會計電算化專業畢業生畢業設計方案

　　一、畢業設計目的

　　畢業設計是教學計劃中的一個重要環節，它與其他教學環節構成一個有機的整體，也是各教學環節的繼續、深化和檢驗;是對學生學習、實習期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要訓練，對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量具有重要意義。因此，無論從學院方面或從學生方面，都必須十分重視畢業設計的寫作和指導，確保畢業設計任務的完成。

　　二、畢業設計選題

　　為規范畢業生的畢業設計，由會計電算化專業相關教師擬題，制定備選題目(備選題目后附)。如學生自擬題目，需征求指導教師的意見。

　　三、指導教師

　　會計電算化專業由十余位專兼職教師組成指導教師團隊。原則上每個指導教師指導的學生人數不少于5人，不多于20人。

　　四、要求

　　1、寫作畢業設計的態度

　　(1)每位畢業學生必須認真對待畢業設計的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成設計，培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的設計，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似情節，畢業設計不予評定成績。

　　(2)學生應選擇具有理論意義和實際意義的設計題目進行研究和寫作。一般應在指導老師提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結合本專業特點和實際工作內容自選題目，但是需要征得指導教師的同意。

　　(3)畢業設計應有作者自己的創見和觀點。寫成一篇有分析、材料豐富、可靠、經科學加工的*，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

　　(4)畢業設計應中心突出，層次分明，結構嚴謹，文字流暢。

　　(5)畢業設計字數在3000-5000字之間。

　　(6)上交的畢業設計必須按照格式打印，字跡工整清潔。

　　(7)學生進行畢業設計期間，要求與指導老師每個月至少聯系一次。

　　2、畢業設計的寫作方法和步驟

　　(1)選準題目。

　　(2)去企業進行實地走訪。

　　(3)調查研究，搜集資料。在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的文獻資料。

　　(4)撰寫提綱,并遞交指導教師審定。

　　(5)進行寫作，反復修改。

　　(6)將畢業設計初稿交指導教師審閱，根據指導教師提出的修改意見，進行修改，直到指導教師認可為止。

　　(7)將畢業設計按規定的規格打印清楚，并在規定時間前送交指導教師。

篇2：某集團公司會計電算化管理制度

　　某集團公司會計電算化管理制度

　　第一條 加強會計核算的使用和操作，保證會計核算軟件的正常運行及系統安全，使會計電算化在會計信息處理和保存中發揮積極而高效的作用。

　　第二條 明確上機操作人員對會計軟件的操作工作及權限，對操作密碼要進行嚴格管理，必須定期更換密碼，杜絕未經授權人員操作會計軟件。

　　第三條 輸入計算機的原始憑證和記帳憑證等會計數據必須經審核才能錄入。

　　第四條 操作人員離開前必須執行相應命令退出會計軟件。

　　第五條 經常對電腦設備進行保養，以保證計算機正常運行。

　　第六條 確保會計數據和會計軟件的安全保密，防止對數據和軟件的非法修改和刪除;對磁性介質存放的數據要進行雙備份。

　　第七條 對正在使用的會計軟件進行升級和對計算機硬件設備進行更換等工作，必須經財務總監和董事長的同意，并由有關人員監督。

　　第八條 備份數據軟盤和存檔數據軟盤、帳頁、憑證、報表及其他資料由數據管理人員按規定統一復制、核對、存放和保管。

篇3：會計電算化專業畢業設計方案

　　會計電算化專業畢業生畢業設計方案

　　一、畢業設計目的

　　畢業設計是教學計劃中的一個重要環節，它與其他教學環節構成一個有機的整體，也是各教學環節的繼續、深化和檢驗;是對學生學習、實習期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要訓練，對于保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量具有重要意義。因此，無論從學院方面或從學生方面，都必須十分重視畢業設計的寫作和指導，確保畢業設計任務的完成。

　　二、畢業設計選題

　　為規范畢業生的畢業設計，由會計電算化專業相關教師擬題，制定備選題目(備選題目后附)。如學生自擬題目，需征求指導教師的意見。

　　三、指導教師

　　會計電算化專業由十余位專兼職教師組成指導教師團隊。原則上每個指導教師指導的學生人數不少于5人，不多于20人。

　　四、要求

　　1、寫作畢業設計的態度

　　(1)每位畢業學生必須認真對待畢業設計的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成設計，培養和堅持優良的學風，在規定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的設計，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似情節，畢業設計不予評定成績。

　　(2)學生應選擇具有理論意義和實際意義的設計題目進行研究和寫作。一般應在指導老師提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結合本專業特點和實際工作內容自選題目，但是需要征得指導教師的同意。

　　(3)畢業設計應有作者自己的創見和觀點。寫成一篇有分析、材料豐富、可靠、經科學加工的*，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

　　(4)畢業設計應中心突出，層次分明，結構嚴謹，文字流暢。

　　(5)畢業設計字數在3000-5000字之間。

　　(6)上交的畢業設計必須按照格式打印，字跡工整清潔。

　　(7)學生進行畢業設計期間，要求與指導老師每個月至少聯系一次。

　　2、畢業設計的寫作方法和步驟

　　(1)選準題目。

　　(2)去企業進行實地走訪。

　　(3)調查研究，搜集資料。在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的文獻資料。

　　(4)撰寫提綱,并遞交指導教師審定。

　　(5)進行寫作，反復修改。

　　(6)將畢業設計初稿交指導教師審閱，根據指導教師提出的修改意見，進行修改，直到指導教師認可為止。

　　(7)將畢業設計按規定的規格打印清楚，并在規定時間前送交指導教師。