20**年作風(fēng)效能建設(shè)工作計(jì)劃

　　**年我們將迎接*****大勝利召開，國(guó)家示范校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)將迎來(lái)中期評(píng)估，國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地“通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地”也將完成，世界技能大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)和信息網(wǎng)絡(luò)布線江蘇賽點(diǎn)也將承辦完成，國(guó)家狀元大賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)江蘇賽點(diǎn)也將承辦完成，各項(xiàng)任務(wù)繁重有序。為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，結(jié)合信息工程系中心工作，制定**年信息工程系作風(fēng)效能建設(shè)工作計(jì)劃。

　　一、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升服務(wù)企業(yè)的能力

　　1.深入企業(yè)調(diào)研人才需求

　　調(diào)研企業(yè)不少于5家，了解相關(guān)企業(yè)用工趨勢(shì)，崗位工種需求、技能等級(jí)需求和能力、素質(zhì)需求等信息，了解企業(yè)對(duì)課改的意見(jiàn)和建議，完善課改方案。對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行分析、綜合和歸納，形成調(diào)研報(bào)告。

　　2.發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)基地效能

　　利用公共實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)、師資力量充足的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)更多技能人才，提升公共實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)作水平，深化發(fā)展內(nèi)涵，努力使基地成為蘇州高技能人才技術(shù)成長(zhǎng)的平臺(tái)、工作能力提升的平臺(tái)、職業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)的平臺(tái)以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺(tái)。

　　二、堅(jiān)持學(xué)生為本思想，提升服務(wù)學(xué)生的能力

　　1.服務(wù)學(xué)生技能提升

　　完善校企合作運(yùn)行機(jī)制和實(shí)施“引起進(jìn)校”工程，有效深化校企合作內(nèi)涵，新拓展校企合作基地，新增核心層合作企業(yè)，引進(jìn)具有先進(jìn)技術(shù)，現(xiàn)代化程度較高，管理規(guī)范，市場(chǎng)信譽(yù)好效益好，發(fā)展前景廣闊，規(guī)模適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)。

　　2.強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)在豐富學(xué)生文化生活、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造鮮明個(gè)性、挖掘特殊才能方面的功能。

　　3.構(gòu)建學(xué)習(xí)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，開通各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生自學(xué)創(chuàng)造良好條件。

　　三、樹立服務(wù)教師理念，提升服務(wù)教師的能力

　　1.建設(shè)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍

　　開展層次較高的教科研活動(dòng)，創(chuàng)造讓專業(yè)帶頭人、骨干教師參與技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)能力提升，引導(dǎo)專業(yè)帶頭人、骨干教師在專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)

　　選送教師進(jìn)企業(yè)脫產(chǎn)研修，組織開展專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)講座，送計(jì)算機(jī)專業(yè)參加各級(jí)各類新技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。

　　3.組織教科研活動(dòng)

　　參與學(xué)院教科研課題活動(dòng)，申報(bào)5項(xiàng)院級(jí)課題，并組織立項(xiàng)、研究，確保成果，開展10次以上教研活動(dòng)，活動(dòng)確保有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效

　　四、牢記服務(wù)人民宗旨，提升服務(wù)社會(huì)的能力

　　1.推進(jìn)黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)深入開展

　　在職黨員認(rèn)真履行黨員的責(zé)任與義務(wù)，爭(zhēng)做促進(jìn)社區(qū)和諧文明穩(wěn)定的模范，自覺(jué)接受社區(qū)黨組織的教育管理，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極參加社區(qū)黨組織的活動(dòng)，增強(qiáng)在職黨員的社區(qū)意識(shí)。

　　深入貫徹省、市黨代會(huì)精神，圍繞全市“建設(shè)宜居新蘇州，打造創(chuàng)業(yè)新天堂，共筑幸福新家園”的總體要求和學(xué)院“深化內(nèi)涵、精心管理，建國(guó)家示范學(xué)校，創(chuàng)一流技師學(xué)院”的目標(biāo)任務(wù)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)社會(huì)為宗旨，以打造“人民滿意的技師學(xué)院，名副其實(shí)的公共實(shí)訓(xùn)”為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)優(yōu)化作風(fēng)，大力提升效能，實(shí)現(xiàn)新跨越。

篇2：信息工程系中心作風(fēng)效能建設(shè)工作計(jì)劃

　　20**年作風(fēng)效能建設(shè)工作計(jì)劃

　　**年我們將迎接*****大勝利召開，國(guó)家示范校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)將迎來(lái)中期評(píng)估，國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地“通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地”也將完成，世界技能大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)和信息網(wǎng)絡(luò)布線江蘇賽點(diǎn)也將承辦完成，國(guó)家狀元大賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)江蘇賽點(diǎn)也將承辦完成，各項(xiàng)任務(wù)繁重有序。為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，結(jié)合信息工程系中心工作，制定**年信息工程系作風(fēng)效能建設(shè)工作計(jì)劃。

　　一、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升服務(wù)企業(yè)的能力

　　1.深入企業(yè)調(diào)研人才需求

　　調(diào)研企業(yè)不少于5家，了解相關(guān)企業(yè)用工趨勢(shì)，崗位工種需求、技能等級(jí)需求和能力、素質(zhì)需求等信息，了解企業(yè)對(duì)課改的意見(jiàn)和建議，完善課改方案。對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行分析、綜合和歸納，形成調(diào)研報(bào)告。

　　2.發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)基地效能

　　利用公共實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)、師資力量充足的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)更多技能人才，提升公共實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)作水平，深化發(fā)展內(nèi)涵，努力使基地成為蘇州高技能人才技術(shù)成長(zhǎng)的平臺(tái)、工作能力提升的平臺(tái)、職業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)的平臺(tái)以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺(tái)。

　　二、堅(jiān)持學(xué)生為本思想，提升服務(wù)學(xué)生的能力

　　1.服務(wù)學(xué)生技能提升

　　完善校企合作運(yùn)行機(jī)制和實(shí)施“引起進(jìn)校”工程，有效深化校企合作內(nèi)涵，新拓展校企合作基地，新增核心層合作企業(yè)，引進(jìn)具有先進(jìn)技術(shù)，現(xiàn)代化程度較高，管理規(guī)范，市場(chǎng)信譽(yù)好效益好，發(fā)展前景廣闊，規(guī)模適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)。

　　2.強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)在豐富學(xué)生文化生活、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造鮮明個(gè)性、挖掘特殊才能方面的功能。

　　3.構(gòu)建學(xué)習(xí)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，開通各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生自學(xué)創(chuàng)造良好條件。

　　三、樹立服務(wù)教師理念，提升服務(wù)教師的能力

　　1.建設(shè)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍

　　開展層次較高的教科研活動(dòng)，創(chuàng)造讓專業(yè)帶頭人、骨干教師參與技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)能力提升，引導(dǎo)專業(yè)帶頭人、骨干教師在專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)

　　選送教師進(jìn)企業(yè)脫產(chǎn)研修，組織開展專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)講座，送計(jì)算機(jī)專業(yè)參加各級(jí)各類新技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。

　　3.組織教科研活動(dòng)

　　參與學(xué)院教科研課題活動(dòng)，申報(bào)5項(xiàng)院級(jí)課題，并組織立項(xiàng)、研究，確保成果，開展10次以上教研活動(dòng)，活動(dòng)確保有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效

　　四、牢記服務(wù)人民宗旨，提升服務(wù)社會(huì)的能力

　　1.推進(jìn)黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)深入開展

　　在職黨員認(rèn)真履行黨員的責(zé)任與義務(wù)，爭(zhēng)做促進(jìn)社區(qū)和諧文明穩(wěn)定的模范，自覺(jué)接受社區(qū)黨組織的教育管理，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極參加社區(qū)黨組織的活動(dòng)，增強(qiáng)在職黨員的社區(qū)意識(shí)。

　　深入貫徹省、市黨代會(huì)精神，圍繞全市“建設(shè)宜居新蘇州，打造創(chuàng)業(yè)新天堂，共筑幸福新家園”的總體要求和學(xué)院“深化內(nèi)涵、精心管理，建國(guó)家示范學(xué)校，創(chuàng)一流技師學(xué)院”的目標(biāo)任務(wù)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)社會(huì)為宗旨，以打造“人民滿意的技師學(xué)院，名副其實(shí)的公共實(shí)訓(xùn)”為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)優(yōu)化作風(fēng)，大力提升效能，實(shí)現(xiàn)新跨越。

篇3：物業(yè)社區(qū)文化建設(shè)目的

　　物業(yè)社區(qū)文化建設(shè)目的

　　促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，提升社區(qū)文化環(huán)境。

　　增強(qiáng)業(yè)主對(duì)社區(qū)的歸屬感、凝聚力。

　　擴(kuò)大萬(wàn)科品牌影響力，增加業(yè)主對(duì)萬(wàn)科的滿意度、忠誠(chéng)度。

　　社區(qū)文化建設(shè)主題--“健康、文化與生活”

　　萬(wàn)科社區(qū)文化的建設(shè)將在倡導(dǎo)健康人生的同時(shí)緊隨萬(wàn)科企業(yè)文化的脈落，集中體現(xiàn)出健康與文化溶入生活的精髓。

　　健康

　　健康是面對(duì)所有業(yè)主永恒不變的社區(qū)文化主題，它是業(yè)主自身最基本的需求，也是萬(wàn)科社區(qū)文化滿足客戶需求的基本內(nèi)容。它包括健康的身心、健康的生活方式、健康的人居關(guān)系和健康的社區(qū)文明。

　　文化

　　社區(qū)文化如同企業(yè)文化一樣，對(duì)群體中的每個(gè)人起著熏陶和影響作用。萬(wàn)科具有獨(dú)特的企業(yè)文化，業(yè)主也有較高的文化需求，通過(guò)在小區(qū)內(nèi)營(yíng)造濃郁的文化氛圍，形成獨(dú)特的萬(wàn)科社區(qū)文化特色，從而形成別人無(wú)法模仿、無(wú)法取代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　生活

　　一種高雅的社區(qū)文化的形成，是發(fā)展商、管理機(jī)構(gòu)及業(yè)主、住戶共同努力的結(jié)果。在社區(qū)文化這一園地中，發(fā)展商及物業(yè)管理單位更多是個(gè)園丁的角色，社區(qū)文化的基本載體是全體業(yè)主、住戶，他們的生活模式、價(jià)值取向、道德觀念、行為方式等最終決定了一個(gè)社區(qū)文化的面貌。我們需要針對(duì)不同類型、不同層次的業(yè)主，了解他們的需求，創(chuàng)造條件，倡導(dǎo)現(xiàn)代生活方式和居住理念，展現(xiàn)萬(wàn)科業(yè)主的生活品位。