中學(xué)“說話、寫字、讀書三進(jìn)”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹國家教育方針，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化語言文字的內(nèi)涵，全面提高z中學(xué)學(xué)生的人文素養(yǎng)。以***為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，以學(xué)生“說話、寫字、讀書”為切入點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力；引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟漢語言、書法藝術(shù)和中華經(jīng)典的魅力，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品位；引導(dǎo)學(xué)校探索符合自身實(shí)際的學(xué)校文化和特色建設(shè)，著力營(yíng)造一校一品、一地一景的教育文化，為讓z中學(xué)的每個(gè)孩子都得到健康和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
通過全體師生的努力，確保在兩年內(nèi)基本建成“三進(jìn)”工作的合格學(xué)校。力爭(zhēng)把z中學(xué)打造成“三進(jìn)”工作的示范學(xué)校。
三、主要任務(wù)：
首先在推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)中結(jié)合z中學(xué)的實(shí)際，整合現(xiàn)有的教育資源，形成明確的指導(dǎo)思想、活動(dòng)思路、工作重點(diǎn)和推進(jìn)方法，特別是在課程建設(shè)、課程改革、校本教材建設(shè)、活動(dòng)開展、人才培養(yǎng)等方面有特色、有創(chuàng)新、取得明顯成效，使學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)管理和德育教育融為一體。具體目標(biāo)、任務(wù)、步驟有如下幾個(gè)方面:
（一）、普通話進(jìn)校園。
50歲以上的教師盡量用普通話教學(xué)。40—50歲的教師基本用普通話教學(xué)。40歲以下的教師必須用普通話教學(xué)。采取教師自評(píng)互評(píng)，學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查問卷的形式。全面落實(shí)教師的普通話教學(xué)，普通話進(jìn)校園，教師要先行，率先垂范。
其次對(duì)學(xué)生利用周一國旗下講話認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，把在校園內(nèi)使用普通話列為z中學(xué)學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，列入到各班班級(jí)公約中去，共同遵守、互相監(jiān)督、互相幫助、共同進(jìn)步，學(xué)生講普通話的幾率列入到班主任考核中。
同時(shí)，學(xué)校在現(xiàn)有條件下，盡全力營(yíng)造全校師生講普通話的環(huán)境氛圍。第一，張貼“還是普通話好，好聽，有品味，更文明”的宣傳牌m.dewk.cn。第二，各班組織學(xué)生出黑板報(bào)。第三，教師簽訂講普通話的承諾書。第四，在學(xué)校師生的各項(xiàng)活動(dòng)中指定專人采用錄音的形式進(jìn)行約束并播放，使全體師生形成共識(shí)，互相監(jiān)督。第五，請(qǐng)專家開展講座（對(duì)教師）。
（以上落實(shí)到位的具體時(shí)間在十一月底之前。）
（二）、書法進(jìn)課堂。
首先全校師生全員參與，重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，書法教學(xué)工作正常化。普遍提高學(xué)生的書寫能力，教師的板書、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方，講求整潔度的提高，使全校師生對(duì)書法產(chǎn)生濃厚的興趣和愛好。每周增設(shè)一節(jié)書法美術(shù)課。
其次落實(shí)具體以下措施：第一，組織校務(wù)成員、教師代表對(duì)全校的櫥窗、宣傳欄、掛牌、各班級(jí)的墻報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)等各方面的書法進(jìn)行全面排查，限期整改；第二，組織各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行硬筆書法、毛筆字等書法比賽，建立長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制；第三，組織教師參與各種形式的書法比賽，發(fā)放校級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)證書與教師的教育教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤，教師要做學(xué)生的表率、榜樣。（以上工作要在十一月份落實(shí)到位）
（三）、誦讀進(jìn)教材
首先，學(xué)校要有經(jīng)典美文，精品古詩詞，收集匯編的校本教材，經(jīng)常開展誦讀活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園誦讀的文化氛圍。
其次，以語文組為先導(dǎo)，利用語文閱讀欣賞課，組織學(xué)生讀美文、講詩文，讓學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
再其次，結(jié)合重大節(jié)慶日，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，誦讀比賽，做好相關(guān)的評(píng)比工作，利用班級(jí)書角、校園廣播，讓學(xué)生踴躍參與，播音學(xué)生誦讀情況。（以上工作要在十二月份穩(wěn)步推進(jìn)）編撰z中學(xué)誦讀校本教材（中華經(jīng)典詩文、名人傳記）。
四、組織實(shí)施：
首先落實(shí)時(shí)間，落實(shí)教材，落實(shí)師資，抓好滲透，抓好結(jié)合，抓好考核。
其次，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同推進(jìn)好“三進(jìn)”工作。強(qiáng)化輿論宣傳，重視宣傳報(bào)道，積極適時(shí)鼓勵(lì)，評(píng)比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，以激勵(lì)全體師生積極參與“三進(jìn)”活動(dòng)。
五、“三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z、各班班主任及所有科任老師
六、附計(jì)劃表
活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)名稱 完成時(shí)間 具體負(fù)責(zé) 參加人員 活動(dòng) 評(píng)價(jià) 備注
篇2：世界讀書日特別活動(dòng)方案:愛閱讀愛故事
世界讀書日特別活動(dòng)方案：“愛閱讀愛故事”
活動(dòng)：1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭
2、小小故事會(huì)——4-7周歲家庭
參與方式：
第一階段：（20**年4月）
1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）
A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。
B、通過手機(jī)錄音方式，錄下家長(zhǎng)為孩子講述、演繹繪本故事過程，發(fā)送到zz網(wǎng)《愛上閱讀》欄目?jī)?nèi)或指定郵箱，參加海選。
C、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。
2、小小故事會(huì)（4-7周歲家庭）
A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習(xí)講故事。
B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級(jí)海選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀選手。
C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機(jī)錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評(píng)選。
D、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。
第二階段：（20**年5月5日）
1、根據(jù)海選結(jié)果，我們將邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭參加頒獎(jiǎng)大會(huì)
2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心，舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)
3、頒獎(jiǎng)后所有受邀家庭均可免費(fèi)在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心游玩（團(tuán)隊(duì)方式體驗(yàn)指定項(xiàng)目）
第三階段：（20**年4、5月份）
將分批組織優(yōu)秀家庭前往常州廣播電臺(tái)參觀、并參與錄制《小小故事會(huì)》欄目。
獎(jiǎng)品：
1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“老約翰繪本”館提供
A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人
B、銀話筒家庭（25人）：免費(fèi)閱讀卡1張/人
2、小小故事會(huì)（4-7周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心”提供
A、故事大王獎(jiǎng)（20人）：樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心親子套票1套/位；獲得前往電臺(tái)參觀、錄音資格
B、故事之星獎(jiǎng)（60人）：獲得前往常州廣播電臺(tái)參觀、錄音資格
C、以上80人均可參加5月5日在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心舉行的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并免費(fèi)參與職業(yè)體驗(yàn)
小貼士：
A、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習(xí)
B、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀沙龍、小小故事會(huì)活動(dòng)講故事等音頻演示資料，以供大家參考
C、我們將在老約翰會(huì)本館故事屋提供實(shí)地免費(fèi)借閱、講述、演繹繪本故事的機(jī)會(huì)，方便大家練習(xí)。
篇3：幼兒園學(xué)年讀書沙龍活動(dòng)方案
幼兒園20**學(xué)年讀書沙龍活動(dòng)方案
幼兒園工會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20**年9月至20**年6月
參與對(duì)象：全體在編在職教師
活動(dòng)主題：“要做教書人，先做讀書人”
活動(dòng)目的：通過讀書交流活動(dòng)，提升教職工素質(zhì)，推進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
活動(dòng)形式：集體學(xué)習(xí)、分組、自讀、小組交流相結(jié)合
活動(dòng)要求：
1、期初召開全園教師 “好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)悟養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性。
2、以教研組為單位開展讀書活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、各教研組根據(jù)以上大主題確定自己教研組讀書活動(dòng)小主題，例如：教學(xué)業(yè)務(wù)專著方面的主題、師德、為人處世等，并于9月30日前將確定的學(xué)習(xí)主題上傳王老師。
5、各組組員應(yīng)緊扣本組主題選擇書籍閱讀并作好讀書筆記。
6、開展讀書沙龍交流時(shí)，全園教師參加，各教研組長(zhǎng)主持，各組成員緊扣主題開展交流，歡迎組外人員踴躍發(fā)言。
7、各組在20**年10月——20**年6月逐一完成此項(xiàng)活動(dòng)并上傳相關(guān)資料。
大班組讀書沙龍活動(dòng)：主題——聆聽箴言，品味經(jīng)典
中班組讀書沙龍活動(dòng)：主題——優(yōu)雅的生活、提升安幼教師形象
小班組的讀書沙龍活動(dòng)：主題——愛的教育
行政組讀書沙龍活動(dòng)：主題——快樂讀書，分享管理智慧