優(yōu)秀女教師個人事跡材料

　　她是一名普通中學(xué)的班主任老師，現(xiàn)年36歲，本科學(xué)歷，中教一級。所帶班級曾多次被學(xué)校評為先進班級，個人兩次受揚中市人事局嘉獎，所撰寫論文

　　《教會學(xué)生學(xué)習(xí)的技能》參加“創(chuàng)新教育理論與教學(xué)實踐研究”征文比賽，在所論及的領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新水平和實踐探索意義，榮獲二等獎并被結(jié)集出版。

　　她認為：敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學(xué)中，她愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求，文明執(zhí)教，努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷更新、提高的教育教學(xué)工作;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，認真聽取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗教訓(xùn);以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長補短，促進教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開，具有良好的團結(jié)協(xié)作精神。

　　她參加工作十三年，一直在新壩中學(xué)工作。她畢業(yè)于揚州師范大學(xué)歷史系，工作后，由于英語教師緊缺，學(xué)校安排她改教英語，她深知隔行如隔山，對于一個門外漢來說，要教好英語肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學(xué)校的工作大局出發(fā)，她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn)。為了上好英語課，她從一個“學(xué)生”做起，跟隨老教師認真?zhèn)湔n、查資料，很快，她就勝任了教學(xué)工作，并在歷次考試中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班車趕到學(xué)校，和學(xué)生一起早讀，放學(xué)后，她總是堅持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門后才離開。一做就是13年，她從來沒有后悔過。但是對于家人尤其是兒子她充滿了愧疚，她說自己不是一個合格的媽媽。兒子幼兒園三年，他的班主任從來都沒有看見她去接過兒子一次;她也難得為家人做一頓飯。作為英語老師，為了帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，提高他們的口語、聽力水平，她的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴重的時候都是口里含著潤喉片才能堅持上課。暑假的時候都要到醫(yī)院進行吐霧治療。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的100多名學(xué)生，她還是堅持走進了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。她對學(xué)生的愛，也換來了學(xué)生對她的尊重，自從做班主任工作以來，她更是一心撲在了學(xué)生身上。

　　在班級管理中，她以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。比如：實行量化管理。和學(xué)生一起討論量化管理的標準，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。她還實行“輪流班委制度”，每個學(xué)生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學(xué)生對被管理的認同感。在教育教學(xué)中，她不僅細心，而且十分耐心，她嚴格遵守《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，從不打罵或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中非常有親和力，得到大部分學(xué)生的尊重和愛戴。為了更細致的做好學(xué)生的思想工作，及時掌握學(xué)生的情緒和思想的變化，她在學(xué)校率先設(shè)計和采用了“家校聯(lián)系簿”，學(xué)生每天的作業(yè)都記錄在上面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣;家長也可以在上面留言與班主任進行溝通;學(xué)生可以把自己的煩惱苦悶以及班級管理的建議、對任課教師的意見和建議寫在上面;每周還要求學(xué)生寫一篇“心情日記”，及時了解學(xué)生的思想和心理狀況，防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中有萌芽狀態(tài)的傾向，提高了班級管理的主動性和前瞻性。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)系簿”大大增加了她每天的工作量，的確很苦很累，但這種實踐和創(chuàng)新收到了很好的效果，很多老師都紛紛效仿。

篇2：申報優(yōu)秀教師(共青團員)事跡材料

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開--申報優(yōu)秀教師(共青團員)事跡材料

　　我于20**年7月畢業(yè)于學(xué)校,學(xué)校任教。回首自己4年來的從教生涯，感慨頗多。4年的教學(xué)生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的一萬多個日子。在這一萬多個日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。學(xué)生們的成長伴隨著我的成長。作為一名年輕的教師，我時刻地嚴格要求自己，并深刻地體會到：不論是學(xué)習(xí)還是工作都要以身作則，做到最好！回顧一下我從教以來的經(jīng)歷，可以簡單的總結(jié)如下：

　　一、以身作則，言傳身教

　　“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們眼中一切美好事物的化身。從事教育工作四個年頭，我每年都擔任班主任工作。幾年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

　　二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘

　　蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。愛心是教育的前提。我把愛如同春雨般潤澤到學(xué)生的心靈里去。今年開學(xué)我班有一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因為家庭貧困打算輟學(xué)到廣東打工，我三番五次上她家做她的思想工作，她有些回心轉(zhuǎn)意，但又有些后顧之憂，我跟校長作了匯報，希望學(xué)校能夠為她聯(lián)系一個幫扶愛心人士，我答復(fù)從自己微薄的工資里再每星期資助她15元。她現(xiàn)在一心撲在學(xué)習(xí)上，微笑每一天。有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予優(yōu)等生關(guān)心，而且對于后進生，我也是盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。對于后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。去年我班有一個叫劉孝福的學(xué)生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！因愛孩子而愛上教育事業(yè)。在工作中，我始終把自己定位在長兄、朋友的角色中。天冷了，我不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，我給他們送水送藥；哪位同學(xué)因故缺課，我想辦法讓他們補上……在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優(yōu)秀生。一些學(xué)生在他們給我信中說：“老師，你是天底下最好的老師，我們永遠記著你，永遠愛你?！泵慨敶藭r，我怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？學(xué)生對我的歡迎和愛慕在生活中也時時體現(xiàn)出來。我的辦公桌上時常會出現(xiàn)一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，這些都出自學(xué)生的手呀。當然，我的工作同時也受到社會的認同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想，這就是愛的力量吧！

　　三、組織活動，開闊視野

　　1、20**年四川汶川地震，還有今年的玉樹地震，人民的生命財產(chǎn)損失重大。為了災(zāi)區(qū)人民，我發(fā)動學(xué)生捐款救災(zāi)，獻出自己的一份愛心。同學(xué)們立即行動起來，有多捐多，有少捐少，學(xué)生們踴躍參加，獻出拳拳愛心，寄給了災(zāi)區(qū)人民。

　　2、為了紀念革命烈士，學(xué)習(xí)革命烈士英勇戰(zhàn)斗的精神，每年清明節(jié)我都組織學(xué)生到紀念碑祭掃烈士墓，并請革命前輩給同學(xué)生們講黃沙老蘇區(qū)革命的故事，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的。鼓勵他們在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國爭光，將來為祖國貢獻出自己的一份力量。

　　3、我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以高尚的道德案例來教育學(xué)生,以社會公德來要求學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會做人”“學(xué)會感恩”。讓他們在家里做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了提高和增強。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，超越自我

　　隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入二十一世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。我國深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認真摸索新的教學(xué)方法，閱讀大量關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學(xué)生一杯水，教師不止要有一桶水，要給學(xué)生一杯清澈活力的水，我就必須是一條永不干涸的小溪，或者是一條奔騰不息的河流。

　　在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人

行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。工作中，我做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對班級差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，班級結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進，共同提高。

　　幾年來，我勇挑公開課的重擔，為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻。

　　五、一分耕耘，一分收獲

　　四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點點成績：所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競賽，我班學(xué)生名次總是獲得最多。經(jīng)常參加校、鎮(zhèn)級公開課、試驗課、展示課、優(yōu)質(zhì)課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。

　　幾年的教育生涯，我真心愛上了教育事業(yè)，全身心地奉獻于教育工作中。德育工作是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；班級工作是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；班級還是一個大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印，踐行一個當代共青團員的模范帶頭作用。

　　走過秋的蕭瑟、冬的嚴寒，自然就會迎來春的綠野、夏的爛漫，只有去拚搏才會贏得勝利。我必將會踏實的走好每一步，肩負起自己應(yīng)負的責任，將我的青春奉獻給教育事業(yè)，出色的完成自己的使命。

篇3：X中學(xué)優(yōu)秀教師典型事跡材料

　　zz中學(xué)優(yōu)秀教師典型事跡材料

　　陳zz，男，19**年2月生，中學(xué)英語教師。19**年招聘成為一名民師，19**年參加民師轉(zhuǎn)正考試，19**年洪湖師范畢業(yè)。19**年10月調(diào)入江陵縣灘橋鎮(zhèn)**中學(xué)。從教24年來，一直在教育工作的第一線，長期擔任班主任工作，兼2個班的英語教學(xué)，有時擔任三個班的英語課程。負擔雖重，卻是一位稱職的英語教師，其歷年來所帶的英語成績很少有跌出前三的情況。

　　陳zz同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，以學(xué)校為家，卻很少回到自己家里看望父母雙親。20**年3月25日年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了2天的呼吸困難之后，離世了。母親走時，兒子沒有在場，正在學(xué)校里上課，沒有陪伴母親走完她最后的人生。但陳老師強忍心中的悲痛，料理完母親的喪事之后，又馬上趕回了學(xué)校。

　　陳老師工作一絲不茍、任勞任怨，從不退到、早退、曠課、誤課。20**年10月學(xué)校組織籃球比賽，陳老師右胳膊意外受傷，嚴重骨折，當天在醫(yī)院里進行了治療，第二天就走上了講臺，在黑板上用左手寫字，給同學(xué)們上課（右胳膊至今都不能完全伸直）。在剛調(diào)到**中學(xué)時，學(xué)校因房子很緊張，沒有住房，陳老師就只好騎著破舊自行車上班。家離學(xué)校有二十幾里，每天早晨天沒亮就起床，下午很晚才回家，無論刮風下雨、下雪，天天如此，堅持了一年。

　　陳老師不僅是一位嚴師，更是一位慈父。每學(xué)期開學(xué)時，陳老師都要用2個星期的時間，在班上強調(diào)紀律，并要求學(xué)生把班紀班規(guī)抄在筆記本上。用嚴格的班紀班規(guī)來約束學(xué)生們的言行舉止。對于打牌賭博、打架斗毆、抽煙喝酒，無故外出，翻院墻出去打游戲機等嚴重違紀現(xiàn)象絕不姑息、手軟，該處理嚴肅處理。但陳老師也有柔軟的一面。“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師。今年中考期間陳老師班上一位女生無意之中說出了今天是她生日。陳老師聽到之后記在了心里，特意跑到蛋糕店里為她訂做了一個生日蛋糕，晚上在班上專門為她召開了一個生日聚會。學(xué)生們在聚會上相當開心，盡情放松，享受這難得的美好時光，把生日蛋糕涂抹在對方臉上，嘻笑逗樂，借此釋放考試緊張的心情。有膽大的幾個同學(xué)還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。此情此景，其樂融融。陳老師仿佛也年輕了好幾歲。這個女生也喜極而泣，終生難忘。

　　也是這位女生，在中考前2個月，得了重病，陳老師多次打電話詢問病情，鼓勵她手術(shù)不要害怕、緊張。在家休息了三個星期返校之后，陳老師專門安排班上的幾個同學(xué)為她補課，把落下的課程趕上來。中考這位女生總分在班上名列第七，錄取灘橋中學(xué)火箭班，不僅沒有退步，反而進步了。為此，中考畢業(yè)臨走之際，她特意送給陳老師一張卡片以示感謝?？ㄆ蠈懼骸盎蛟S我不是您教出的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我在初中生涯中遇到的最最負責任的班主任?！€記得我生病住院的那段期間，您給我打了多次電話來詢問病情關(guān)心我；返校后，您還讓同學(xué)們幫我補課，照顧我。說實話，正是因為有了您的這些舉動，才讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心?！?/P>

　　正如卡片上所說，陳老師的確是位出色的班主任。

　　20**年—20**學(xué)年度所帶三（2）班雖然是普班，但在班主任的調(diào)教下，學(xué)生學(xué)習(xí)最積極，一打鈴上課就能聽到朗朗的讀書聲，在較遠的辦公室里都能聽到，平時學(xué)習(xí)成績在普班中長期占據(jù)第一的位置。班上紀律也是被公認為全校最好的。課間十分鐘，教室里無吵鬧現(xiàn)象；中午，上晚自習(xí)之前安排班干部負責，同學(xué)們主動在教室里搞學(xué)習(xí)。不要老師督促，教室里也相當安靜，就象有老師在場一樣。運動會成績也十分突出，曾獲男子團體、女子團體第一，總成績第一。

　　20**年—20**學(xué)年度所帶二（6）班優(yōu)生最多。

　　20**屆初三中考所帶慢班三（3）班合格數(shù)達24人，錄取灘橋中學(xué)12人，在普班中屬最多，其它班級只有15人左右。

　　20**屆中考所帶優(yōu)班三（8）班提前一批錄取灘橋中學(xué)火箭班人數(shù)達12人，其他兩個班只有7人、8人。

　　陳zz同志從1998年開始擔任我校班主任至今，十年如一日，在班主任工作方面，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，多次被評為校優(yōu)秀教師。20**年在20007—20**屆初中教學(xué)工作總結(jié)暨表彰會上，被評為縣優(yōu)秀班主任，今年又因中考成績出色，被評為荊州市優(yōu)秀教師。

　　陳老師年年擔任班主任，年年無事故，真正達到了和諧校園，平安班級的要求。