實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)方案
為了貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的要求,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以***為指導(dǎo),以全面推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的,以提升實(shí)驗(yàn)教師能力為核心,不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。建立和完善實(shí)驗(yàn)教師能力提升機(jī)制,堅(jiān)持骨干實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,針對(duì)性培訓(xùn)與系統(tǒng)性培訓(xùn)相結(jié)合,集體提升與自我提升相結(jié)合,為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為做好實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)工作,學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)一個(gè)周期的培訓(xùn),使實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步熟悉和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展。切實(shí)培養(yǎng)和提升實(shí)驗(yàn)教師的操作能力、實(shí)驗(yàn)室管理能力、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的能力、自制教具的能力、理論研究的能力、科學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的能力等六種能力。建立一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育需要的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
四、培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間及形式
(一)培訓(xùn)對(duì)象:實(shí)驗(yàn)教師。
(二)培訓(xùn)時(shí)間:20**年9月至20**年6月為一個(gè)周期,分步實(shí)施,分類(lèi)推進(jìn)。每年具體培訓(xùn)時(shí)間,要結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H,原則上以不影響學(xué)校教育教學(xué)工作為前提,安排合適的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)形式:采取集中培訓(xùn)和校內(nèi)個(gè)人研修的方式進(jìn)行。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn),新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育技術(shù)裝備規(guī)范及配備標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)室設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)實(shí)驗(yàn)室管理
實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理、實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的管理、實(shí)驗(yàn)室的安全與防范、實(shí)驗(yàn)室的信息化管理、各項(xiàng)規(guī)章制度、儀器的陳列規(guī)范、儀器的維護(hù)保養(yǎng)與維修、實(shí)驗(yàn)室各種帳目和賬冊(cè)的管理、藥品的規(guī)范管理、檔案資料管理等。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
了解新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新內(nèi)容,熟悉和掌握儀器設(shè)備的使用技能;自制教具的設(shè)計(jì)制作,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)報(bào)告規(guī)范填寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)論文的撰寫(xiě);演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練和考核方法;掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、技能與方法,新課程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、疑難實(shí)驗(yàn)操作技巧等。
六、組織管理
我校實(shí)驗(yàn)教師能力提升培訓(xùn)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理并制定培訓(xùn)計(jì)劃和組織實(shí)施。積極組織好實(shí)驗(yàn)教師參加各級(jí)培訓(xùn),落實(shí)常規(guī)性的校本培訓(xùn)任務(wù),每學(xué)期四次,不少于八課時(shí),也可組織校際間相互學(xué)習(xí)和交流。
七、培訓(xùn)工作要求
實(shí)施中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師能力提升計(jì)劃是教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,立足服務(wù)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師能力提升的必要性和重要性,統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施機(jī)構(gòu)。研究制定本校具體實(shí)施方案,有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師能力提升工作的有效開(kāi)展。培訓(xùn)工作不能搞形式,走過(guò)場(chǎng),應(yīng)付了事,要嚴(yán)把培訓(xùn)合格關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)考核制度,切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)教師能力提升工作的實(shí)效性。*鎮(zhèn)九年制學(xué)校
20**年9月
篇2:某某培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
1、熱愛(ài)職教事業(yè),全心全意為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,保障社會(huì)就業(yè)”服務(wù)。
2、樹(shù)立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專(zhuān)業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。
3、堅(jiān)持規(guī)范教學(xué),嚴(yán)格管理,深鉆教材,精心講授,認(rèn)真?zhèn)魉嚕匾暭寄苡?xùn)練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開(kāi)展教學(xué)研究,交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué),共同提高。
5、謙虛和藹,不驕不躁,團(tuán)結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,尊重學(xué)生,善于自我批評(píng),勇于同不良行為做斗爭(zhēng)。
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守國(guó)家政策法令,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢查與考核,公正評(píng)定學(xué)習(xí)
9、積極參加教研活動(dòng)和其它活動(dòng)。
篇3:藝培中心美術(shù)培訓(xùn)教師管理辦法
> 藝術(shù)培訓(xùn)中心美術(shù)培訓(xùn)教師管理辦法美術(shù)教師是履行紅橋區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)中心教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)更多的美術(shù)人才。為此,制定教師管理制度如下:
一、教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教學(xué)工作是教師的首要工作,教師在工作中要服從分配,勇挑重?fù)?dān)。教師應(yīng)積極參加教學(xué)研究工作,并努力在本專(zhuān)業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
3、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律,保證正常的教學(xué)秩序,每一節(jié)課前應(yīng)提前點(diǎn)名。
二、教師工作基本要求
1、編制授課計(jì)劃:每學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù),教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合,認(rèn)真編制授課計(jì)劃,對(duì)課堂理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂示范、作業(yè)要求等,做精心的安排,填寫(xiě)學(xué)期授課計(jì)劃表、專(zhuān)業(yè)課授課計(jì)劃說(shuō)明。
2、教師要按預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃授課,保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得提前下課,不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。每月上交一次授課計(jì)劃。
3、教師要嚴(yán)格遵照中心的考核方法進(jìn)行考核:
(1)每學(xué)年美術(shù)培訓(xùn)要進(jìn)行四次考核(每學(xué)期2次)。
(2)考核形式:統(tǒng)一考試。
(3)閱卷形式:外聘教師。
4、合理利用畫(huà)室,每周至少安排一次在畫(huà)室上課。
5、培訓(xùn)部將嚴(yán)格檢查,每次上課均有檢查記錄。