品”主題月教育活動

　　2、寫字達標賽

　　3、校拔河比賽

　　4、衛生大掃除，教室、個人衛生檢查

　　5、評選區三好生、校星級生

　　6、評選品德規范達標生、優秀學生干部

　　7、上交班級三冊活動記錄表等

　　8、評選規范禮儀標兵

　　9、期末考試

　　班隊主題：

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。m.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年小學英語五年級下冊教學工作計劃

　　20**學年小學英語五年級下冊教學工作計劃

　　教材分析:

　　本冊教材共6個單元、2個復習單元。每個單元分“A、B、C”三個部分，共12頁。復習單元為6頁。A、B兩部分主要教學單詞和對話。通過各種形式教學生字和單詞，并培養學生的閱讀能力；C部分作為擴展內容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。

　　一、生知識能力習慣態度分析。

　　五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，口語能力較差，因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣，注意加強口語、閱讀能力的訓練。

　　二、教學目的任務。

　　1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　　2．初步養成良好的書寫習慣。

　　3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

　　4．能四會要求掌握所學句型。

　　5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

　　6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

　　7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

　　三、教學重點難點。

　　1．重點：

　　①四會句型、單詞。

　　②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

　　2．難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　　四、主要措施。

　　1．根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

　　2．在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生 實際運m.dewk.cn用語言的能力。

　　3．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。

　　六、教學進度表安排。