一、組成人員與學習組織
中心學習組由校黨總支書記、副書記等黨組成員組成，根據實際情況，可擴大到各支部書記參加。學習由黨總支書記召集和主持，黨總支書記因故不能參加時，可委托副書記召集和主持。
學習由各黨支部書記事先提出計劃，經黨總支書記審定后，發給中心學習組成員，提前做好準備。學校黨支部負責學習、考勤和向上級黨委報告學習情況等工作。
二、學習時間
每月集中學習半天，其余時間自學。
三、學習內容
重點學習馬列主義、*思想、***理論和“***”重要思想;以及黨的路線、方針、政策;黨和國家近期重要會議文件，重大決策精神;教育理論、科研課題、法律知識等。
四、學習方法
堅持理論聯系實際，以學習原著和文獻為主，自學和討論相結合，通讀和專題學習相結合。并可邀請著名專家學者就有關重大問題進行專題講座。
五、學習要求
政治理論學習必須發揮理論聯系實際的好學風，既要認真鉆研理論，又要聯系分管工作、思想實際，切實提高自己的政策理論水平、領導水平和解決實際問題的能力;中心學習組成員每年要結合實際工作，寫出一篇心得體會或論文;在學習中做到四有：有學習計劃、學習考勤、學習筆記和學習記錄。
篇2：外國語學系黨總支創建學習型黨組織活動實施方案
系黨總支“創建學習型”黨組織活動實施方案
根據學校黨委創建“學習型”黨組織活動的總體部署和安排，外國語學系認真開展創建“學習型黨組織工作，制定了工作實施方案。
一、明確指導思想，加強組織領導
1、外國語學系黨總支首先使全體黨員認識到建設學習型黨組織是以“*理論、***“重要思想和科學發展為總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，一建設高素質黨員隊伍為目標，以學習最前沿的政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立先進的學習理念，建立持續學習機制，使學習成為一種經常化和普遍化的行為，
2、成立外語系“創建學習型黨組織”工作領導小組，領導小組由系黨政領導班子成員和各支部書記組成。
組長：z
成員：z
二、提出具體要求，指出學習內容
(一)在開展建設學習型黨組織活動中，外語系黨總支努力營造勤于學習、銳意進取的良好學習氛圍并向全體黨員提出以下要求：
1、通過學習、準確、系統地理解學習型黨組織的基本概念，確立“全員學習、終身學習”的學習理念，規范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。
2、把理論學習與解決實際問題結合起來，在實踐中學習，以學習來指導實踐，注重調查研究，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，努力開創黨建工作新局面。
3、黨員領導干部要進一步增強聯系群眾的意識，不斷強化組織群眾、服務群眾的意識、促進外語系整體教學及管理工作的穩步發展。
4、建立學用結合的考評體系和機制，促進“有學習保障、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施道道落實。
(二)為使全體黨員更加有效學習，黨總支在提出對黨員具體要求的基礎上進一步明確如下學習內容和學習范圍：
1、各支部要深入學習馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想，全面系統、完整準確地理解***主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。
2、深入學習實踐***。認真總結學院深入開展學習實踐***活動的成功經驗，準確掌握***的科學內涵和精神實質，深刻理解***對學院工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動學習踐行社會核心價值體系的深化。
4、學習現代教育需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代技術等方面知識。
5、學習總結實踐中的m.dewk.cn成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向師生學習。要加強調查研究，不斷總結師生創造的新方法新經驗。要善于學習借鑒兄弟院校和其他二級學院的好方法好經驗，緊密聯系本系實際，豐富和拓展我系改革發展的思路和模式。
三、確定工作原則
1、先進性原則。鞏固和發展黨的先進性教育活動成果，充分發揮 黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在學校改革、發展中的導向、示范和推動作用，引領全系各項工作的順利開展，突出黨員在工作和學習方面的表率作用。
2、分類指導原則。黨總支根據黨員構成情況，加強分類指導和管理。在在系重心組、教職工黨員和學生黨員中開展形式多樣、行之有效的學習活動。
3、互為聯動原則。注重借鑒和吸收其它單位學習型黨組織創建活動中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重把學習型黨組織建設活動與嚴格執行黨內各項規章制度和創先評優等活動有機結合起來，互為聯動，互為促進。
4、與時俱進原則。根據形式發展和系內工作實際。不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習手段，深化學習效果，是黨組織和全體黨員的思想觀念不斷創新，創新能力不斷提升。
篇3：中學黨總支學習實踐科學發展觀調研計劃
中學黨總支學習實踐***調研計劃
根據中央、省、市、縣委的統一要求和部署，為推動我校深入學習實踐***活動切實有效地開展，用***武裝全校黨員、干部的頭腦，使之系統地掌握和深刻領會***的基本理論，并自覺運用***的理論開展各項工作，切實了解并解決我校存在的實際問題，特制定本調研計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的十七大精神，高舉***主義偉大旗幟，以*理論和“***”重要思想為指導，根據*E縣委《關于開展深入學習實踐***活動總體安排及第一批學習實踐活動具體實施意見》的具體要求，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、師生員工得實惠”的方針，以“提高教學質量，突出辦學特色，加快新校區建設，增強核心競爭力”為主題，緊密結合學校改革與發展的客觀要求，用***的基本理論武裝全校黨員特別是中層以上領導干部的頭腦，使之系統地掌握和深刻領會***的基本理論，樹立正確的發展觀，為學習實踐活動的深入開展奠定扎實的思想和理論基礎。
二、時間
20**年4月7日—20**年4月18日
三、方式
采用走訪、座談、進年級進班級交流、網上征求意見、設置問計箱等方式。
四、內容
（一）青年教師培養問題調研
1、人員
主研人：z
參研人：行政支部全體成員
2、目標
（1）深入了解青年教師的生活、工作現狀，遇到的問題，他們的
心態和想法。
（2）提高其業務素質、思想水平，促進其盡快成熟、成長。
3、分工安排：
z：青年教師的業務素質；遇到的問題；
z：青年教師的思想動態；
z：青年教師的工作情況；
z：組織各種m.dewk.cn活動；
z：處理來信、記錄、收集意見，匯總形成工作實施方案。
（二）留守學生守護問題調研
1、人員
主研人：z
參研人：文科支部全體成員
2、目標：
（1）了解留守學生的心態和想法；
（2）留守學生學習、生活中的困難；
（3）家長、社會對此項工作的要求、建議。
3、分工安排：
z：家長、社會對此項工作的要求、建議；
z：匯總各類意見形成工作實施方案；
z：處理來信、記錄、整理信息；
z：了解留守學生的心態和想法；
z：留守學生學習、生活中的困難。
（三）學生心理健康問題的調研
1、人員
主研人：z
參研人：理科支部全體成員
2、目標
（1）了解掌握目前學生的心理狀況；
（2）對學生進行心理測試；
（3）學生希望以何種方式進行心理咨詢。
3、分工安排
z：了解學生希望進行心理咨詢的方式；
z：對學生進行心理測試；
z：了解學生的心理狀況；
z：了解學生的心理狀況。
（四）校內私有住房的物業化管理和王字樓文化標識建設的調研
1、人員
主研人：z
參研人：z
2、目標
（1）為校內私有住房實行物業化管理，提供可操作性意見；
（2）加強王字樓的文化氛圍營造，提升其育人功能，突出學校特色。
3、分工安排
z：校內私有住房物業化管理思路；
z：意見收集、匯總、整理；
z：意見收集、匯總、整理；
z：王字樓文化氛圍；
z：王字樓文化氛圍。