培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案（提綱范本）

　　一、培訓(xùn)目的

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　四、培訓(xùn)方式

　　五、培訓(xùn)時(shí)間

　　六、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　七、培訓(xùn)人數(shù)

　　八、課程安排

　　九、師資配備

　　十、培訓(xùn)考核

　　十一、培訓(xùn)組織與管理

　　十二、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十三、培訓(xùn)相關(guān)要求

篇2：冶金公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案

　　冶金公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案

　　一、培訓(xùn)要求：

　　1、必須對(duì)單位所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

　　2、員工每年必須接受不少于20小時(shí)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、“安全生產(chǎn)法”規(guī)定的相關(guān)員工教育和培訓(xùn)內(nèi)容。如：從業(yè)人員規(guī)定、主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員規(guī)定、特種作業(yè)人員規(guī)定等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、對(duì)本單位生產(chǎn)過程中存在的危害因素進(jìn)行識(shí)別分析，并提出有效的防范措施。(有毒有害氣體、觸電、片幫冒頂、機(jī)械傷害等)

　　3、“安全生產(chǎn)法”、“勞動(dòng)法”等其他法律法規(guī)中規(guī)定的從業(yè)人員個(gè)體防護(hù)用品的要求、配備規(guī)定、佩戴要求等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、班前班后會(huì)記錄、設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、檢修記錄、安全檢查記錄、監(jiān)測(cè)記錄、檢驗(yàn)記錄、會(huì)議記錄、隱患上報(bào)規(guī)定、事故上報(bào)規(guī)定等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

　　5、《安全生產(chǎn)許可證》、《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《民用爆炸物品儲(chǔ)存證》、《民用爆炸物品使用證》、《采礦許可證》、《企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全資格證》等證件的法律法規(guī)要求進(jìn)行培訓(xùn)。

　　6、特種設(shè)備監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)。(空壓機(jī)、鋼絲繩、安全閥、絞車等)

　　7、員工法律法規(guī)意識(shí)的調(diào)查表反映出的法律法規(guī)問題。

　　8、國(guó)家新出臺(tái)的安全政策、規(guī)程等相關(guān)法律法規(guī)。

　　9、員工日常工作中暴露出欠缺的法律法規(guī)。

　　三、培訓(xùn)準(zhǔn)備

　　1、根據(jù)培訓(xùn)主要內(nèi)容收集整理資料編寫講議。

　　2、制定“培訓(xùn)計(jì)劃安排表”。(要求：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、組織單位、培訓(xùn)參加人數(shù)。)

　　3、制定培訓(xùn)管理制度。

　　4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制作《法律法規(guī)試卷》。

　　四、考核

　　1、培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)參加培訓(xùn)人員進(jìn)行書面考試。

　　2、對(duì)試卷要進(jìn)行判卷、打分，60分以上為合格，低于60分的重新組織培訓(xùn)考試。

　　五、培訓(xùn)管理

　　所有培訓(xùn)的簽到表、分?jǐn)?shù)登記表、培訓(xùn)計(jì)劃安排表、培訓(xùn)講義等資料和記錄進(jìn)行整理裝訂存檔，妥善保存。

　　各分公司參照上述的方案制定本單位20**年度法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案，要根據(jù)方案內(nèi)容制定出具體的相關(guān)資料。

　　員工獲取相應(yīng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求的有效途徑：

　　1、公司為各單位定有“中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)”、“長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)”、“山西日?qǐng)?bào)”等報(bào)刊，通過閱讀獲取。

　　2、公司每旬下發(fā)內(nèi)部報(bào)刊“礦山安全”報(bào)到分公司，由分公司下發(fā)到各車間、班組，便于員工獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)。

　　3、通過分公司的宣傳欄、板報(bào)及各種會(huì)議來獲取。

　　4、員工參加單位內(nèi)部或外部舉行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)班來獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)。

　　5、通過網(wǎng)絡(luò)查詢下載、看電視等媒體可以獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)。

篇3：鎮(zhèn)中學(xué)全員班主任培訓(xùn)實(shí)施方案

　　鎮(zhèn)中學(xué)全員班主任培訓(xùn)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過培訓(xùn)，促使全體老師更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)和教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的不懈追求，進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任管理的水平。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、幫助全體老師了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

　　3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)班科協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

　　4、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、班主任工作的意義和職責(zé)；

　　2、班主任工作基本規(guī)范；

　　3、新課程背景下，班主任的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)變；

　　4、學(xué)生心理健康指導(dǎo)；

　　5、未成年人思想道德建設(shè)；

　　6、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；

　　7、教育政策與法規(guī)

　　8、班級(jí)管理；

　　四、培訓(xùn)方式

　　1、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合

　　（1）結(jié)合教育熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，聘請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座。

　　（2）組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見》等教育法規(guī)和條例。

　　（3）組建學(xué)校骨干班主任隊(duì)伍，定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、校內(nèi)與校外相結(jié)合

　　（1）組織校內(nèi)、校際之間的班主任交流與學(xué)習(xí)。

　　（2）安排有經(jīng)驗(yàn)的青年班主任結(jié)對(duì)，加大對(duì)青年班主任的培訓(xùn)力度。

　　3、學(xué)習(xí)與操作相結(jié)合

　　（1）組織開展班主任主題班會(huì)觀摩課、班主任工作論壇等。

　　（2）教育案例的討論與反思。

　　（3）班主任的研究性工作小結(jié)與教育案例撰寫等。

　　4、常規(guī)與科研相結(jié)合

　　（1）加強(qiáng)對(duì)德育課題的有計(jì)劃、有步驟地開展研究工作。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)心理健康教育、家庭教育等方面的研究。

　　五、培訓(xùn)安排

　　第一階段：理論學(xué)習(xí)階段（20**.1—20**.2）

　　根據(jù)我校實(shí)際情況，采取靈活多樣的形式，組織學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)以及班主任教育技能等，不斷更新教育觀念，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

　　1、以年級(jí)為單位，成立學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、組建骨干班主任隊(duì)伍，定期開展經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、確定德育課m.dewk.cn題主研人員，有計(jì)劃、有步驟地開展研究工作。

　　4、聘請(qǐng)專家作心理健康教育、家庭教育等方面的講座。

　　第二階段：反思交流階段（20**.3—20**.6）

　　組織結(jié)合教育實(shí)際，反思自己在教育實(shí)踐中的行為，撰寫出經(jīng)驗(yàn)論文、案例分析等，對(duì)一些典型的、有價(jià)值的問題進(jìn)行專題研討和交流。

　　1、利用學(xué)校德育專欄，發(fā)布典型的、有價(jià)值的問題，供研究討論。

　　2、組織班主任論壇。

　　3、組織外出參觀學(xué)習(xí)。

　　4、開展班主任德育成果評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品推薦到市、區(qū)等各級(jí)參評(píng)。

　　5、加強(qiáng)德育課題的階段性總結(jié)，注重研究材料的收集。

　　第三階段：實(shí)踐提高階段（20**.7--20**.8）

　　通過前兩階段的學(xué)習(xí)與反思，引導(dǎo)查找工作中存在的問題，制定改進(jìn)措施，在實(shí)踐中提高班主任的理論運(yùn)用水平和班級(jí)管理水平。

　　1、根據(jù)班主任的特長(zhǎng)，在創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，確立班級(jí)特色主題，制定班級(jí)特色活動(dòng)目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校德育課題，倡導(dǎo)學(xué)生的自主構(gòu)建和自主管理。

　　2、開展多種形式的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提煉，在提煉中不斷提高，并形成自己的班級(jí)管理特色。

　　第四階段：總結(jié)推廣階段（20**.9）

　　在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善班主任工作制度，大力宣傳優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，開展一次校級(jí)

優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)突出者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過榜樣激勵(lì)和典型示范，形成人人爭(zhēng)做班主任，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任的氛圍。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)

　　新街鎮(zhèn)中政教處