繪本有約悅讀閱美

　　幼兒園“閱讀節(jié)”活動方案

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》中提出“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富與優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”“利用圖書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對書籍和書寫的興趣”。“繪本有約，悅讀閱美”閱讀節(jié)活動以豐富多彩、積極向上的繪本VS閱讀特色活動為載體，創(chuàng)設富有文學與藝術交融氛圍的、愛與美的幼兒園生活與學習環(huán)境，提高幼兒和教師對繪本悅讀活動的興趣，打造幼兒園運用中國經(jīng)典幼兒文學作品、文學與藝術交融、具有繪本文學特色的辦園特色。

　　二、活動目標：

　　1、通過繪本閱讀、親子閱讀激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)良好的讀書習慣，提高幼兒欣賞繪本文學作品的能力，提高師幼文化素質(zhì)和精神素養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒傾聽與表達的良好習慣，在交流和運用的過程中發(fā)展幼兒組織自己思想、理解他人、自由表達、人際交往等能力。

　　3、建設“繪本有約，悅讀閱美”辦園特色，打造陽光、書香、成長、快樂、校園文化品牌效應。

　　三、活動形式與時間：活動將以主題月的形式開展，20**年5月——20**年6月

　　四、參加人員：教師、幼兒和家長五、活動內(nèi)容：

　　1.創(chuàng)設吸引幼兒愛讀，會讀，悅讀不倦的繪本悅讀環(huán)境，讓幼兒園環(huán)境成為一本美好的、變化的立體繪本。

　　2.開展繪本社團活動，讓無聲的繪本活起來、動起來、響起來，表現(xiàn)閱讀情緒，抒發(fā)閱讀感想。

　　3.開展“六個一”活動，整合藝術表現(xiàn)的情趣與韻味，多元地呈現(xiàn)繪本閱讀活動。

　　六、具體活動安排：

　　1.一月繪本再漂流活動《故事流》

　　時間：5月1日——6月3日

　　負責人：班長

　　2.一次繪本悅讀教研《我是故事大王》

　　時間：十一周、十三周

　　內(nèi)容：十一周園區(qū)教師繪本閱讀培訓，十三周5月23日上午園區(qū)教師繪本閱讀技能展示和睡前電子書欣賞活動。

　　地點：區(qū)二幼

　　負責人：姚文玉

　　3.一天展示活動《走進繪本區(qū)二幼》

　　時間：第十二周

　　內(nèi)容：家長開放日活動。走進繪本之百變輪胎主題樂園戶外活動展示、走進繪本之班級悅讀閱美區(qū)域活動和繪本工廠之親子制作繪本。

　　負責人：班級教師

　　4.一次親子制作活動

　　時間：十二周

　　內(nèi)容：繪本工廠之親子制作繪本

　　地點：區(qū)二幼

　　負責人：班長

　　5.一次親子社會實踐活動《共讀》

　　時間：十四周

　　內(nèi)容：大班孩子家長走進圖書館

　　負責人：年級組長和班長

　　6.一次開演活動

　　時間：6月1日和6月30日

　　內(nèi)容：走進經(jīng)典、快樂游園、我是故事大王、開演童話劇、唱響音樂劇、歌聲中的繪本

　　地點：幼兒園

　　負責人：年級組長和班長

　　八、工作人員具體安排：

　　活動總策劃和總指揮：

　　活動組織：

　　后勤與安全：

　　方案撰寫：

　　活動攝影攝像：

　　活動音響：

　　活動現(xiàn)場調(diào)度：

　　活動前宣傳：

　　活動后簡訊報道：

　　資料收集：各位年級組長

　　檔案室

　　九、活動要求:

　　(一)對各班的要求

　　1.養(yǎng)成幼兒每天讀書的好習慣。

　　2.按照方案按時做好活動準備，開展各項活動。

　　3.家園協(xié)作開展閱讀節(jié)活動，充分利用家長資源，促使活動有效有色開展。

　　4.認真組織慶六一、大班畢業(yè)典禮、家長開放活動，展現(xiàn)幼兒進步，展現(xiàn)班級特色，展現(xiàn)愛與美的二幼教育愿景。

　　(二)對教師的要求

　　1.養(yǎng)成良好的讀書習慣，做好幼兒的榜樣。

　　2.做好好書推薦活動，積極參與繪本悅讀教研活動。

　　3.高度重視每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)，如：各年級、各班設計具體活動方案、告家長書等都要考慮好，保證活動順暢地進行。

　　4.各班要配合好組長做好年級上的活動安排、節(jié)目編排;活動后資料的收集。

　　(三)對家長的要求：了解并積極參與本次悅讀節(jié)活動，配合幼兒園進行幼兒安全教育。

　　好讀書，讀好書，讀書好。幼兒、教師和家長以書為友，攜手共讀，共享繪本有約，悅讀閱美的樂趣。

　　祝愿閱讀節(jié)活動圓滿順利，幼兒園將書香四溢，花開滿園!

篇2：ZZ幼兒園親子閱讀節(jié)慶祝活動方案

　　ZZ幼兒園親子閱讀節(jié)慶祝活動方案

　　一、時間：20**年1月25日上午地點：清江園區(qū)

　　二、活動準備

　　1．方案制定、學習：z

　　2．環(huán)境創(chuàng)設

　　（1）大環(huán)境布置（氣球拱門、橫幅、氛圍營造等）：z

　　（2）閱讀吧窗戶布置：z

　　（3）區(qū)域環(huán)境：各班教師

　　3．打印榮譽證書，準備獎品、禮品：z

　　4．準備介紹課件：z

　　5．故事會準備：z

　　6．音響、音樂：z

　　7．各崗位環(huán)境清理：全體教職工

　　8．主持人訓練：z

　　三、人員安排

　　1．主持：z老師、z小朋友（z負責）；

　　2．拍照、攝影：z園區(qū)老師（z負責）；

　　3．頒獎

　　（1）頒獎嘉賓（z負責）

　　（2）領獎家長（z負責）

　　（3）音樂：z

　　（4）獎品：z

　　（5）獎狀：z

　　4．活動音樂控制：z

　　5.保育員配合，臨時調(diào)配。

　　四、活動流程

　　（一）開場白

　　師：尊敬的各位領導、家長朋友們

　　幼：親愛的老師，小朋友們

　　合：大家上午好！（鼓掌）

　　幼：閱讀，讓我們離生活更近；

　　師：閱讀，讓我們離世界更近；

　　合：閱讀，讓我們的心靠得更近！

　　幼：“我愛閱讀，我愛生活”

　　師：清江園區(qū)首屆親子閱讀節(jié)慶祝活動開始啦！（鼓掌）

　　二、頒獎

　　師：今天，許多領導也來到了我們清江園區(qū)，他們是：……

　　幼：用熱烈的掌聲歡迎他們！

　　師：在這次親子閱讀節(jié)評比活動中，我們收到了許多作品和申報表，充分感受到了家長們的熱情。

　　幼：你們的積極參與，是我們小朋友最快樂、最自豪的事，謝謝你們！親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們！

　　師：在這次評獎活動中，我們評出了十佳藏書之家、優(yōu)秀藏書之家，十佳朗讀爸爸、優(yōu)秀朗讀爸爸，十佳閱讀促進獎、優(yōu)秀閱讀促進獎，還有親子自制繪本中評出了最佳作品獎、最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎以及參與獎。

　　幼：現(xiàn)在我們進行頒獎！

　　……

　　師：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！

　　三、園長賀詞

　　幼：現(xiàn)在歡迎園長媽媽講話！

　　四、新安故事會

　　幼：我們的家鄉(xiāng)是一個非常美麗的地方，

　　師：你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)有許多美麗的傳說呢！

　　幼：今天讓我們一起來分享吧！

　　合：新安故事會正式開演啦！

　　1．白沙女救黃巢

　　師：在白沙橋南岸的橋頭，矗立著一個白沙女的雕像。你們知道為什么新安

　　江邊要放一個白沙女雕像呢？

　　幼：這里面還藏著一個故事呢！我們一起來聽聽吧！歡迎×××小朋友！

　　2． 致中和五加皮

　　師：大家都知道致中和五加皮是我們建德產(chǎn)的一種藥酒，對養(yǎng)生特別有好處，

　　關于五加皮還有一個傳說呢！歡迎傅紫萱小朋友來為我們講講五加皮和致中和的故事！

　　3．秋梅倒篤菜

　　師：我們都知道秋梅倒篤菜好吃，可是你們知道秋梅倒篤菜的制作流程嗎？

　　我們大班的小朋友都知道呢！歡迎×××來介紹秋梅倒篤菜的制作流程。

　　4．九姓漁民

　　師：九姓漁民是舊社會一個非常特殊的群體，他們的故事就像一個謎。今天

　　讓我們來聽聽××小朋友是如何演繹的。

　　五、介紹“新安故事”生活閱讀

　　幼：有趣的故事聽完了。這些故事我們每一個大班的小朋友都知道。

　　師：你們真是太棒了！對了，你們怎么知道得這么多啊？

　　幼：這個嘛……是個秘密！聽完吳老師的介紹，你們就會明白了。

　　師：現(xiàn)在請副園長吳奕芳作關于“新安故事”生活閱讀主題的相關介紹。

　　六、演繹“新安故事”

　　幼：謝謝吳老師！在“新安故事”主題中，我們收獲了很多很多。

　　師：是啊！接下去就請大家和孩子們一起去玩“新安故事”的游戲。請家長們先回自己班，班主任老師會統(tǒng)一安排分工。

　　幼：我愛閱讀，我愛生活！

　　師：歡迎家長朋友們加入到我們的親子閱讀活動中！希望在閱讀的道路上我們一直都能攜手同行！

　　合：謝謝你們！

篇3：暢想中國夢悅讀越快樂:小學第八屆七色花閱讀節(jié)活動方案

　　暢想中國夢 悅讀越快樂--小學第八屆“七色花”閱讀節(jié)活動方案

　　一、活動目的：

　　最是書香能致遠。愛書、愛思考、愛閱讀，是一個國家、一個民族、一個城市、一個學校寶貴的文化品質(zhì)。積極致力“學習型校園”的建設，通過“書香校園”活動，讓校園成為師生的精神家園，讓讀書成為師生基本的生活方式，養(yǎng)成師生良好的閱讀習慣，形成富有特色的校園閱讀文化。

　　二、活動時間：

　　20**年5——6月

　　三、活動對象：

　　一至六年級全體學生。

　　四、活動口號：

　　人人爭做讀書好少年

　　五、活動主題：

　　暢想中國夢 悅讀越快樂

　　六、活動對象：

　　全校學生、全體教師。

　　七、活動內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　1、閱讀節(jié)啟動儀式（教導處、德育處、大隊部）

　　（1）各年級制定本學期的閱讀計劃，確定必讀書目及選讀書目。

　　（2）第十三周周一舉行第八屆閱讀節(jié)啟動儀式；

　　（3）公布閱讀節(jié)活動方案，發(fā)閱讀節(jié)倡議。

　　（4）教室布置：黑板報、板報中開辟類似 “好書推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目。

　　（5）班級圖書角的充實和利用。（班主任）

　　負責人：★**、各語文備課組長、各班主任

　　第二階段：組織實施，開展活動階段。

　　1、“中國夢 書寫經(jīng)典”比賽（教導處）

　　以“中國夢 書寫經(jīng)典”為主題，組織一、二年級學生進行默詞比賽，意在激發(fā)學生熱愛祖國文字，培養(yǎng)學生良好的認字寫字的習慣。

　　負責人：**

　　2、優(yōu)秀影片展播（德育處、大隊部）

　　結合優(yōu)秀影片進校園活動或自選時間，組織觀看，使學生對經(jīng)典影片有深入的了解。撰寫觀后感，進行評選。

　　時間：5月份，可用班會課或中午的時間

　　地點：體育館

　　負責人：★**、各年級組長、班主任

　　3、“中國夢”紅色經(jīng)典整班誦讀比賽（教導處）

　　通過比賽，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對經(jīng)典作品的理解，分享閱讀成果，挖掘語言潛能，提高綜合素質(zhì)，讓孩子們在讀書中感受快樂，在朗誦中感悟成長，不斷提升自我閱讀品味；鍛煉學生的口頭表達能力、自我表現(xiàn)力，促進學生自主發(fā)展。

　　負責人：**

　　4、“美麗中國”征文比賽（教導處）

　　結合閱讀《美麗中國》一書，組織“中華夢”紅色經(jīng)典征文比賽。

　　時間：5月下旬

　　參賽人員：三——六年級學生

　　負責人：**

　　5、閱讀考級活動：（教導處 教科室）

　　學生一至十級考級活動。閱讀考級內(nèi)容：各年級的《新補充讀本》為必讀書，學生喜歡的課外書為補充。

　　考級時間：6月中旬

　　負責人：**

　　6、圖書漂流活動：（教導處）

　　學校提供圖書（每個年級50本），各班進行班際漂流。漂流形式為，從各個年級的（1）班起飄（每班閱讀時間為一周），讀完向同年級的其他班級漂流，各班語文教師利用閱讀社團時間進行指導。

　　時間：5——6月

　　負責人：**

　　7、“悅讀越快樂”班級讀書會教研活動

　　蜂以采花，故能釀蜜；海納百川，故能成大；人讀百家書，故能養(yǎng)其氣。老師教，學生學，都離不開閱讀，就猶如魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。學校將邀請兩位老師以班級讀書會的方式進行教研活動展示。

　　時間：5——6月

　　負責人：**

　　8、書香少年、書香家庭、書香班級評比（德育處、大隊部）

　　活動時間：5月發(fā)動，學期結束進行表彰。

　　活動內(nèi)容：

　　1．評比“書香學生”： 填寫申報表，上交閱讀資料，作為評比依據(jù)。

　　2．評比“書香班級”： 填寫申報表，上交本學期班級閱讀資料，作為評比的依據(jù)。

　　3．評比“書香家庭”：上交家庭書櫥、親子共讀場景的照片以及讀書節(jié)期間所作的讀書筆記、習作等資料，作為評比的依據(jù)。

　　負責人：**

　　八、閱讀節(jié)活動要求：

　　1、各班級認真做好閱讀節(jié)動員，明確閱讀活動的重要意義。做好環(huán)境布置，營造讀書氛圍。

　　2、全體師生在思想上高度重視閱讀節(jié)活動，要提高對本次閱讀節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　3、各職能部門、相關人員都應該非常樂意地、積極主動地去籌備我們的閱讀節(jié)活動，更應該以主人翁的態(tài)度，從學校大局出發(fā)，站在為生命奠基的高度去為閱讀節(jié)出謀劃策，為學校提出自己的意見，完成學校分配給自己的工作任務。

　　4、語文教師和班主任要做好組織輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校閱讀節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　5、各項競賽活動的評委認真履行職責。

　　**小學教導處

　　20**年5月