20**年小學春季學校工作計劃范本

　　一、指導思想

　　在市教育局和鎮中心學校**年工作目標的指引下，全面落實***與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

　　二、工作目標

　　1、扎實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規范“普九”檔案資料。

　　2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示范校的創建工作，努力提升辦學品位。

　　3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

　　4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索并改進班級管理。

　　5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

　　5、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

　　6、規范后勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

　　7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

　　8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

　　9、進一步規范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

　　10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規范化、精細化管理水平。

　　三、主要工作

　　(一)支部、工會工作

　　1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

　　2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

　　3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

　　4、積極開展文明創建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。

　　5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

　　(二)教學、教務工作

　　1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

　　進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

　　2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

　　3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

　　4、規范學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

　　(三)教育科研工作

　　1、扎實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

　　2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

　　3、充分發揮中心小學“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

　　4、充分發揮中心小學“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

　　5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

　　(四)德育系列管理

　　1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

　　2、開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

　　3、開展“體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

　　4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

　　5、開展“十星學生”評價激勵活動。

　　6、安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、后勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

　　精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;

　　加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。

　　7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

　　8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。

　　(五)后勤服務管理

　　1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點，認真落實《恩施市學校后勤管理辦公室**年工作要點》和《龍鳳鎮中小學食堂管理暫行辦法》《龍鳳鎮中小學超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《龍鳳鎮中小學后勤服務管理暫行辦法》(龍教字[**]5號文件)，努力提高后勤管理水平，不斷優化后勤服務質量。

　　2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

　　3、認真落實《龍鳳鎮中小學財務管理制度》，搞好財務管理工作。

　　4、做好學校大宗物資的采購工作和維修申報審批工作。

　　5、科學合理地安排校園建設。

　　6、加強學校財務規范化管理。進一步加強幼兒園及學校后勤財務管理。

　　7、加強打印、復印管理。

　　8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實恩市衛文[**]19號文件。

　　(六)學校信息化發展

　　1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網絡暢通、資源有保障。

　　2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

　　3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。

　　5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。

　　6、創新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依托校園網管理好內網電子政務系統。

　　7、積極協助教務處檢查指導教師應用遠程教育資源上課，完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

　　8、開展教師信息技術培訓。

　　9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

　　(七)幼兒園管理

　　幼兒園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衛生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等，加強食堂、保育、門衛工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼兒園整體辦園水平。

　　(八)其他工作

　　1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、后勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼兒園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，后勤主任兼辦公室副主任。

　　2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

　　支部牽頭負責教師師德師風建設。

　　3、創建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。

　　五、具體要求

　　牢固樹立五種意識

　　1、校園安全第一的意識。

　　2、教學課堂第一的意識。

　　3、工作敬業第一的意識。

　　4、德育習慣第一的意識。

　　5、團隊大局第一的意識。

　　四、月重點工作安排

　　2月

　　1、組織開學工作

　　2、開學典禮

　　3、擬寫、檢查各種教學計劃

　　3月

　　1、啟動高效課堂建設系列活動

　　2、慶“三·八”

　　3、觀摩全省小學數學名師課堂教學展示活動

　　4月

　　1、開展“第七屆體育節活動”

　　2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動

　　3、參加“恩施名師”評選活動

　　4、參加全市小學科學課題中期小結會

　　5、組織參加全市中小學綜合實踐活動優質課競賽，綜合實踐活動優秀論文、案例評比，

　　音樂優秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

　　5月

　　1、慶“五·一”

　　2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

　　3、組織參加全市小學數學優質課大賽，小學數學案例、論文評選，小學語文、英語試題評選。

　　4、觀摩全省中小學綜合實踐活動、小學科學優質課竟賽

　　5、組織參加幼兒園教師優秀論文、教案評比活動

　　6月

　　1、慶“六·一”暨藝術展演活動

　　2、組織期末復習

　　3、組織參加恩施市農村小學生英語口語比賽

　　4、組織小學畢業年級水平檢測

　　7月

　　1、開展建黨90周年慶祝活動

　　2、期末考試、質量分析

　　3、工作總結

篇2：小學班主任工作計劃管理制度（三）

　　小學班主任工作計劃管理制度(三)

　　一、班主任工作計劃制定制度

　　1.堅持正確的方向

　　*同志的思想為我們培養社會主義事業需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。

　　2.從實際出發

　　制定計劃以前，要深入調查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內容和采取的措施，做到有的放矢。

　　(1)注意德育的科學化、系列化。

　　(2)根據班級實際，明確不同時期的重點。

　　(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現出階梯性和循環性。

　　(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學生，避免單純的說教。

　　(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。

　　(6)對經常性的班務工作做好計劃安排使之制度化。

　　二、班主任工作計劃執行制度

　　1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學率的傾向。

　　2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導。

　　3.堅持與學生保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。

　　4.注意班內學生思想動態，尤其是個別優等生思想深處的動態。

　　5.協同任課教師、團隊組織和學生家長，共同落實工作措施。

　　6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結匯報。

　　7.及時向學校、學生、家長報告班主任工作計劃執行結果。

　　三、班主任工作計劃技能訓練制度

　　1.進行善于把握班級工作計劃方向，落實學校工作的技能訓練。班級工作計劃是學校各項工作任務的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領會學校的工作計劃精神并在班級計劃中體現，以確保班級工作計劃方向正確，任務突出。

　　2.進行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎，班主任惟有堅持從班級的實際出發，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。

　　3.進行善于把握各種教育條件、各種教育環境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓練。在制定工作計劃時，必須考慮到學校的條件、校外社區與家庭環境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。

篇3：小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　一、目的

　　對學校各門課程規定專門的質量措施、教學資源和教學程序，以確保教學質量。

　　二、適用范圍

　　適用于學校所有課程教學計劃的編制、實施和控制。

　　三、職責

　　1.教導處負責組織編寫教學計劃，并對其實施情況進行監督檢查。

　　2.主管副校長負責審批教學計劃。

　　3.相關部門負責實施教學計劃。

　　四、工作程序

　　1.教學計劃編制時機

　　(1)設置新的課程。

　　(2)其他現有質量體系中沒有涉及的特殊事項。

　　2.教學計劃編制的原則

　　(1)編寫教學計劃時應參照質量管理手冊的有關內容，要符合學校的質量方針，并與質量體系文件中的內容協調一致。

　　(2)已有的質量體系中的內容可以被引用，并可根據特殊的要求增加新的內容。

　　(3)教學計劃中提出新的要求可嚴于原有的質量文件。

　　(4)根據實際情況，可以編寫總體教學計劃，也可只編寫有關的教材采購、教學過程、教研教改、教學質量評估等計劃。

　　3.教學計劃的編制、審批和發放

　　(1)教學計劃通常包括以下內容：

　　①編制教學計劃的目的和適用范圍。

　　②應達到的目標和要求。

　　③學制及時間分配。

　　④課程設置和教學的基本要求。

　　⑤時間分配表和教學進度表。

　　⑥有關人員的職責、權限和所需配備的資源。

　　⑦應采用的特定程序、方法和有關指導手冊。

　　⑧具體的教學質量評估方法。

　　⑨為達到質量目標而采取的其他措施。

　　(2)教導處負責組織相關部門和人員(各年級專業骨干教師)編寫教學計劃，經主管副校長審批后，以受控文件的形式發放到相關部門實施。

　　4.教學計劃的實施、監督、檢查和修改

　　(1)各相關部門在貫徹執行質量體系各項活動中，要嚴格按照教學計劃所規定的內容、進度、要求進行控制，并將計劃的執行情況、存在問題等及時反饋到教導處。

　　(2)教導處對教學計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協調有關教學資源的配置，并填寫《教學計劃實施情況檢查表》反饋給有關部門。

　　(3)當教學計劃在教學過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發放。