中心小學英語演講比賽活動方案
一、指導思想：
《英語課程標準》明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。所以倡導“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動的宗旨，以“讓每一個學生說一口流利的英語”為目標。通過演講英語短文，學生自然會把自己對篇章的理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然地得到開發(fā)。學生的朗讀、閱讀英語的良好習慣也會養(yǎng)成，也能幫助學生形成標準的語音和優(yōu)美的語調(diào)，從而達到提高能力的目的。
二、活動目的：
為進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，提高學生的英語學習能力，并為市級英語朗誦比賽做準備。我校決定于第十周舉行校級英語朗誦比賽。
三、比賽地點：東大樓五樓多媒體教室
四、比賽時間：
六年級：20**年12月14日( 星期三 下午2:45)第三節(jié)課
五、比賽形式：
每班在班內(nèi)初賽的基礎上選拔三人參加校個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進入多媒體教室準備區(qū)，抽簽領取朗讀材料，作比賽準備,內(nèi)容為課外材料。
五、工作安排：
拍照：z
音響：z
評委：z
（注：班級任課老師負責準時把學生帶往多媒體教師，并維持好學生的秩序。）
寺巷中心小學英語教研組
附加材料：
一、朗讀要求
1．語音標準、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。
2．朗讀時有節(jié)奏。快慢、輕重、語速適當。
3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。
二、評比要求
1．評分標準（滿分10分）
（1）發(fā)音準確，語調(diào)自然流暢，語速適當。（5分）；
（2）表達生動、富有感染力（3分）；
（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方（2分）。
2．評委由本校英語教師組成，按《評分標準》認真打分。（所有評委不參與所教班級學生打分）
三、獎項設立
本次英語朗誦比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
篇2：學院商務英語系系主任崗位職責
商務英語系系主任崗位職責
1、協(xié)助學院領導，主持商務英語系工作，協(xié)調(diào)各課程教師工作關系及教學事務，就本系教學及教學管理等工作向外語學院領導匯報;
2、根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃，積極參與學科發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設計劃的研究制訂, 并對課程體系的改革和教學內(nèi)容的更新提出意見和建議;
3、在學院的統(tǒng)一部署下，組織開展本系的教學研究與改革工作，負責組織本系教學教改項目的申報、建設和評議工作;組織開展課程教學改革和自編教材的編寫和評優(yōu)申報工作。
4、根據(jù)學院的辦學定位和學生培養(yǎng)目標，主持制(修)訂適合我院以及相關學院學生特點的英語專業(yè)(涉外方向)的培養(yǎng)方案(含教學計劃以及每學年執(zhí)行情況說明);
5、積極組織教師開展精品課程建設工作，力爭在校級以上精品課程立項項目上取得突破;
6、抓好各個教學環(huán)節(jié), 全程監(jiān)控本系教學活動，包括備課、課堂教學、課外輔導、教學檢查等;
7、強化教學管理與教學基本文件建設，協(xié)助學院做好教學檔案(包括教學手冊、課程檔案、試卷、實習材料等)的建設工作，以保證制作規(guī)范、材料齊全;
8、負責審核本系各門課程使用的教材，做好教材建設工作，保證教材知識結構的系統(tǒng)性、新穎性、理論性或?qū)嵱眯浴Ｃ繉W年對教材的使用進行一次評估，對不合適的教材提出更換建議供院教材領導小組決定;
9、負責制定和撰寫每學期本系的教學工作計劃及教學工作總結;
10、負責實踐教學環(huán)節(jié)和學生第二課堂活動的開展：實踐(實習)教學方面，特別要加大學生課內(nèi)實訓的力度，加快實踐(實習)基地的建設，同時做到教學大綱制作規(guī)范，內(nèi)容齊全，安排合理，成效顯著;第二課堂活動則要結合本專業(yè)特點，做到計劃得當，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好;
11、教研方面：鼓勵本系教師m.dewk.cn明確專業(yè)研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。同時鼓勵教師積極參加教學改革和教學研究;提倡教學方法改革，采用現(xiàn)代科學技術手段服務教學;采用啟發(fā)式教學，不斷改進教學效果，提高教學質(zhì)量;
12、負責督促檢查各門課程的教學質(zhì)量，定期聽課(每學期不少于4節(jié))，每學期至少召開一次本系各年級學生的教學情況反饋座談會，聽取學生對教學的意見，并以書面報告形式向院領導和教學委員會匯報;同時將學生意見及時反饋給有關教師，提出整改意見;
13、根據(jù)本專業(yè)特點，指導學生掌握科學的學習方法，關心學生的專業(yè)課學習情況和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，組織好學生的畢業(yè)論文(設計)工作，包括選題、資料收集、論文撰寫、表格填寫、論文答辯，等等;
14、完成學院下達的其他任務。
篇3：學院英語教育系系主任崗位職責
英語教育系系主任崗位職責
1、協(xié)助學院領導，主持英語教育系工作，協(xié)調(diào)各課程教師工作關系及教學事務，就本系教學及教學管理等工作向外語學院領導匯報;
2、根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃，積極參與學科發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設計劃的研究制訂, 并對課程體系的改革和教學內(nèi)容的更新提出意見和建議;
3、在學院的統(tǒng)一部署下，組織開展本系的教學研究與改革工作，負責組織本系教學教改項目的申報、建設和評議工作;組織開展課程教學改革和自編教材的編寫和評優(yōu)申報工作。
4、根據(jù)學院的辦學定位和學生培養(yǎng)目標，主持制(修)訂適合學院特點的英語教育專業(yè)(含創(chuàng)新人才班)培養(yǎng)方案(含教學計劃以及每學年執(zhí)行情況說明);
5、協(xié)助院領導及相關年級輔導員搞好我校中小學英語教育創(chuàng)新人才班的教學及其他協(xié)調(diào)工作;
6、嚴格執(zhí)行校、院教學規(guī)章制度, 結合本專業(yè)教學和建設, 制訂相應的規(guī)章制度, 維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成;
7、積極組織教師開展精品課程建設工作，力爭在校級以上精品課程立項項目上取得突破;
8、抓好各個教學環(huán)節(jié), 全程監(jiān)控本系教學活動，包括備課、課堂教學、課外輔導、教學檢查等;
9、強化教學管理與教學基本文件建設，協(xié)助學院做好教學檔案(包括教學手冊、課程檔案、試卷、實習材料等)的建設工作，以保證制作規(guī)范、材料齊全;
10、負責審核本系各門課程使用的教材，做好教材建設工作，保證教材知識結構的系統(tǒng)性、新穎性、理論性或?qū)嵱眯浴Ｃ繉W年對教材的使用進行一次評估，對不合適的教材提出更換建議供院教材領導小組決定;
11、負責制定和撰寫每學期本系的教學工作計劃及教學工作總結;
12、負責實m.dewk.cn踐教學環(huán)節(jié)和學生第二課堂活動的開展，力求做到：實踐(實習)教學大綱制作規(guī)范，內(nèi)容齊全，安排合理，成效顯著;第二課堂活動計劃得當，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好;
13、組織開展教研活動，鼓勵教師積極參加教學改革和教學研究;提倡教學方法改革，采用現(xiàn)代科學技術手段服務教學;采用啟發(fā)式教學，不斷改進教學效果，提高教學質(zhì)量;
14、負責督促檢查各門課程的教學質(zhì)量，定期聽課(每學期不少于10節(jié))，每學期至少召開一次本系各年級學生的教學情況反饋座談會，聽取學生對教學的意見，并以書面報告形式向院領導和教學委員會匯報;同時將學生意見及時反饋給有關教師，提出整改意見;
15、根據(jù)本系的學科和專業(yè)特點，指導學生掌握科學的學習方法，關心學生的專業(yè)課學習情況和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，組織并指導本系學生選擇課程和修讀第二專業(yè)。組織好各專業(yè)的畢業(yè)論文(設計)工作，包括選題、資料收集、論文撰寫、表格填寫、論文答辯，等等;
16、協(xié)助分管領導完成我院承擔的z省中小學英語學科帶頭人、骨干教師的培訓工作;
17、協(xié)助分管領導完成我院承擔的z省高考英語科閱卷任務;
18、完成學院下達的其他任務。